Аттестация педагогических работников - Учебно

Г.Р. Хазиханова, методист
отдела повышения квалификации
МБУ ДПО УМЦ г. Челябинска
Нормативно-правовая база
 Трудовой кодекс Российской Федерации;
 Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об
образовании в Российской Федерации« (с изм. и доп.,
вступ. в силу с 01.01.2015);
 Постановление Правительства Российской Федерации от
8 августа 2013 г. N 678
«Об утверждении
номенклатуры должностей педагогических работников
организаций,
осуществляющих
образовательную
деятельность,
должностей
руководителей
образовательных организаций»;
 Приказ Министерства образования и науки Российской
Федерации от 7 апреля 2014 г. № 276 «Об утверждении
порядка
проведения
аттестации
педагогических
работников
организаций,
осуществляющих
образовательную деятельность»;
Нормативно-правовая база
 Закон Челябинской области от 30 ноября 2004 г. № 322ЗО «Об образовании в Челябинской области»;
 Письмо Министерства образования и науки Челябинской
области № 0175627 от 18 июля 2014г. «Об утверждении
нового порядка проведения аттестации педагогических
работников».
 Постановление Правительства Челябинской области от
16.09.2011 г. № 318-П «Административный регламент
предоставления Министерством образования и науки
Челябинской области государственной услуги по
проведению аттестации педагогических работников
государственных и муниципальных образовательных
учреждений Челябинской области»;
 Приказ Министерства образования и науки Челябинской
области от 15.12.2011 г. № 01-2054 «О создании
экспертных групп»
Аттестация
педагогических работников
 это комплексное оценивание уровня
квалификации, педагогического
профессионализма и продуктивности
деятельности работников
образовательных учреждений
Квалификационная категория
 соответствующий нормативным
документам уровень квалификации,
профессионализма и продуктивности
педагогического труда, обеспечивающий
работнику возможность решать
профессиональные задачи определенной
степени сложности
Цель аттестации
 Установление квалификационной категории
или
 подтверждение соответствия педагогических
работников занимаемым ими должностям на
основе оценки их профессиональной
деятельности и по желанию педагогических
работников (за исключением педагогических
работников из числа профессорскопреподавательского состава)
Задачи аттестации
 стимулирование целенаправленного, непрерывного
повышения уровня квалификации педагогических
работников, их методологической культуры,
профессионального и личностного роста;
 определение необходимости повышения квалификации
педагогических работников;
 повышение эффективности и качества педагогической
деятельности;
 выявление перспектив использования потенциальных
возможностей педагогических работников;
 учёт требований федеральных государственных
образовательных стандартов к кадровым условиям
реализации образовательных программ при формировании
кадрового состава организаций;
 обеспечение дифференциации размеров оплаты труда
педагогических работников с учетом установленной
квалификационной категории и объема их
преподавательской (педагогической) работы.
Должности педагогических работников














Воспитатель
Инструктор-методист
Инструктор по труду
Инструктор по физической культуре
Концертмейстер
Логопед
Мастер производственного обучения
Методист
Музыкальный руководитель
Педагог дополнительного образования
Педагог-библиотекарь
Педагог-организатор
Педагог-психолог
Преподаватель
Должности педагогических работников
 Преподаватель-организатор основ безопасности
жизнедеятельности
 Руководитель физического воспитания
 Социальный педагог
 Старший вожатый
 Старший воспитатель
 Старший инструктор-методист
 Старший методист
 Старший педагог дополнительного образования
 Старший тренер-преподаватель
 Тренер-преподаватель
 Тьютор
 Учитель
 Учитель-дефектолог
 Учитель-логопед
Новый порядок предусматривает
два вида аттестации
 Проведение аттестации педагогических работников в
целях подтверждения соответствия педагогических
работников
занимаемым
ими
должностям
осуществляется один раз в пять лет на основе оценки
их профессиональной деятельности аттестационными
комиссиями,
самостоятельно
формируемыми
организациями, осуществляющими образовательную
деятельность.
 Аттестация педагогических работников в целях
установления квалификационной категории (первой
или высшей) проводится по их желанию. Срок
действия квалификационной категории составляет 5
лет.
Этапы проведения аттестации
педагогических работников
Этапы
Основание
Добровольная аттестация
Заявление работника
Обязательная аттестация
Представление работодателя
1 этап: оценивание социальнопрофессионального статуса
Содержание
Результат
2 этап: установление соответствия
уровня квалификации
педагогического работника
требованиям, предъявляемым к
первой (высшей) квалификационной
категории (экспертиза)
Установление соответствия
занимаемой должности
Уровень квалификации (указывается
должность) соответствует
требованиям, предъявляемым к
первой (высшей) квалификационной
категории
соответствует занимаемой
должности (указывается должность
работника)
или
не соответствует занимаемой
должности (указывается должность
работника).
… не соответствует…
или
Аттестацию в целях подтверждения соответствия
занимаемой должности не подлежат:
 а) педагогические работники, имеющие квалификационные
категории;
 б)педагогические работники, проработавшие в занимаемой
должности менее двух лет;
 в) беременные женщины;
 г) женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам;
 д) лица, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до
достижения им возраста трех лет;
 е) отсутствовавшие на рабочем месте более четырех месяцев
подряд в связи с заболеванием.
Аттестация педагогических работников, предусмотренных
подпунктами «г» и «д» настоящего пункта, возможна не ранее
чем через два года после их выхода из указанных отпусков.
Аттестация педагогических работников, предусмотренных
подпунктом «е», возможна не ранее чем через год после их
выхода на работу.
Порядок прохождения аттестации на
соответствие занимаемой должности
 1 этап. Подготовка распорядительного акта работодателя.
 2 этап. Знакомство педагогических работников с
распорядительным актом, содержащим список работников
организации, подлежащих аттестации, график проведения
аттестации, под роспись не менее чем за 30 календарных
дней до дня проведения их аттестации по графику.
 3 этап. Подготовка представления работодателем. В
представлении содержатся следующие сведения о
педагогическом работнике:
 а) фамилия, имя, отчество (при наличии);
 б) наименование должности на дату проведения
аттестации;
Порядок прохождения аттестации на
соответствие занимаемой должности
 в) дата заключения по этой должности трудового
договора;
 г) уровень образования и (или) квалификации по
специальности или направлению подготовки;
 д) информация о получении дополнительного
профессионального образования по профилю
педагогической деятельности;
 е) результаты предыдущих аттестаций (в случае их
проведения);
 ж) мотивированная всесторонняя и объективная оценка
профессиональных, деловых качеств, результатов
профессиональной деятельности педагогического
работника по выполнению трудовых обязанностей,
возложенных на него трудовым договором.
Порядок прохождения аттестации на
соответствие занимаемой должности
 4 этап. Ознакомление работника с представлением под
роспись не позднее, чем за 30 календарных дней до дня
проведения аттестации.
 5 этап. Заседание аттестационной комиссии организации.
 6 этап. Информирование работника о результатах
прохождения аттестации.
 7 этап. Занесение результатов аттестации в протокол,
подписываемый
председателем,
заместителем
председателя, секретарем и членами аттестационной
комиссии организации, присутствовавшими на заседании,
и сдача его на хранение совместно с представлениями и
дополнительными сведениями.
 8 этап. Подготовка выписки из протокола и ознакомление
работника с ней под роспись в течение трех рабочих дней.
В случае признания работника не
соответствие занимаемой должности
 Работодатель
(руководитель
образовательного
учреждения) может предложить другую имеющуюся
работу .
 Трудовой договор с работником может быть расторгнут
в соответствии с пунктом 3 части 1 статьи 81 Трудового
кодекса Российской Федерации, если невозможно
перевести педагогического работника с его письменного
согласия на другую имеющуюся у работодателя работу
(в том числе вакантную нижестоящую должность или
нижеоплачиваемую работу).
При переходе на другое место работы
 Порядок
аттестации
не
предусматривает
сохранение результатов аттестации педагогических
работников, проводимой с целях подтверждения
соответствия занимаемым ими должностям, при
переходе в другую организацию.
 Работодатель по новому месту работы вправе
осуществлять аттестацию таких педагогических
работников на общих основаниях.
Аттестация на категорию
 Аттестация педагогических работников в целях установления
квалификационной категории проводится по их желанию.
 По результатам аттестации педагогическим работникам
устанавливается первая или высшая квалификационная категория.
 Квалификационная категория устанавливается сроком на 5 лет.
Срок действия квалификационной категории продлению не
подлежит.
 Педагогические работники, которым при проведении аттестации
отказано в установлении квалификационной категории,
обращаются по их желанию в аттестационную комиссию с
заявлением о проведении аттестации на ту же квалификационную
категорию не ранее чем через год со дня принятия
аттестационной комиссией соответствующего решения.
 Квалификационные категории, установленные педагогическим
работникам, сохраняются до окончания срока их действия при
переходе в другую организацию, в том числе расположенную в
другом субъекте Российской Федерации.
Требования, предъявляемые к квалификационным категориям
ПЕРВАЯ квалификационная категория
устанавливается на основе:




стабильных положительных результатов
освоения обучающимися образовательных
программ по итогам мониторингов,
проводимых организацией;
стабильных положительных результатов
освоения обучающимися образовательных
программ по итогам мониторинга системы
образования, проводимого в порядке,
установленном постановлением
Правительства Российской Федерации от 5
августа 2013 г. № 662*(5);
выявления развития у обучающихся
способностей к научной (интеллектуальной),
творческой, физкультурно-спортивной
деятельности;
личного вклада в повышение качества
образования, совершенствования методов
обучения и воспитания, транслирования в
педагогических коллективах опыта
практических результатов своей
профессиональной деятельности, активного
участия в работе методических объединений
педагогических работников организации.
ВЫСШАЯ квалификационная категория
устанавливается на основе:

достижения обучающимися положительной динамики
результатов освоения образовательных программ по
итогам мониторингов, проводимых организацией;

достижения обучающимися положительных
результатов освоения образовательных программ по
итогам мониторинга системы образования,
проводимого в порядке, установленном
постановлением Правительства Российской
Федерации от 5 августа 2013 г. № 662*(5);

выявления и развития способностей обучающихся к
научной (интеллектуальной), творческой,
физкультурно-спортивной деятельности, а также их
участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях,
соревнованиях;

личного вклада в повышение качества образования,
совершенствования методов обучения и воспитания,
и продуктивного использования новых
образовательных технологий, транслирования в
педагогических коллективах опыта практических
результатов своей профессиональной деятельности, в
том числе экспериментальной и инновационной;

активного участия в работе методических
объединений педагогических работников
организаций, в разработке программнометодического сопровождения образовательного
процесса, профессиональных конкурсах.
Аттестация на высшую категорию возможна:
 при наличии первой или высшей квалификационной
категории на дату подачи заявления;
 не ранее чем через 2 года после установления первой
квалификационной категории;
Примечание: истечение срока действия высшей
квалификационной категории не ограничивает право
педагогического работника впоследствии обращаться
в аттестационную комиссию с заявлением о
проведении его аттестации в целях установления
высшей квалификационной категории по той же
должности.
В соответствии с Законом РФ
«Об образовании»
 Проведение аттестации педагогических
кадров относится к полномочиям субъекта
Российской Федерации
 В Челябинской области аттестацию на
категорию
проводит
региональная
аттестационная комиссия
Перечень документов, необходимых для
предоставления государственной услуги
 Заявление о предоставлении государственной
услуги;
 Протокол персонального оценивания социальнопрофессионального статуса педагогического
работника (подписывается руководителем
образовательной организации);
 Экспертное заключение экспертной группы;
 Копия приказа о приеме на работу или выписка
из приказа, заверенная образовательным
учреждением (и выписка из тарификации для
руководителей и заместителей образовательно
организации);
 Копия аттестационного листа или копия приказа
об установлении квалификационной категории
(при наличии)
Соблюдение прав педагогических
работников при проведении аттестации
 Право педагогических работников на
информацию о сроках проведения
аттестации
 Право педагогических работников на
присутствие при аттестации
 Право педагогических работников на защиту
персональных данных
 Право педагогических работников на
обжалование результатов аттестации
Полезные ссылки:
Сайт
Министерства
образования
и
науки
Российской федерации http://минобрнауки.рф/
Сайт
Министерства
образования
и
науки
Челябинской области, раздел «Деятельность Аттестация
педагогических
кадров»
http://minobr74.ru/ru/
Образовательный портал Челябинска, раздел
«Нормативные документы - Кадровые вопросы Аттестация
педагогических
кадров»
http://www.chel-edu.ru/
Сайт МБОУ ДПО УМЦ umc74.ru
Информационно-правовой
портал
«Гарант»
http://www.garant.ru/
Спасибо за внимание!