Тема: Основные химические понятия 1. 2. 3. Цель урока: Расширение, углубление, обобщение и систематизация знаний. Умение показать свои знания и логически мыслить. Воспитывать: аккуратность и взаимную вежливость. Оборудование: Карточки, вопросы, Задачи. Вопросы: 1.Что изучает химия? 2.Что такое вещества? 3.Что такое молекула? 4.Что такое атом? 5.Химический элемент-это … 6.Валентность-это …. 7.Химическая формула … 8.Что называется химическим уравнением? Определить валентность химических элементов: СаСl2 HCl H2S SO3 NH3 HCl Al2O3 Na2O Na2S FeO Определить физические и химические явления 1 вариант Прокисание молока. Испарение спирта. Распространение запаха духов. Горение дров. Гниение листьев. 2 вариант Засахаривание варенья. Образование зеленого налета на медных предметах. Фотосинтез. Ковка металла. Ржавление железа. Лабораторная работа 1 получение водородного газа 2 получение кислорода. Задания на карточках А) … + О = МgО Б) FeО + H = Fe +… В) H + Br = … Г) AlО = Al + … Решение химических задач: 1. 2. 3. Какова масса железа (в граммах), взятого количеством вещества 0,5 моль. Какое количество вещества ( в молях) составляют при н.у. 67,2 литров кислорода? Какой объем ( при н.у.) займет углекислый газ, взятый в количестве вещества 0,25 моль. Анализ урока Жюри Сделает выводы и итоги поуроку. Домашнее задание: Выучить химические законы, решить задачу №1,2 стр.40. ( По учебнику Е.Е. Минченкову).