Брезгина Анна Ботисовна учитель английского языка МБОУ Лицей №12 г. Химки телефон 89151216719, e-mail: my-plot@mail.ru Описание системы работы Технологии, используемые в работе: Технология проектной деятельности Игровая технология Театрально-языковая технология Технология использования ИКТ Коммуникативная технология Акцент на этих технологиях продиктован требованиями времени: для достижения предметных, метапредметных и личностных результатов образования необходимо применять эффективные образовательные технологии. Наибольшее внимание уделяю проектной технологии. Проект – это “шесть П”: Проблема – Проектирование (планирование) – Поиск информации – Продукт – Презентация – Портфолио Последовательность работы с применением проектной технологии • 1 этап - постановка цели и задач, погружение в проблему, • 2 этап - организация деятельности (планирование работы, деление на группы и распределение ролей, выбор формы и способа представления и поиска информации); • 3 этап - осуществление деятельности • (поиск, сбор и структурирование необходимой информации, консультация с учителем); • 4 этап – презентация результатов, самооценка и самоанализ (ученики демонстрируют понимание проблемы, цели и задач, умение планировать и осуществлять работу). • 5 этап- самоконтроль и самокоррекция. Рефлексия слушателей- ответы на вопросы, разгадывание кроссвордов, подбор словосочетаний, продолжи фразу, задай вопрос, вовлечение слушателей в совместную деятельность Проекты последних лет На уроке индивидуально Моё первое путешествие в Лондон»5 кл Золотое кольцо России- 8 кл Вне урока групповая подготовка к научнопрактическим конференциям -Hot-Cool-Yours»-об Научно- практическая конференция олимпиаде в Сочи «Мир в зеркале науки»2013-14 год 8 кл Коллективный проект «Hot-Cool-Королевские Yours»-об олимпиаде в Сочи 2014г., династии в школьный уровень Великобритании2012-13 год «История 7кл Великобритании», 4 проекта, -Направления в школьный уровень живописи в 20 в 2011-12 год «Моё первое путешествие в Лондон»1 проект, школьный уровень 2014-15г «Исследование направления импрессионизм на примете художника Моне» Все проекты являются призёрами школьной конференции Результаты использования проектной технологии 1. Сформировано умение кон-струировать свою деятельность (с 15% до 67%). 2.Развиты способности само-стоятельного поиска, сбора и структурирования необходи-мой информации (с 23% до 64%). 3. Сформировано умение вы-ступать на конференциях с защитой проектов (с 27% до 70%). 4. Созданы условия для вос-питания толерантности и коммуникативных качеств личности обучающихся/воспитанников. Распространение опыта • Выступление руководителя кафедры иностранного языка на педагогическом совете школы 26 марта 2014 года. «Метапредметный подход в преподавании английского языка в ходе урочной и внеурочной деятельности». •Публикация этогйстатьи в сборнике статей педагогов МБОУ Лицея №12 г.Химки «Секреты педагогического мастерства» •Собственный сайт педагога http://brezginaenglish.ru/ • Выступление на зональной научно- практическая конференции учителей иностранного языка 2014 г. Секция: Образовательные путешествия и международный обмен как средство введение культурного компонента в обучение иностранному языку. • Муниципальный семинар «Создание условий в общеобразовательном учреждении для введения ФГОС нового поколения» программа семинара от 25 апреля 2012г«Проектная деятельность- средство формирования ключевых компетентностей школьника», выступление с докладом Продуктивность методической деятельности педагога • Программы внеурочной деятельности по предмету с учётом внедрения ФГОС Программа «Первое знакомство с Великобританией» 5 кл «Из истории Великобритании» 6 кл., «Английский для туриста» 7 кл. • Руководитель школьного методического объединения учителей английского языка 6 лет • Член экспертной группы по аттестации 3 года Оценка моей работы Почетная грамота «За подготовку победителей муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам» Почетная грамота «За умелое обучение и военнопатриотическое воспитание молодёжи», .Грамота зам директору по УВР « за многолетний плодотворный труд, и профессиональное мастерство», Благодарственное письмо от Международной языковой школы ILS International Language School за активное участие в популяризации Кембриджских экзаменов