модель профессионального образования

Ульяновская область
48 профессиональных образовательных организаций,
в которых обучается около 23 тыс. чел.,
 из них более 4,5 тыс. чел. по образовательным
программам подготовки квалифицированных
рабочих, служащих и
 более 18тыс. чел. по образовательным программам
подготовки специалистов среднего звена.
 Обучение ведется по 22 образовательным
программам подготовки квалифицированных
рабочих, служащих,
 54 образовательным программам подготовки
специалистов среднего звена.


Ульяновская область вошла в перечень 45
субъектов Российской Федерации –
победителей конкурсного отбора на 2014 -15
годы региональных программ развития
образования в целях предоставления
бюджетам субъектов Российской Федерации
субсидий на поддержку реализации
мероприятий ФЦП развития образования на
2011-2015 годы по направлению
«совершенствование комплексных
региональных программ развития
профессионального образования с учетом
опыта их реализации»
 от
Ульяновской области была подготовлена по
авиастроительной отрасли,
 в части организации обеспечения
удовлетворения потребности
квалифицированными рабочими кадрами и
специалистами среднего звена
авиастроительной отрасли региона.
 Объём субсидии из Федерального бюджета в
2014 году составил 17,3 млн. руб., данные
средства были направлены на модернизацию
учебно-материальной базы ОГБОУ СПО
Ульяновский авиационный колледж и были
освоены в полном объёме.
В
ноябре 2013 года было заключено Соглашение
о взаимодействии на 2014-2015 годы между
Министерством образования и науки
Ульяновской и ведущим работодателем
авиастроительной отрасли – ЗАО «Авиастар – СП»,
 согласно которому на модернизацию учебноматериальной базы ОГБОУ СПО Ульяновский
авиационный колледж было направлено со
стороны предприятия 11 млн. руб.
Пилотный регион по внедрению новой модели
подготовки квалифицированных рабочих кадров и
специалистов среднего звена на основе дуальной
формы обучения.
 В январе 2014 года подписано соглашение между
Ульяновской областью, автономной некоммерческой
организацией «Агентство стратегических инициатив
по продвижению новых проектов» и Союзом
«Российско-Германская Внешнеторговая палата»
 по реализации проекта «Подготовка рабочих кадров,
соответствующих требованиям высокотехнологичных
отраслей промышленности, на основе дуального
образования»,

определены экспериментальные площадки по
внедрению структур и элементов дуального обучения
в образовательный процесс:
 ОГБОУ СПО Ульяновский техникум приборостроения
и ОАО «Утёс»,
 ОГБОУ СПО Ульяновский авиационный колледж и
ЗАО «Авиастар-СП».
Цель проекта
 1. совершенствование региональной модели
подготовки квалифицированных рабочих кадров и
специалистов среднего звена,
 2. поиск эффективных механизмов государственночастного партнёрства на основе модели дуального
профессионального образования.

 данные
образовательные организации получили
статус «Федеральные инновационные площадки»
на период с 2014 по 2016 г.
 Данный статус позволяет участникам проекта
разрабатывать и реализовывать
экспериментальные учебные планы;
 увеличивать количество часов на проведение
практических занятий, в том числе и практики;
 вносить предложения по изменению
Федеральных государственных образовательных
стандартов среднего профессионального
образования.
 разработаны
экспериментальные учебные
планы и программы по профессии:
- 15.01.30. «Станочник»
(металлообработка);
 и специальности:
- 15.02.08. «Технология машиностроения» с
освоением профессии рабочего «Оператор
станков с ПУ» в рамках ПМ 05.
образовательной программы специалиста
среднего звена.
 Осуществляются
мероприятия по повышению
квалификации педагогов и мастеров
производственного обучения и иного персонала:
 на ЗАО «Авиастар СП» проведены курсы
повышения квалификации для преподавателей
Ульяновского авиационного колледжа по
освоению специализированного программного
обеспечения для станков с ЧПУ (декабрь 2014 г.
январь, 2015 г).
 Мастера производственного обучения
Ульяновского техникума приборостроения
прошли стажировку на ОАО «Утёс».

Разработан инновационный управленческий проект «Дуальная
форма профессионального образования: новый механизм
социального партнерства» (март, 2013 г.), в его структуре
1.теоретические аспекты дуальной формы профессионального
образования;
2. сравнительный анализ механизмов социального партнерства
в дуальной форме профессионального образования в Германии
и России;
3.анализ возможностей Федерального государственного
образовательного стандарта как правовой основы дуальной
формы профессионального образования;
4.концепция внедрения дуальной формы проф. образования в
систему подготовки рабочих кадров и специалистов среднего
звена на примере Ульяновского техникума
приборостроения и ОАО «Утёс».
участие работодателей в:
разработке нормативно-правовой и учебнопрограммной документации;
 планировании, организации и осуществлении
учебно-воспитательного процесса;
 оценке результативности учебно-воспитательного
процесса;
 повышении квалификации педагогических
работников;
 профориентационной работе.

идет процесс апробации Положения о совместных
отраслевых методических советах (СОМС)
 В настоящее время разработаны Положения о СОМС
для Ульяновского техникума приборостроения, ОАО
«Утёс»,
 УКБП, Технического университета и Ульяновского
авиационного колледжа,
 ЗОА «Авиастар-СП», Ульяновского государственного
университета,
 разработаны планы работ этих СОМС на 2014 -2015 гг.
 В соответствии с планами работ проходят заседания
СОМС, на которых обсуждаются наиболее актуальные
вопросы разработки и реализации образовательных
программ экспериментальных групп.

Разработана и реализована программа
повышения квалификации руководителей
профессиональных образовательных
организаций по специальному курсу «Дуальная
система профессионального образования:
возможности адаптации и применения в
регионе» (июнь, 2014 г.).
 Представители региона принимают активное
участие в семинарах, круглых столах, проектных
сессиях организуемых АНО «Агентством
стратегических инициатив по продвижению
новых проектов», Минобразования РФ, другими
регионами с целью обмена опытом.

.
В 2014 году был разработан пакет
региональных нормативных документов
(положений)
 который с 01.09.2014 г. утвержден
руководителями профессиональных
образовательных организаций и
предприятий социальных партнеров (ЗАО
«Авиастар СП», ОАО « Утёс») и принят в
работу.
1. Активизация деятельности профессиональных и
бизнес сообществ в рамках проекта в регионе
(РСПП, ТТП, и др.).

2. Совершенствование практики деятельности
института наставничества на производстве.
Планируется подготовка методического руководства
по психолого-педагогическому минимуму мастеров –
наставников.
 3. Создание независимой системы оценки качества и
сертификации квалификаций в регионе.
 4. Изучение лучших практик и трансляция
инновационного опыта по реализации данного
проекта в регионах менторах и пилотных площадках.

в целях улучшения качества подготовки
квалифицированных рабочих кадров и специалистов
среднего звена организована работа ресурсных
центров, или учебных центров профессиональных
квалификаций.
 В настоящее время на территории Ульяновской
области успешно функционируют 12 ресурсных
центров на базе профессиональных образовательных
организаций.
 За период 2014 года на базе ресурсных центров и
многофункциональных центров прикладных
квалификаций обучено более 9903 чел.,
 из них: по направлению служб занятости – 0,6 %,
 по договорам с работодателями - 40,8%,
 самостоятельно обратились – 58,6%.

В
Ульяновской области уже два года
реализуется проект WorldSkills Russia
 В 2013 году в городе Тольятти команда
участников и экспертов от Ульяновской
области приняла участие в Первом
национальном чемпионате по
профессиональному мастерству WorldSkills
Russia по 6 компетенциям



Милюткин Дмитрий, обучающийся механикотехнологического техникума р.п. Старая Кулатка,
занял 1 место в компетенции автомеханика и в
составе национальной сборной принял участие в
мировом чемпионате WorldSkills International в
Лейпциге (Германия).
В 2014 году из 60 регионов России Ульяновская
область занимает 6 место в рейтинге реализации
проекта WorldSkills Russia.
Символично, что в рамках регионального Года
Человека Труда – года профориентации в 2014
году был реализован данный проект для
школьников: на территории региона прошел
первый детский чемпионат профессий «Профипроба».
 Международная
инициатива Российской
Федерации в движении WorldSkills
International – проект JuniorSkills.
 Ульяновская область стала пилотным
субъектом по реализации данного проекта.
 В апреле 2015 года проведен JuniorSkills, в
котором, помимо Ульяновской области,
приняли участие школьники еще 6
регионов Российской Федерации. Проект
позволяет не только упрочить отношения с
социальными партнерами, но у повысить
уровень профориентационной работы.
 Спасибо
за внимание