Гидролиз солей Урок химии 9кл Свободненская СШ Цель: -- закрепить знания о гидролизе солей ; --развивать и совершенствовать умение записывать уравнения гидролиза солей, определять кислотность среды растворов; -- воспитывать эстетику оформления записей и стремление к знаниям. Оборудование: растворы FeSO4, Na2CO3 , Mg(NO3)2 CuSO4 индикаторы, пластины для капельного анализа, трубочки, колбы , таблица “Раствориость солей..“ Ответить на вопросы кроссворда: 1 Как называется уравнение записываемое под чертой? 2 как называются частицы на которые распадаются соли? 3 Как называются вещества изменяющие окраску в различной среде раствора? 4 В какой цвет окрасится лакмус в кислой среде? 5 К какому классу веществ относятся эти соединения: CaCl2 , Na2SO4 , KCl ? 6 Какой индикатор окрасится в малиновый цвет в щелочной среде? 7 Цвет индикатора лакмуса в щелочной среде? 8 Каким свойством обладают все ионы? Дайте определение понятию “гидролиз солей” Сколько групп солей по составу вам известно? (Приведите примеры) Проанализируйте состав солей: KCl , Zn(NO3)2 , Na 2SiO3, PbCl 2. Укажите только растворимые в воде соли : 1) FeS , 3) BaCO3, 4) NaNO3, 6)MqSO4 , 2) KCl, 5)FeSO4 , 7) AlPO4. Запишите в тетради уравнения реакций гидролиза солей: Na2CO3 ; FeSO 4 ; CuSO4 ; Mq(NO3)2 исследуйте практическим путём среду растворов этих солей. Какие соли серной кислоты при гидролизе образуют нейтральную среду раствора : 1) K2SO4, 2)ZnSO4, 3) Na2SO4, 4) FeSO4 , 5) MqSO4 , 6) BaSO4. Выводы по уроку: 1 Гидролизу подвергаются только растворимые соли 2 Реакция среды определяется составом соли 3 Гидролиз солей обратимый процесс. Литературная страница. Тема “ Гидролиз солей” отражение в поэзии. нашла свое «...Лежа дома на диване Про гидролиз думал Ваня “ Сколько в мире ,- думал Ваня ,Есть кислот и оснований! Например, вода морей – Это ведь раствор солей. Где-то я читал когда – то: Там хлогиды и сульфаты... И соляной там и серной Кислоты полно наверно Ведь вчера прошли мы в школе, Что в воде идет гидролиз ! И зачем себе на горе Люди в отпуск едут к морю? Если долго там купаться Можно без трусов остаться: Ткань любую без труда Растворяет кислота...” Ванин слушая рассказ Целый час смеялся класс. Что сказал ему учитель Догадайтесь, обьясните. Домашнее задание: § 1 упр 1-4 устно Создайте презентацию по теме «Гидролиз солей»