Итоги изучения деятельности муниципальных

Итоги изучения деятельности
муниципальных общеобразовательных
учреждений г.Челябинска по созданию
условий для реализации ФГОС НОО
Кутепова Н.Г.,
начальник отдела по обеспечению развития
общего и специального (коррекционного)
образования
Критерии эффективности деятельности
администрации образовательного учреждения при
реализации ФГОС НОО (письмо МОиН
Челябинской области от 28.02.2011 № 103/924)









разработка основной образовательной программы начального общего образования образовательного
учреждения;
приведение в соответствие с требованиями ФГОС нормативной базы образовательного учреждения (цели
образовательного процесса, режим занятий, финансирование, материально-техническое обеспечение и т.
п.);
приведены в соответствие с требованиями ФГОС и новыми тарифно-квалификационными
характеристиками должностных инструкций работников образовательного учреждения;
определение списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в
соответствии с ФГОС;
разработка локальных актов, регламентирующих установление заработной платы работников
образовательного учреждения, в том числе стимулирующих
надбавок и доплат; заключение
дополнительных соглашений к трудовому договору с педагогическими работниками;
определение модели организации образовательного процесса, обеспечивающей организацию внеурочной
деятельности обучающихся;
разработка плана методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС;
осуществление повышения квалификации учителей начальных классов;
обеспечение кадровых, финансовых, материально-технических и иных условий реализации основной
образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС
Задачи изучения деятельности муниципальных
общеобразовательных учреждений по созданию
условий для реализации ФГОС НОО
(приказ Управления от 13.11.2012 №1646-у)



изучение соответствия условий реализации ООП НОО
требования ФГОС;
выявление изменений, происходящих в деятельности ОУ по
созданию условий для реализации ООП НОО (нормативноправовых, содержательных, организационных);
оценка эффективности и полноты реализации управленческих
действий руководителей ОУ по реализации ООП НОО
Этапы изучения деятельности
образовательных учреждений

1 этап - проведение образовательным учреждением
самоанализа, заполнение электронного мониторинга;

2 этап - изучение деятельности на базе образовательных
учреждений, собеседование с административными работниками
образовательных учреждений, анкетирование педагогов
Критерии изучения деятельности
общеобразовательных учреждений
(письмо Министерства образования и науки
Челябинской области от 28.02.2011 № 103/924)





нормативно-правовое обеспечение введения ФГОС НОО;
содержательное обеспечение введения ФГОС НОО;
организационное обеспечение введения ФГОС НОО;
материально-техническое и учебно-методическое обеспечение
реализации образовательного процесса;
обеспечение реализации внеурочной деятельности
Динамика показателей нормативно-правового
обеспечения реализации ФГОС НОО
Уровень
сформированности
19.05.2011
(письмо Управления
№ 16-02/2344)
18.12.2012
(приказ Управления
от 18.12.2012 №
1818)
Низкий
3%
0%
Средний
51%
17,75%
высокий
46%
82,25%
Сформированность локальных актов ОУ по
реализации ФГОС НОО
Направления совершенствования:

29%


приказы, утверждающие ООП НОО,
изменений в ней;
локальные нормативные акты,
регламентирующие систему оценивания,
требования к программам отдельных
учебных предметов и курсов, требования
к учебным кабинетам);
должностные инструкции педагогических
работников
Динамика показателей содержательного
обеспечения введения ФГОС НОО
Уровень
сформированности
19.05.2011
(письмо Управления
№ 16-02/2344)
18.12.2012
(приказ Управления
от 18.12.2012 №
1818)
Низкий
17%
0%
Средний
59%
14%
высокий
24%
86%
Сформированность разделов ООП НОО
Направления совершенствования:

Целевой – 85,7%
-

Содержательный - 50%

Организационный –
86,4%
система оценки достижения планируемых
результатов освоения ООП НОО;
внутришкольный контроль реализации ФГОС НОО
-
разработка структурный частей содержательного
раздела ООП НОО в соответствии с требованиями
-
аналитико-прогностическая работа по определению
системы условий реализации ООП НОО;
механизм расходования финансирования
внеурочной деятельности
реализация требований к оснащению кабинетов
начальных классов
-
Динамика показателей организационного
обеспечения реализации ФГОС НОО
Уровень
сформированности
19.05.2011
(письмо Управления
№ 16-02/2344)
18.12.2012
(приказ Управления
от 18.12.2012 №
1818)
Низкий
6%
0%
Средний
53%
14%
высокий
41%
86%
Сформированность организационный условий
реализации ФГОС НОО
Направления совершенствования:



Финансово-экономическое
обеспечение – 64%
Кадровое обеспечение - 64%
(повышение квалификации
педагогических работников)
Психолого-педагогическое
обеспечение – 29%
-
Локальные акты ОУ, регламентирующие систему оплаты труда,
стимулирующие выплаты, механизмов расходования средств на оплату
внеурочной деятельности
-
Прохождение курсов повышения квалификации всеми руководящими
работниками, учителями-предметниками и специалистами ОУ
-
Разработка программ деятельности педагога-психолога по направлениям
ФГОС НОО;
Модели психолого-педагогического сопровождения;
Диагностический инструментарий для реализации мониторингов;
Формы работы педагога-психолога
-

Материально-техническое
обеспечение- 64%

Информационное
обеспечение- 50%
-
Обеспечение беспрепятственного доступа обучающихся с ОВЗ к объектам
инфраструктуры ОУ
-
Обеспеченность комплексами учебников с электронными учебниками;
Внутренняя (локальная) сеть и внешняя (глобальная) сеть в кабинетах
начальных классов
-
Областной конкурс научно-методических
материалов «Новой школе — новые стандарты»
Номинации
Победители и лауреаты
Год участия
Институциональная модель
реализации ФГОС НОО
МАОУ СОШ № 104
2011
Образовательная программа
начального общего образования
МАОУ лицей № 97
МАОУ СОШ № 14
МАОУ гимназия № 100
МБОУ СОШ № 86
2011
Комплекс контрольноизмерительных материалов для
оценки метапредметных
планируемых результатов освоения
ООП НОО
МАОУ СОШ №30,
МАОУ СОШ №148
2012
2012