Презентация _этап 1

Государственный контракт
от 12 августа 2011 года № 03.Р20.11.0030
на выполнение работ (оказание услуг) по проекту
«Разработка инструментария для государственной
(итоговой) аттестации обучающихся, освоивших
общеобразовательные программы основного общего
образования»
в рамках проекта «Совершенствование форм оценки качества подготовки выпускников,
освоивших образовательные программы основного общего образования»
II этап
Виды и содержание выполненных работ
(оказанных услуг) по II этапу Государственного
контракта
• II.1 Разработка и экспертиза КИМ по русскому языку, математике,
физике, химии, биологии, географии, обществознанию, истории,
литературе, английскому, немецкому, французскому и испанскому
языкам и информатике и ИКТ для проведения в субъектах
Российской Федерации государственной (итоговой) аттестации
обучающихся, освоивших основные общеобразовательные
программы основного общего образования в 2012-2013 г.г.
• II.2 Доработка комплекта материалов по 14 общеобразовательным
предметам для подготовки председателей и членов
территориальных предметных комиссий по проверке заданий с
развернутым ответом государственной (итоговой) аттестации
обучающихся, освоивших основные общеобразовательные
программы основного общего образования в 2012-2013 г.г.
Виды и содержание выполненных работ
(оказанных услуг) по II этапу Государственного
контракта
• II.3 Доработка методических пособий по организации
проведения устной части экзамена по иностранным языкам и
выполнения экзаменуемыми заданий на компьютере в
составе экзамена по информатике и ИКТ
• II.4 Проведение семинара по вопросам проведения устной
части экзамена по иностранным языкам и выполнения
экзаменуемыми заданий на компьютере в составе экзамена
по информатике и ИКТ
Виды и содержание выполненных работ
(оказанных услуг) по II этапу Государственного
контракта
• II.5 Проведение анализа результатов по 11
общеобразовательным предметам государственной
(итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные
общеобразовательные программы основного общего
образования в 2012 г.
II.1 Разработка и экспертиза КИМ
по русскому языку, математике, физике, химии, биологии,
географии, обществознанию, истории, литературе, английскому,
немецкому, французскому и испанскому языкам и информатике и
ИКТ для проведения в субъектах Российской Федерации
государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших
основные общеобразовательные программы основного общего
образования в 2012-2013 г.г.
Разработано 258 вариантов КИМ:
русский язык – 20, математика – 24, обществознание – 26, физика – 26,
история – 20, биология – 26, химия - 20, информатика – 16, литература – 14,
география – 26, английский язык – 14, немецкий язык – 10, французский язык –
10, испанский язык - 6
• Внутренняя экспертиза вариантов.
• Первая внешняя содержательная экспертиза вариантов .
• Вторая внешняя содержательная экспертиза вариантов.
• Первая тестологическая экспертиза вариантов.
• Вторая тестологическая экспертиза вариантов.
• Корректорская экспертиза экзаменационных вариантов.
• Редакторская экспертиза экзаменационных вариантов.
• Окончательная доработка, форматирование и сверка комплектов
экзаменационных вариантов контрольных измерительных материалов.
II.2 Доработка комплекта материалов по 14
общеобразовательным предметам для подготовки
председателей и членов территориальных предметных
комиссий по проверке заданий с развернутым ответом
государственной (итоговой) аттестации обучающихся,
освоивших основные общеобразовательные программы
основного общего образования в 2012-2013 г.г.
- Программа подготовки председателей и членов территориальных
предметных комиссий по проверке заданий с развернутым ответом
(единая для всех предметов);
- Учебно-методические материалы по 14 общеобразовательным
предметам для подготовки председателей и членов
территориальных предметных комиссий по проверке заданий с
развернутым ответом .
Доработка материалов обусловлена внесением изменений в
документы,
регламентирующие
разработку
КИМ
:
кодификаторы, спецификации, демоверсии
II.3 Доработка методических пособий по организации
проведения устной части экзамена по иностранным
языкам и выполнения экзаменуемыми заданий на
компьютере в составе экзамена по информатике и ИКТ.
• II.3.1. Доработка и апробация методического пособия по
организации проведения экзаменов по иностранным языкам в части
раздела «Говорение» государственной (итоговой) аттестации
обучающихся, освоивших общеобразовательные программы
основного общего образования в 2012-2013 г.г.
• II.3.2. Доработка и апробация методического пособия по
организации выполнения экзаменуемыми заданий на компьютере в
составе экзамена по информатике и ИКТ государственной
(итоговой) аттестации обучающихся, освоивших
общеобразовательные программы основного общего образования
в 2012-2013 г.г.
II.3.1. Доработка и апробация методического пособия по
организации проведения экзаменов по иностранным языкам в
части раздела «Говорение» государственной (итоговой)
аттестации обучающихся, освоивших общеобразовательные
программы основного общего образования в 2012-2013 г.г.
Обеспечение
подготовки
организаторов,
экспертовэкзаменаторов и экзаменаторов - собеседников для
оценивания говорения
•
Доработка:
-
по результатам апробации, проводившейся в 2011 г. в соответствии с перечнем
направлений доработки
по изменениям в кодификаторах, спецификациях, демоверсиях
-
•
•
Опубликование и организация обсуждения методических пособий на
сайте ФИПИ
Проведение конференции по организации экзамена по иностранным
языкам в части раздела «Говорение»
68 участников из 20 субъектов РФ: г. Москва, Московская, Белгородская, Липецкая,
Оренбургская, Тульская, Калининградская, Кемеровская, Нижегородская,
Новосибирская, Пензенская, Псковская, Рязанская, Самарская, Саратовская,
Смоленская области, Приморский край, Республик Башкортостан, Карелия,
Удмуртия
II.3.2. Доработка и апробация методического пособия по
организации выполнения экзаменуемыми заданий на компьютере
в составе экзамена по информатике и ИКТ государственной
(итоговой) аттестации обучающихся, освоивших
общеобразовательные программы основного общего образования
в 2012-2013 г.г.
Обеспечение подготовки организаторов и технических специалистов,
обеспечивающих техническую поддержку проведения экзамена по
информатике и ИКТ в части выполнения экзаменуемыми заданий
на компьютере
• Доработка:
-
по результатам апробации, проводившейся в 2011 г. в соответствии с перечнем
направлений доработки
по изменениям в кодификаторах, спецификациях, демоверсиях
• Опубликование и организация обсуждения методического пособия на
сайте ФИПИ
• Проведение конференции по организации экзамена по информатике и
ИКТ с выполнением части заданий на компьютере
56 участников из 17 субъектов РФ: г. Москва, г. Санкт-Петербург, Московская, Белгородская,
Ивановская, Липецкая, Нижегородская, Орловская, Пензенская, Псковская, Самарская,
Тульская, Тюменская области, Приморский и Хабаровский край, Республики Карелия и
Коми
II.4.1. Проведение межрегионального семинара по вопросам
проведения устной части экзамена по иностранным языкам и
выполнения экзаменуемыми заданий на компьютере в составе
экзамена по информатике и ИКТ государственной (итоговой)
аттестации обучающихся, освоивших общеобразовательные
программы основного общего образования
• Обсуждение организационно-технологических и научнометодических вопросов, связанных с проведением устной части
экзамена по иностранным языкам и выполнением экзаменуемыми
заданий на компьютере в составе экзамена по информатике и ИКТ
• Консультации по данным вопросам
• 124 участника из 25 субъектов РФ: г. Москва, г. Санкт-Петербург,
Московская, Белгородская, Ивановская, Липецкая, Оренбургская,
Тульская, Калининградская, Кемеровская, Нижегородская,
Новосибирская, Орловская, Пензенская, Псковская, Рязанская,
Самарская, Саратовская, Смоленская, Тюменская области,
Приморский и Хабаровский край, Республики Башкортостан,
Карелия, Коми, Удмуртия
• представители Минобрнауки России и Рособрнадзора.
II.5 Проведение анализа результатов по 11
общеобразовательным предметам государственной
(итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные
общеобразовательные программы основного общего
образования в 2012 г.
•
данные из 33 субъектов РФ:
Республика Дагестан, Республика Калмыкия, Республика Карелия, Республика
Мордовия, Республика Северная Осетия-Алания, Республика Татарстан,
Республика Тува, Республика Хакасия, Чувашская Республика, Приморский край,
Ставропольский край, Амурская обл., Архангельская обл., Владимирская обл.,
Волгоградская обл., Ивановская обл., Иркутская обл., Калининградская обл.,
Калужская обл., Камчатский край, Курганская обл., Курская обл., Ленинградская
обл., Новгородская обл., Ростовская обл., Рязанская обл., Сахалинская обл.,
Смоленская обл., Тульская обл., Ульяновская обл., Еврейская авт. обл., Чукотский
авт. округ, Ямало-Ненецкий авт. округ
•
•
Проанализировано 734 484 работы участников экзамена
Аналитический отчет включает:
данные о контрольных измерительных материалах
общие результаты экзамена
аналитические материалы о результатах экзамена
направления совершенствования учебного процесса и методические рекомендации.