Модуль 1. Отражение использования ЭОР в образовательном процессе: федеральные программы и ресурсы Самостоятельная работа 1.4 Тема: Федеральные и региональные ресурсы методической поддержки педагогов. Сетевые педагогические сообщества и методические объединения по предмету, педагогические СМИ и конференции. Гуреева Елена Петровна, учитель информатики и ИКТ МБОУ «СОШ №6» г. Муром Сетевое сообщество учителей информатики http://informatiki.tgl.net.ru/ Сообщество создано для оказания методической поддержки и дистанционного консультирования учителей информатики и ИКТ. На страницах сайта собрана актуальная информация, необходимая учителю информатики в профессиональной деятельности. Здесь можно обсудить возникающие вопросы и проблемы, обменяться с коллегами идеями, информацией, методическими разработками. Портал "Сеть творческих учителей» http://www.it-n.ru/ На портале собрана большая библиотека авторских методических разработок (свыше 30 тысяч). Целый ряд опубликованных работ создан в результате сетевого взаимодействия участников портала. Сеть творческих учителей - это портал, на котором впервые в российском образовательном Интернете была создана и реализована система открытой общественной профессиональной экспертизы - наиболее действенная на сегодняшний день форма обсуждения методических разработок педагогов Сетевое образовательное сообщество «Открытый класс» http://www.openclass.ru/mainpage Данный сайт дает возможность: • обустроить удобное место для жизни и работы учителей, их учеников и родителей; • обсуждать, создавать, просматривать, оценивать различные ресурсы Интернета на нашем сайте; • способствовать привлечению участников в сообщества, организовывать проекты для школьников; • обсуждать насущные проблемы в блогах, помогать друг другу и давать советы Интернет-журнал «Эйдос» http://www.openclass.ru/mainpage Журнал издаётся в электронной форме и размещается в открытом доступе. Публикация статей в журнале бесплатная. Статьи перед публикацией проходят внутреннее рецензирование. Тематика журнала включает проблемы модернизации очного и дистанционного образования, практику школьных инноваций, развитие одарённости детей