Будем мы внимательны, а еще старательны. Сегодня мы будем задачи решать,

Будем мы внимательны,
а еще старательны.
Сегодня мы будем
задачи решать,
а еще складывать и
вычитать.
21, 23, 29, 44, 50.
22, 24, 30, 45, 51.
52, 54,80,75,81.
 Миша
нарисовал 4 картинки, а Саша столько
же, полстолька и еще1.
Сколько картинок нарисовал Саша?
 Катя и Лена собрали по 1 стакану ягод. Катя
пересыпала свои ягоды в маленькую баночку,
а Лена в большую корзину. Где ягод больше?
 Настя читает за минуту семь десятков слов.
Никита на один десяток меньше. Сколько слов
за минуту читает Никита?
 Артем вылепил 9 объемных фигур. Семен
вырезал десять плоских фигур. Сколько
ребятам надо еще добавить фигур, чтобы их
стало 20?
1
в. 50, 10, 30, 6, 35,
3,68.
2в. 50, 10, 40, 4, 78,
40, 56.
Каким правилом
пользовались?
Что группировали?
Сложение и вычитание
двузначных чисел в
столбик.
Ключевые слова:
 Разряды
 Единицы разряда единиц
 Единицы разряда десятков
 Единицы под единицами
 Десятки под десятками
 Сложение и вычитание взаимно
обратные действия
Записываем по разрядам….
2. Складываем единицы.
3. Складываем десятки.
4. Читаю результат.
1.
=
<
=
>