Работа с научной литературой Семинар 2 Научная литература – совокупность письменных трудов, которые созданы в результате исследований, теоретических обобщений, сделанных в рамках научного метода. Научная литература предназначена для информирования учёных и специалистов о последних достижениях науки. Основная проблема Проблемная ситуация Нерешённый вопрос Теоретическая или Практическая задача Выбор проблемы исследования Обзор литературы Построение гипотезы Выбор программы исследований Методы проверки гипотезы: эксперименты, опросы, наблюдения Изучение существующих результатов и исторических свидетельств Сбор данных Анализ результатов Выводы Изучение материала: Фундаментальные работы, в которых тема освещается в контексте общей парадигмы науки Движение от базисных положений к более конкретным Ориентация на научный авторитет автора источника Научные статьи по теме в периодических изданиях Сведения об источниках: Алфавитный каталог- перечень документов в алфавите авторов или заглавий Систематический каталог – перечень документов по отраслям знаний Систематическая картотека статей – перечень статей из периодических изданий по отраслям знаний Первичный документнепосредственный результат профессиональной деятельности создателей информации (учёных, специалистов, писателей, журналистов и т.д.) Вторичный документ - результат переработки одного или нескольких первичных документов Знакомство со структурой книги: Прочтите текст на титульном листе. Особое внимание уделите фамилии автора и названию книги Ознакомьтесь с оглавлением (содержанием). Узнайте общий план книги, основные рубрики, общее содержание и основные темы, затронутые в ней Прочтите предисловие и послесловие. Убедитесь, что содержание книги соответствует необходимому вам выбору. Просмотрите иллюстративный материал. Он поможет зрительно и образно пояснить текст Ознакомьтесь с приложениями к книге. Они, как правило, содержат библиографический указатель, список основных сокращений, краткий терминологический словарь, хронологические таблицы и т.д., то есть информацию для поиска новой литературы по теме Работа с журналом: Журнал начинают просматривать с обложки: название, год издания, номер Просмотрите содержание. Это поможет выбрать необходимые и самые интересные материалы Если встретиться непонятное слово или выражение, обратитесь к справочной литературе Обратите внимание на фамилию автора статьи, на его учёную степень, должность. Поинтересуйтесь, нет ли у автора монографических публикаций Способы чтения: углублённое При таком чтении обращается внимание на детали, производится их анализ и оценка Чтение текста и выяснение непонятных моментов Творческое рассмотрение материала Определение сильных и слабых сторон в объяснениях Самостоятельное толкование положений и выводов Способы чтения: выборочное Разновидность быстрого чтения, при котором избирательно прочитываются отдельные разделы, главы Используется при вторичном чтении книги, после её предварительного просмотра Фиксируется внимание только на тех аспектах, которые необходимы для работы Способы чтения: чтениепросмотр Используется для предварительного ознакомления с книгой. Просмотр предисловия Выбор по оглавлению наиболее важных и значимых вопросов Просмотр заключения Способы чтения: сканирование Быстрый просмотр с целью поиска фамилии, ключевого слова, фразы Правила быстрого чтения: Читать без регрессий (повторных механических прочтений одной и той же части текста) Всегда выделять доминанту – основное смысловое значение текста Читать без артикуляции (движение губ, языка при чтении про себя) Постоянно развивать своё внимание и память Выполнять ежедневно обязательную норму: чтение газеты, журнала и 50-100 страниц любой книги Основные виды записей: выписки • Выпишите дословно или кратко то, что относится к интересующему вопросу • Обратите внимание на материалы, которые могут быть использованы или оказаться нужными впоследствии • Выпишите мысли, выводы, статистические данные, примеры, отдельные факты по проблеме исследования • Составьте список литературы, сведения о которой есть в книге Основные виды записей: план Совокупность основных мыслей, выраженных в • • • • • тексте Внимательно прочитайте текст Разделите его на части, выделяя в каждой из них главную мысль Озаглавьте части В каждой части выделите несколько положений, развивающих главную мысль Проверьте, все ли основные идеи, заключённые в тексте, нашли отражение в плане. Основные виды записей: конспект Изложение основного содержания текста с выделением наиболее значимых и интересных положений • В начале конспекта необходимо точно указать фамилию и инициалы автора. Полное название работы, место и год издания • Точное указание названия глав, разделов, параграфов • Изложение текста сжатое, но основные мысли и аргументы записываются подробно • Излагайте содержание своими словами – так материал лучше осмысливается • Положения, которые предельно кратко изложены самим автором или требуют точной формулировки, записывайте в виде цитаты • При оформлении конспекта используйте подчёркивания, пометки на полях. Они помогут в дальнейшей работе Основные виды записей: тезисы Основные положения (мысли) текста, которые объясняются, доказываются, поясняются в тексте. Тезисы содержат больше информации, чем пункты плана. • Познакомьтесь с тестом • Составьте план • Определите основное содержание каждой части текста • Запишите его своими словами. При необходимости подтвердите записанное цитатой • Следите за авторской логикой. По поводу записанного выражайте свою точку зрения. Начинайте словами: «Я думаю…», «На мой взгляд…» Правила цитирования • • • • • • • Цитатой пользуются для уточнения собственных мыслей, для их подтверждения Для цитирования выбирают строки, наиболее полно и точно выражающие основные мысли автора Не злоупотребляйте цитатами. Ссылка на авторитет – ещё не доказательство Цитата должна выписываться так, чтобы в ней заключалась законченная мысль автора Выписывать цитату следует тщательно, без замены слов, с соблюдением всех знаков препинания Каждая цитата заключается в кавычки После цитаты указывается источник – фамилия автора, название книги. Место и год издания, номер тома и страницы Вопросы для самопроверки Библиотечный каталог, в котором библиографические записи располагаются по отраслям знаний в соответствии с определённой системой классификации, это Алфавитный каталог Систематический каталог Предметный каталог Электронный каталог Подобрать книги по теме заданного вам реферата можно с помощью: Алфавитного каталога Систематического каталога Систематической картотеки статей Картотеки периодических изданий Слова, несущие в тексте наибольшую смысловую нагрузку, называются: Ключевые слова Метафоры Омонимы Синонимы Дословная выдержка из текста какого-либо документа: Тезисы Дайджест Цитата Обзор Научный документ, содержащий основные положения доклада или сообщения, подготовленный для научной конференции, симпозиума, семинара, это: Отчёт Тезисы Диссертация Научная статья Систематизированный перечень разделов, подразделов, характеризующий содержание, логику и композицию подготовленной вами работы, это: План Обзор Тезисы Дайджест Спасибо за внимание! До новых встреч!