О проведении итогового сочинения (изложения) для обучающихся XI классов в 2014/15 учебном году

О проведении итогового
сочинения (изложения) для
обучающихся XI классов в
2014/15 учебном году
Ведущий консультант
отдела общего образования
и итоговой аттестации обучающихся
Министерства образования и науки
Республики Татарстан
С.Б. Любина
Нормативно-правовая база
• Поручение Президента Российской Федерации В.В.
Путина в Послании Федеральному Собранию
Российской Федерации 12 декабря 2013 г.
• Приказ Министерства образования и науки
Российской Федерации от 5 августа 2014 года № 923
«О внесении изменений в Порядок проведения
государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего общего
образования, утвержденный приказом
Министерства образования и науки Российской
Федерации от 26 декабря 2013 г. № 1400»
Основные положения
• Итоговое сочинение (изложение) является
условием допуска к государственной итоговой
аттестации
• Проводится в рамках промежуточной
аттестации по образовательным программам
среднего общего образования
• Результатом итогового сочинения (изложения)
является «зачет» или «незачет»
• Изложение вправе писать обучающиеся с ОВЗ
и дети-инвалиды
• Темы (тексты) формируются Рособрнадзором
Участники итогового сочинения
(изложения)
 обучающиеся по образовательным программам среднего
общего образования;
 иностранные граждане, лица без гражданства, беженцы и
вынужденные переселенцы, освоившие образовательные
программы среднего общего образования в очной, очнозаочной или заочной формах, а также для лиц, освоивших
образовательные программы среднего общего образования в
форме семейного образования или самообразования;
 обучающиеся, получающие среднее общее образование в
рамках освоения образовательных программ среднего
профессионального образования, в том числе образовательных
программ среднего профессионального образования,
интегрированных с образовательными программами среднего
общего образования
Участники итогового сочинения
(изложения)
 обучающиеся, получающие среднее общее образование по
образовательным программам среднего общего образования в
специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого
типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде
лишения свободы;
 обучающиеся с ОВЗ или дети-инвалиды и инвалиды,
получающие среднее общее образование по образовательным
программам среднего общего образования;
 лица, освоившие образовательные программы среднего
общего образования в предыдущие годы и имеющие документ
об образовании, подтверждающий получение среднего общего
образования (ВПЛ);
 граждане, имеющие среднее общее образование, полученное
в иностранных образовательных организациях (ВПЛ)
Участники изложения
 Обучающиеся с ограниченными возможностями
здоровья или дети-инвалиды и инвалиды;
 Обучающиеся, получающие среднее общее
образование по образовательным программам
среднего общего образования в специальных учебновоспитательных учреждениях закрытого типа, а также в
учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения
свободы;
 Лица, обучающиеся по состоянию здоровья на дому, в
образовательных организациях, в том числе санаторнокурортных, в которых проводятся необходимые
лечебные, реабилитационные и оздоровительные
мероприятия для нуждающихся в длительном лечении
Документы для написания
сочинения (изложения)




заявление;
согласие на обработку персональных данных;
обучающиеся с ОВЗ – копия рекомендаций ПМПК;
дети-инвалиды и инвалиды – копия справки,
подтверждающей факт установления инвалидности,
выданной федеральным государственным
учреждением медико-социальной экспертизы;
 на дому – копия рекомендаций ПМПК ( с указанием
необходимости проведения сочинения (изложения)
на дому по медицинским показаниям);
 ВПЛ – оригинал документа об образовании
Сроки и продолжительность
итогового сочинения (изложения)
• Итоговое сочинение (изложение) проводится в декабре
последнего года обучения (в 2014 г. – 3 декабря)
• В случае неудовлетворительного результата («незачет»)
и для ВПЛ дополнительные сроки - в первую среду
февраля (4 февраля 2014 г.) и первую рабочую среду
мая (6 мая 2014г.)
• Продолжительность проведения итогового сочинения
(изложения) – 235 мин.
• Начало сочинения (изложения) – 10.00 по местному
времени
• Для обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов –
увеличивается на 1,5 часа. (Более 4 часов – питание)
Организация проведения
сочинения(изложения)
 Проводится на русском языке
 Проводится в образовательных организациях,
реализующих образовательные программы
среднего общего образования
 Для ВПЛ - определяет ОИВ
 Металлоискатели, видеонаблюдение – определяет
ОИВ
 Рассадка – произвольная
 До начала – инструктаж членами комиссии
 Черновики не проверяются, записи в них не
учитываются
Образовательные организации
• Предоставление сведений для внесения в РИС
• Информирование обучающихся и их родителей (законных
представителей) о проведении итогового сочинения (изложения),
сроках, времени и месте ознакомления с результатами
• Формирование состава комиссии по проведению и проверке
сочинения (изложения)
• Организация проведения сочинения (изложения) в соответствии с
требованиями
• Обеспечение отбора и подготовки специалистов, привлекаемых к
проведению и проверке
• Обеспечение технической поддержки проведения
• Обеспечение информационной безопасности
• Обеспечение орфографическими словарями
• Организация проверки
При проведении сочинения
(изложения)
запрещается
• Тексты литературного
материала
(художественные
произведения, дневники,
мемуары, публицистика)
• Средства связи, фото,
аудио и видеоаппаратура,
справочные материалы,
письменные заметки и
иные средства хранения и
передачи информации.
допускается
• Орфографический словарь
(сочинение)
• Орфографический и
толковый словари
(изложение)
• Ручка (гелевая, капиллярная
или перьевая с чернилами
черного цвета)
• Документ, удостоверяющий
личность
• При необходимости
лекарства и питание
Проверка итоговых сочинений
(изложений)
• Проверка и оценивание – эксперты комиссии
образовательной организации
• Проверка осуществляется одним экспертом
один раз.
• Проверка – в соответствии с критериями,
разработанными Рособрнадзором
• Результаты проверки вносятся в копию бланка
регистрации
• Проверка завершается не позднее чем через
неделю с даты проведения итогового
сочинения (изложения)
Повторный допуск к сдаче
итогового сочинения (изложения)
• Обучающиеся, получившие по итоговому
сочинению (изложению)
неудовлетворительный результат («незачет»)
• Обучающиеся, ВПЛ, не явившиеся на итоговое
сочинение (изложение) по уважительным
причинам (болезнь или иные обстоятельства,
подтвержденные документально)
• Обучающиеся, удаленные с итогового
сочинения(изложения), допускаются к
повторной сдаче решением педагогического
совета.
Апробация итогового сочинения
(изложения)
• 20 ноября 2014 года
• Количество образовательных организаций
– не менее 30% от общего числа
образовательных организаций (определить
до 30 октября 2014 г.)
• Темы сочинений и тексты изложений –
МОиН РТ
• Формирование республиканской
информационной системы - РЦОИ
Тематические направления
сочинений в 2014/15 учебном году
 «Недаром помнит вся Россия…» (200-летний юбилей М.Ю. Лермонтова).Темы




сочинений, сформулированные на материале творчества М.Ю. Лермонтова,
нацеливают на размышления о своеобразии творчества М.Ю. Лермонтова,
особенностях проблематики его произведений, специфике художественной картины
мира, характерных чертах лермонтовского героя и т.п.
Вопросы, заданные человечеству войной. Темы данного направления
ориентируют обучающихся на размышления о причинах войны, влиянии войны на
судьбу человека и страны, о нравственном выборе человека на войне (с опорой на
произведения отечественной и мировой литературы).
Человек и природа в отечественной и мировой литературе. Темы,
сформулированные на основе указанной проблематики, позволяют поразмышлять над
эстетическими, экологическими, социальными и др. аспектами взаимодействия
человека и природы.
Спор поколений: вместе и врозь. Темы данного направления нацеливают на
рассуждение о семейных ценностях, о различных гранях проблемы взаимоотношений
между поколениями: психологической, социальной, нравственной и т.п. (с опорой на
произведения отечественной и мировой литературы).
Чем люди живы? Темы данного направления предполагают рассуждение о
ценностных ориентирах человека и человечества, об этико-нравственных, философских,
социальных аспектах бытия (на материале отечественной и мировой литературы).