Магистерская программа ««Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»

Магистерская программа
««Теория и методика преподавания
иностранных языков и культур»
Направление подготовки: 44.04.01
Педагогическое образование
(направленность «Образование в области
иностранных языков»)
Квалификация: магистр
Форма обучения: очная
Срок обучения: 2 года
Язык, на котором осуществляется обучение:
русский
Уровень образования для поступающих:
бакалавриат, специалитет, магистратура
Факультет: филологический
Кафедра: лингвистического образования и
межкультурной коммуникации
Заведующий кафедрой:
к. филол. наук, доцент
Бопп Юлия
Владимировна
Адрес: г. Сургут, ул. 50 лет ВЛКСМ, 10/2
Тел.: 22-31-87 (внутр.4-208)
Руководитель магистерской программы
Фото руководителя
Гераскевич Наталья
Валерьевна
кандидат
педагогических наук,
доцент
кафедры
лингвистического
образования и
межкультурной
коммуникации
СурГПУ
В 1993 году окончила Томский государственный педагогический
институт, факультет иностранных языков.
С 1995
по 1998 год обучалась в аспирантуре Томского
государственного педагогического института по специальности 13.00.02
Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки). В 2000
году защитила кандидатскую диссертацию.
С 1999 года и по настоящее время работает в Сургутском
государственном педагогическом университете на филологическом
факультете, на кафедре лингвистического образования и межкультурной
коммуникации.
Гераскевич Наталья Валерьевна является автором более 70
научных публикаций, из них 3 монографии, 12 учебно-методических
пособий.
Н.В. Гераскевич принимает активное участие в международных
научных конференциях.
Н.В. Гераскевич – организатор конференций для преподавателей и
студентов по вопросам методики обучения иностранным языкам.
За достижения в профессиональной деятельности Н.В. Гераскевич
имеет многочисленные грамоты, благодарственные письма и
сертификаты вузовского, регионального и всероссийского уровней.
Концепция программы

В ходе реализации ОПОП магистратуры «Теория и
методика преподавания иностранных языков и культур»
разработчики программы и исполнители руководствовались,
прежде всего, положениями
системно-деятельностного и
компетентностного
подходов
как
основными
методологическими подходами при определении содержания
магистерской программы и способов его реализации.
Содержание программы предусматривает углубление
базовых теоретических знаний в области методики обучения
иностранным языкам в школе и вузе, профессионального
самообразования
в
процессе
решения
практикоориентированных задач иноязычного образования. Программа
обеспечивает развитие компетентности магистрантов в
вопросах педагогического проектирования процесса обучения
иностранным языкам, технологий развития компетентностной
базы
обучающихся,
организации
педагогического
сопровождения обучающихся на уроках и во внеурочное время.
Цель программы: создание обучающимся (магистрантам)
условий для приобретения необходимого для осуществления
профессиональной деятельности в области иностранных языков и
методики обучения иностранным языкам уровня знаний, умений,
навыков, опыта деятельности и подготовки к защите научноквалификационной работы (магистерской диссертации) для присвоения
квалификации магистра.
Данная цель предполагает решение задач по обеспечению:
условий для реализации требований ФГОС ВО как федеральной
социальной нормы, с учетом особенностей научно-образовательной школы
университета, актуальных потребностей региональной сферы услуг и рынка
труда;

качества высшего образования на уровне не ниже, установленного
требованиями ФГОС ВО;

условий
для
объективной
оценки
фактического
уровня
сформированности обязательных результатов образования и компетенций у
студентов на протяжении всего периода их обучения в университете;

условий для объективной оценки (и самооценки) образовательной и
научной деятельности университета в области подготовки магистров по
программе «Теория и методика преподавания иностранных языков и
культур»

Перечень дисциплин программы
Базовая (обязательная) часть:

Современные проблемы науки и образования

Методология и методы научного исследования

Инновационные процессы в образовании

Информационные технологии в профессиональной деятельности
Вариативная (профильная) часть:










Проектирование и экспертиза образовательных процессов
Деловой иностранный язык
Методология и методы научно-практического исследования в методике
обучения иностранным языкам
Методика обучения иностранным языкам в поликультурной среде
Теория межкультурной коммуникации
Лингвокультурологический аспект в преподавании иностранных языков
Современные образовательные технологии в обучении иностранным
языкам
Второй иностранный язык
Стратегия управления образовательными организациями
Методика обучения второму иностранному языку
Магистерская программа содержит дисциплины по выбору обучающихся
в объеме 30% процентов вариативной части обучения, перечень
которых ежегодно обновляется.
Материально-техническое
обеспечение







компьютерные классы с выходом в
сеть Интернет
аудитории, специально
оборудованные мультимедийными
демонстрационными комплексами
медиазал
учебная фонологическая
лаборатория
специализированный кабинет
иностранных языков
специализированный
лингафонный кабинет
специализированный
методический кабинет
филологического факультета
Виды практик



научно-исследовательская практика
педагогическая практика
преддипломная практика
Научно-педагогические кадры,
обеспечивающие реализацию магистерской программы:
Учебный процесс обеспечивается штатными преподавателями,
имеющими большой стаж педагогической работы и обладающими
специальными знаниями в области курируемых ими дисциплин.
В том числе:
Гераскевич Наталья Валерьевна, руководитель программы
магистратуры, к.пед.н., доцент кафедры лингвистического образования
и межкультурной коммуникации,
Путятина Екатерина Ивановна, к.филол.н., профессор кафедры
лингвистического образования и межкультурной коммуникации,
Тарасенко Мира Ильинична, к.пед.н., доцент кафедры
лингвистического образования и межкультурной коммуникации,
Салахова Альфира Саитгараевна, к.филол.н., доцент кафедры
лингвистического образования и межкультурной коммуникации. Область
научных интересов – проблемы
сравнительно-сопоставительного
изучения языков, организация внеучебной воспитательной работы по
иностранным языкам,
Коваленко Алла Валериевна, к.пед.н., доцент кафедры
лингвистического образования и межкультурной коммуникации,
Научно-педагогические кадры,
обеспечивающие реализацию магистерской программы:
Захожая Татьяна Михайловна, к.ист.н., доцент, проректор по
учебной работе,
Ларкович Дмитрий Владимирович, д.филол.н., доцент кафедры
филологического образования и журналистики,
Бреусова Елена Ивановна, к.филол.н., доцент кафедры
филологического образования и журналистики,
Зворыгина Ольга Ивановна, к.филол.н., доцент кафедры
филологического образования и журналистики,
Аминов Салават Рифгатович, к.филос.н., доцент кафедры
философии и социологии,
Суханова Наталья Владимировна, кандидат педагогических наук,
доцент кафедры высшей математики и информатики,
Шкляева Надежда Анатольевна, к.и.н., доцент кафедры теории и
практики управления.
Возможные места трудоустройства
выпускников магистратуры
образовательные организации начального и
основного общего образования
 учреждения дополнительного образования
 органы управления образованием
 образовательные организации высшего
профессионального образования разных типов
 организации, не связанные непосредственно
с образовательной деятельностью
