Особенности аккредитационной экспертизы образовательных

АККРЕДИТАЦИОННАЯ ЭКСПЕРТИЗА
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Турова А.А.– зам. директора по УР
ГАОУ СПО СО «НТГМК имени
Е. А. и М. Е. Черепановых»
Государственная аккредитация образовательной
программы (ОП) проводится по результатам
аккредитационной экспертизы, предметом которой
является определение соответствия содержания и
качества подготовки обучающихся в организации,
осуществляющей образовательную деятельность, по
заявленным для государственной аккредитации
образовательным программам федеральным
государственным образовательным стандартам.
АККРЕДИТАЦИОННАЯ ЭКСПЕРТИЗА
ОП СПО
- Заявление;
- лицензии на осуществление
образовательной деятельности,
с приложением;
- свидетельство о
государственной аккредитации
организации с приложением;
- федеральные
государственные
образовательные стандарты.
Наличие обучающихся,
завершающих обучение по
заявленным для
государственной
аккредитации ОП в текущем
учебном году;
Количество обучающихся по
очной, очно-заочной и
заочной формам обучения;
Соответствие кодов и
наименование ОП лицензии
ПОКАЗАТЕЛИ СООТВЕТСТВИЯ СОДЕРЖАНИЯ
И
КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ И
ВЫПУСКНИКОВ ТРЕБОВАНИЯМ


ФГОС
Нормативный срок освоения ОПОП
(анализ учебного плана ОПОП, сводного
календарного графика учебного процесса и
ФГОС СПО по специальности)
Структура ОПОП (наличие в полном
объеме дисциплин обязательной части,
соответствие учебных планов и рабочих
программ УД и ПМ по наименованию,
объему часов максимальной и обязательной
учебной нагрузки)
Требования к условиям реализации ОПОП
(анализ учебного плана ОПОП, расписание
учебных занятий, рабочие программы УД и ПМ,
журналы учебных групп)

Результаты освоения ОПОП
(Экзаменационные и зачетные ведомости,
учебные журналы групп, протоколы ГИА, отчеты
председателей ГЭК, программы промежуточной и
итоговой аттестации)

oУчебно-методическое
обеспечение
реализуемой ОПОП (учебно-методическая
документация по УД и ПМ, библиотечный фонд,
доступ обучающихся к электронно-библиотечным
системам, протоколы методического совета,
журналы предметно-цикловых комиссий)
oОбеспеченность
ОПОП педагогическими
кадрами (справка кадровой и методической
служб, перспективный план аттестации и
повышения квалификации педагогических
работников ОО)
ОФОРМЛЕНИЕ
РЕЗУЛЬТАТОВ
АККРЕДИТАЦИОННОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ
Заключение по результатам аккредитационной экспертизы
образовательного учреждения среднего профессионального
образования подписывается членами экспертной группы,
назначенными приказом Министерства общего и профессионального
образования Свердловской области
 Экспертное заключение о соответствии содержания и качества
подготовки обучающихся по заявленной для государственной
аккредитации образовательной программе федеральному
государственному образовательному стандарту заполняется на
каждую ОП и подписывается экспертом, назначенным приказом
Министерства общего и профессионального образования Свердловской
области
 Оформление вывода.
Содержание и качество подготовки обучающихся в образовательной
организации (полное наименование) по заявленной для
государственной аккредитации образовательной программе
Например: 190631.01 Автомеханик (укрупненная группа 190000 Транспортные
средства), относящейся к уровню среднего профессионального
образования соответствует федеральному государственному
образовательному стандарту.

ОСОБЕННОСТИ
АККРЕДИТАЦИОННОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ, РЕАЛИЗУЮЩИХСЯ ПО
ЗАОЧНОЙ ФОРМЕ ОБУЧЕНИЯ
Русинова Л. В. – руководитель заочного
отделения ГАОУ СПО СО «НТГМК имени
Е. А. и М. Е. Черепановых»,
почетный работник СПО РФ
НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА







Федеральный закон РФ «Об образовании в РФ» №273-ФЗ от
29.12.2012
Федеральные государственные стандарты по ОП СПО
Письмо Минобрнауки РФ «О разъяснениях по формированию
учебного плана ОПОП НПО и СПО» №12-696 от 20.10.2010 г.
Приказ Минобрнауки РФ «Порядок организации и
осуществления образовательной деятельности по
образовательным программам СПО» №464 от 14.06.2013 г.
Приказ Минобрнауки РФ «Об утверждении положения по
практике обучающихся, осваивающих ОПОП СПО» №291 от
18.04.2013 г.
Приказ Минобрнауки РФ «Об утверждении порядка
проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам СПО» №968 от 16.08.2013 г.
Трудовой кодекс РФ, статья 174
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО
ПРОЦЕССА ПО ЗАОЧНОЙ ФОРМЕ ОБУЧЕНИЯ
НОРМАТИВНЫЕ СРОКИ ОБУЧЕНИЯ


Сроки обучения по заочной форме получения образования
по ОП СПО увеличиваются по сравнению с очной формой,
на базе среднего (полного) общего образования – не более
чем на 1 год, а на базе основного общего образования – не
более чем на 1,5 года.
Для лиц, имеющих профессиональное образование или
стаж практической работы по профилю специальности, а
также родственной ей, продолжительность обучения может
быть сокращена по отношению к нормативному сроку
обучения при обязательном выполнении государственных
требований. В этом случае образовательное учреждение
разрабатывает индивидуальные учебные планы, как
для отдельных студентов, так и для учебной группы.
ФОРМИРОВАНИЕ РАБОЧЕГО УЧЕБНОГО ПЛАНА

Учебный план по заочной форме обучения
разрабатывается на основе ФГОС СПО.
РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПО ЗАОЧНОЙ ФОРМЕ
Учебный план по заочной форме обучения определяет
следующие характеристики ОПОП по
специальности СПО:
 объемные параметры учебной нагрузки в целом;
 перечень, последовательность изучения и объемы
учебной нагрузки по учебным дисциплинам, ПМ и МДК,
учебной и производственной практике;
 формы промежуточной аттестации по учебным
дисциплинам, ПМ (и их составляющим);
 сроки прохождения и продолжительность
преддипломной практики
 формы государственной (итоговой) аттестации;
 объемы времени, отведенные на подготовку и защиту
ВКР в рамках государственной (итоговой) аттестации;
 объем каникул по годам обучения
ПРИ ФОРМИРОВАНИИ УЧЕБНОГО ПЛАНА
УЧИТЫВАЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ НОРМЫ:





Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки
обучающихся по заочной форме составляет 160
академических часов. В эту нагрузку не входит учебная
и производственная практики в составе профмодулей.
Практика реализуется в полном объеме,
предусмотренном для очной формы обучения.
Наименование дисциплин и их группирование по
циклам – идентичны учебным планам очного обучения.
Дисциплина «Иностранный язык» реализуется в течение
всего периода обучения, а по дисциплине «Физическая
культура» предусматриваются занятия в объеме не
менее двух часов.
Выполнение курсового проекта (работы) реализуется в
объеме, предусмотренном учебным планом очной формы
обучения.
ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО
ПРОЦЕССА ПО ЗАОЧНОЙ ФОРМЕ ОБУЧЕНИЯ

Календарный учебный график заочного обучения.
Рабочий учебный план по конкретной ОП заочной
формы обучения.
Рабочие программы по дисциплинам,
профессиональным модулям с указанием перечня
домашних контрольных работ.
Расписание учебных занятий в период сессии.
Расписание консультаций в межсессионный период.

Журнал регистрации домашних контрольных работ.




ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА






Начало учебного года по заочной форме обучения может
переноситься не более чем на 3 месяца.
Основной формой организации образовательного процесса при
заочной форме обучения является лабораторно-экзаменационная
сессия, периодичность и сроки проведения которой
устанавливаются в графике учебного процесса учебного плана.
Общая продолжительность лабораторно-экзаменационных сессии
на 1 и 2 курсах – 30 календарных дней, на последующих курсах
– 40 календарных дней.
Продолжительность обязательных учебных (аудиторных) занятий
не должна превышать 8 часов в день.
Не позднее, чем за 10 дней до начала сессии составляется расписание ее
проведения, которое утверждается руководителем образовательного
учреждения
При заочной форме обучения осуществляются виды учебной
деятельности: обзорные и установочные занятия, практические и
лабораторные занятия, индивидуальные занятия, контрольные
работы, курсовые работы (проекты), консультации,
производственная практика, самостоятельная работа и другие
виды учебных занятий.
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ

Все виды практики, предусмотренные ФГОС СПО должны
быть выполнены. В разделе «Учебно-производственная
практика» рабочего учебного плана фиксируются все виды
практики

Преддипломная практика фиксируется в календарном
учебном графике. Проводится после последней сессии и
предшествует государственной (итоговой) аттестации.
Реализуется преддипломная практика всеми студентами в
объеме не более 4 недель.
ОРГАНИЗАЦИЯ КОНСУЛЬТАЦИЙ

В рамках реализации ОПОП СПО проводятся консультации,
которые могут быть групповыми, индивидуальными,
письменными. Консультации по всем дисциплинам, изучаемым
в данном учебном году планируются из расчета 4 часа в год на
каждого студента.

По специальностям, связанным с сезонным характером работ,
количество часов на консультации может быть увеличено, но не
более 6 часов в год на каждого обучающегося.

Консультации могут проводиться как в период сессии, так и в
межсессионное время.
ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ



Объем часов дисциплин и междисциплинарных курсов по
заочной форме обучения составляет до 30% от объема часов
очной формы. Образовательное учреждение самостоятельно
определяет количество часов, отводимое на изучение
дисциплин.
Образовательное учреждение разрабатывает индивидуальный
учебный график с указанием видов учебной деятельности,
календарными сроками выполнения домашних контрольных
работ и проведения сессии. Выдается студентам в начале
учебного года (семестра).
В межсессионный период студентами заочной формы обучения
выполняются домашние контрольные работы, количество
которых в учебном году не более 10, а по одной дисциплине –
не более 2. Домашние контрольные работы подлежат
обязательному рецензированию.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОПОП СПО



Текущий контроль успеваемости. Результаты его заносятся в
журналы учебных занятий.
Промежуточная аттестация. Количество экзаменов в
учебном году должно быть не более 8, а зачетов – не более
10. В день проведения экзамена не должны планироваться
другие виды учебной деятельности. К экзамену и зачету
допускаются студенты, сдавшие домашние контрольные
работы по данной дисциплине. Результаты промежуточной
аттестации заносятся в предусмотренные образовательной
организацией документы.
Особенности промежуточной аттестации отражаются в
рабочем учебном плане.
Государственная итоговая аттестация предусматривает 6
недель, из них на подготовку выпускной
квалификационной работы (дипломная работа, дипломный
проект) – 4 недели и на защиту выпускной
квалификационной работы – 2 недели.
Благодарю за внимание !