Сидаш С. И.

Неделя детской и юношеской книги
Сидаш С. И. - 2013
План
проведения недели детской и юношеской книги
с 1.04.13 по 5.04.13
№
п/п
Тема
класс
дата
ответственный
1
1.04
Таранова О.Г.
Сидаш С. И.
2-3
2.04
Пилипенко О.В.
Сидаш С. И.
1
Книги С. В. Михалкова (игра-путешествие)
2
История одной сказки (литературная игра) А.
Толстой «Золотой ключик»
3
Урок смеха – для дела не помеха
4
1.04
Терехова Е.Г.
Сидаш С. И.
4
Весна в поэзии (А. Майков, Н. Некрасов,
А.С. Пушкин, Ф. Тютчев и т.д.)
5
3.04
Антипенко М.А.
Сидаш С. И.
5
Вірші Тараса Шевченко (фрагменти уроку
читання)
6
5.04
Джус Ю. Л.
Сидаш С. И.
6
Повести А. Алексина
7
4.04
Семенова Г. В.
Сидаш С. И.
7
И дружба, и любовь (читаем стихи В.
Высоцкого)
8
5.04
Антипенко М.А.
Сидаш С. И.
Расширять знания детей о жизни и творчестве
С. В. Михалкова в 1-х классах
Сообщение библиотекаря о жизни поэта.
Проводим конкурсы:
1.Вспомните биографию писателя.
2.По страницам стихотворений.
3.Закончите стихотворение.
4.Угадай стихотворение.
5.Инсценировка стихотворения «А что у вас ?»
В библиотеке организована выставка книг,
иллюстраций к произведениям поэта, рисунки
детей.
Расширить знания детей о жизни и
творчестве А. Н. Толстого во 2-ом
и 3-ем классах.
Формировать навыки выразительного
чтения, воспитывать бережное отношение
к книге. Светлана Ивановна даёт краткие
сведения о жизни и творчестве А. Н.
Толстого.
1. Викторина по содержанию сказки
“Золотой ключик”.
2. О каком герое сказки идёт речь?
“Угадай по описанию”.
3. Отгадывем кроссворд.
4. Викторина — тест.
5. Кому принадлежат эти вещи?
6. Кому принадлежат высказывания?
В конце игры — подведение итогов. Самые
активные участники учащиеся 3-го класса:
Кирилл Кобзалюк, Дима Обущенко и Ваня
Вивчеренко и ученики 2-го класса Адам
Кочин и Жора Беленкис
В 4-ых классах беседа о том, как
традиционно проводят День смеха в
разных странах.
Смешные конкурсы, которые помогут
нам выявить самого весёлого человека
в классе.
1.Вспомните крылатые выражения,
«связанные» с ушами.
2. «С миру по нитке».
3.Конкурс автолюбителей.
4. «Быстрые водоносы».
5. «Весёлые путешественники».
6.Доскажи имя героя известных сказок.
В 5-ом классе выставка произведения известных
русских поэтов от В. Жуковского до С. Есенина.
Приобщать детей к поэзии, прекрасному.
Воспитывать умение донести до слушателей
красоту природы, богатство русского языка.
Важно научить детей видеть зримые картинки
природы и человека в стихах. Все русские поэты
мастера пейзажной лирики, вдохновенные
певцы родной природы.
Дети подбирают стихи любимых поэтов,
стараются их прочитать как их можно
выразительнее, объясняют, почему выбрали того
или иного поэта. Дети сами оценивают чтение
стихов. Лучшие – Вероника О., Демьян Б., Ваня
К..
Книжкова майстерня: виготовлення книжки
та ілюстрацій до поезії Шевченка Т. Г.
в 6 класу.
Виставка книг «Кобзаря» різного видання.
Висновки підводить учитель Джус Ю. Л.
Звучать вірші поета у виконанні учнів.
В 7-ом классе дети с интересом знакомились с
творчеством А. Алексина.
Анатолий Алексин и его повести учат и
воспитывают подрастающее поколение.
Семенова Г.В. знакомит детей с повестями
писателя, которые не входят в программу: «В
тылу как в тылу», «Звоните и приезжайте», «В
стране вечных каникул».
Главная цель достучаться до каждого сердца,
чтобы наши дети жили по принципу, который
выражен в словах Диминой мамы: «С добром
надо спешить, а то оно может остаться без
адресата», из повести «В тылу как в тылу».
Читаем и слушаем произведения А. Алексина.
Владимир Высоцкий – известный и
неизвестный.
Сообщение о яркой жизни и оригинальном
творчестве поэта и актёра для учащихся 8 класса
делает учитель М. А. Антипенко.
Учащиеся
рассматривают
фотовыставку
малоизвестных
портретов
Высоцкого,
с
комментариями учителя. Чтение любимых
стихотворений учащимися