Колесник Н.Е.Формирование профессионально важных качеств

Формирование
профессионально важных
качеств у студентов СПО в
соответствии со стандартами
нового поколения
Колесник Наталия Евгеньевна – зам.директора
ГБОУ СПО «Раменский политехнический
техникум» МО, аспирантка кафедры технологий
и профессионального образования Академии
социального управления г.Москва, научный
руководитель - Кальней В.А., д.п.н., профессор
Высокое качество образования
является одним из важнейших
факторов обеспечения
конкурентоспособности
выпускников средних
профессиональных учебных
заведений.
Компетенции, проявляясь в
поведении, деятельности
человека, становятся его
личностными качествами,
свойствами.
И.А.Зимняя
Профессионально важные
качества - индивидуальные
качества субъекта деятельности,
влияющие на эффективность
деятельности и успешность ее
освоения.
В.Д. Шадриков
А.В.Карпов выделяет четыре
группы профессионально важных
качеств, которые образуют в
своей совокупности структуру
профессиональной пригодности:
АБСОЛЮТНЫЕ ПВК
свойства, необходимые для
выполнения деятельности как
таковой на минимально
допустимом или нормативно
заданном, среднем уровне.
ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ ПВК
определяют возможность
достижения субъектом высоких
(«наднормативных»)
количественных и качественных
показателей деятельности («ПВК
мастерства»).
Мотивационная готовность
к реализации той или иной
деятельности
Высокая мотивация может
существенно компенсировать
недостаточный уровень развития
многих иных ПВК (но не наоборот).
АНТИ-ПВК
свойства, которые противоречат
тому или иному виду
профессиональной деятельности.
Все профессионально важные
качества можно условно разделить
на две категории:
ведущие
профессионально
важные качества :
характеризуются
наибольшей
непосредственной
связью с
параметрами
деятельности.
базовые
профессионально
важные качества:
имеют наибольшее
число
внутрисистемных
связей с другими
качествами,
занимают
центральное место во
всей системе качеств.
Безусловно, набор профессионально важных
качеств по разным профессиям будет зависеть от
специфики профессиональной деятельности.
Однако, при всём своеобразии комплексов качеств в
различных профессиях можно назвать ряд
личностных качеств, являющимися важными
практически для любого вида трудовой
деятельности. Это, прежде всего, ответственность,
настойчивость, дисциплинированность,
внимательность, самоконтроль, профессиональная
самооценка, являющаяся важным компонентом
профессионального самосознания, а также
эмоциональная устойчивость, тревожность,
отношение к риску и др.
Зеер Э.Ф.
Для каждой профессии помимо
базовых ПВК существуют и ведущие
ПВК, которые определяются для
каждой профессии соответственно.
Для этого используются
ПРОФЕССИОГРАММЫ характеристика требований,
предъявляемых профессией
(специальностью) к психологическим
качествам человека. Ее содержание и
объем определяются целями
профотбора, профобучения,
профориентации, перемещения и
других элементов кадровой политики.
А.М. Новиков:
« Ни общее образование
без профессионального, ни
профессиональное
образование без общего не
могут быть полноценными
– это две стороны медали,
которые невозможно
разъединить».
Формирование профессиональных
качеств требует таких форм и
методов обучения, в которых эти
качества могли бы постоянно
проявляться, формироваться,
совершенствоваться.
Экспериментальная база
ГБОУ СПО МО
«Раменский политехнический
техникум»
Техническое обслуживание и
ремонт автомобильного
транспорта
Экономика и
бухгалтерский
учёт
Технология
продукции
общественного
питания
Товароведение и экспертиза
качества потребительских
товаров
Электромонтер по ремонту и обслуживанию
электрооборудования
Парикмахерское
искусство
Спасибо за
внимание!