Конкурсный урок «Фашизм не пройдет?!» Подготовила: Свирина Лина Викторовна Учитель истории и обществознания МБОУ СОШ№1 ЗАТО Озерный Тверской области СЕНТЯБРЬ 2015 Все можно сокрушить, Предать забвенью, Заасфальтировать в бетон… Взорвать собор,как лишнее строение, На месте кладбища построить стадион. Все можно растерять,что собрано веками, Заставить замолчать, расправами грозя, Но только человеческую память Ни заблокировать, не истребить нельзя!!! «Фашизм не пройдет?!» • Тип урока: урок-беседа • Цели урока: • Учебные:1. расширить и углубить представление учащихся о политическом течении «неофашизм». • 2. Учить видеть проявления фашизма в его разнообразии. • 3. Обобщать, делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи, развивать монологическую речь учащихся. • 4. Развивать навыки установления межпредметных связей • 5. Учить работе с ИКТ Мы с вами живем в непростое время-время пересмотра национальных и нравственных ценностей, время, когда политиканы пытаются переписать историю (как, например, в Украине и Литве, где хотят опорочить подвиг советских солдат, представив их захватчиками), время, когда фашизм по всей Европе уже открыто поднимает голову. И в год 70-летия Победы нашего народа над фашистской Германией как нельзя актуальнее звучит вопрос, вынесенный в тему сегодняшнего урока –«Фашизм не пройдет!? Мы с вами провели большую подготовительную работу к этому уроку: читали худ. литературу, собирали фото и видео материалы, занимались поисковой работой. И нам сегодня нужно будет ответить на вопрос : «так пройдет ли фашизм?» А домашним заданием будет эссе «Фотография,на которой меня нет»,в котором мы спроецируете ситуацию из наиболее потрясшего вас в сегодняшней презентации кадра на себя, выразите свое личное отношение к происходящему. Блиц-опрос: Я попрошу вас взять листочки и ответить на поставленные задания: какое понятие означает озвученное мной определение? 1.Идея тоталитарного государства. Идея сильного государства - ЭТАТИЗМ «Всё для государства, ничего против государства, никого вне государства» /Б. Муссолини/ Национализм – идея ценности нации как высшей формы общественного единства Ксенофобия – крайняя нетерпимость к иной нации и культуре Расизм- совокупность учений о физической и психической неравноценности рас Отрицательное представление о евреях, крайне неприязненное отношение к ним ? Что объединяет эти понятия? Ответ: это характерные черты фашизма. • Когда гитлеровские полчища стремительно продвигаясь по Европе, (карты,) распространяя власть колючих свастик, в европейском сознании произошло нечто напоминающее затмение солнца. Что могло противостоять не только нацистским войскам, но и этому затмению в человеческом сознании? Мужество тех, кто сражался! Нескончаемая вера в Победу во имя жизни тех, кто сражался! Бесстрашие тех, кто сражался! • Солдаты, за спинами которых остались их разрушенные дома под Москвой и подо Ржевом,в сожженной Белоруссии и на поруганной Украине, чьи собственные семьи подчас были истреблены или рассеяны по светуэти солдаты несли освобождение. • И водруженное знамя над Рейхстагом было символом не только победы над фашизмом, но и надеждой на мир, на победу справедливости, на счастливое, свободное будущее своих детей и внуков. «Да, мы воевали с фашизмом!»-могут сказать и ваши прадеды Свирин Сергей Степанович,1-й Украинский фронт, кавалерист,награжден Орденом Славы,дошел до Берлина. Анисимов Петр Матвеевич,погиб подо Ржевом в 1942г Родионов Иван Васильевич (1909-1942) Павлов Максим Павлович. Участвовал в боях под Демьянском, под осажденным Ленинградом. Дошёл до Берлина и оставил свою роспись на стене Рейхстага. Командовал танковой дивизией Евтеевы Иван и Николай,погибли в 1942г. в лагере смерти Заксенхаузен Коробов Иван Геннадьевич,погиб в 1942,совершая рейс по «дороге жизни» в блокадный Ленинград Божченко Прокофий Семенович,погиб в 1942г. в концлагере Дахау.(данные поисковой работы в ОБД «Мемориал») Гарифуллина Мария Николаевна, всю войну работала медсестрой в военносанитарном поезде Никитин Николай Васильевич . (1920-1945гг) Участник Великой Отечественной Войны . Звание сержант . Организововал вылазки партизанов во круг Ленинграда. Награды : МЕДАЛЬ "ПАРТИЗАНУ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ" .Пропал без вести в 1945 г Так почему же в год 70-летия победы над фашизмом мы наблюдаем страшное дежавю? Дежавю НЕОФАШИЗМ Акции «Русский марш» в Москве. И не случайно, тема , вынесенная сегодня на обсуждение-под знаком вопроса… ФАШИЗМ НЕ ПРОЙДЕТ !? Аллен Уэлш Даллес, — руководитель резидентуры Управления стратегических служб в Берне во время Второй мировой войны, директор ЦРУ. План уничтожения России. • Окончится война, все утрясется и устроится. И мы бросим все, что имеем: все золото, всю материальную мощь на оболванивание и одурачивание людей! Мы незаметно подменим их ценности на фальшивые и заставим их в эти фальшивые ценности верить. Как? Мы найдем своих единомышленников, своих союзников в самой России. Эпизод за эпизодом будет разыгрываться грандиозная по своему масштабу трагедия гибели самого непокорного на земле народа, окончательного и необратимого его угасания самосознания. Например, из искусства и литературы мы постепенно вытравим его социальную сущность. Все будет изображать и прославлять самые низменные человеческие чувства:культ секса, насилия, садизма, предательства -словом, всякой БЕЗНРАВСТВЕННОСТИ. . Будем вырывать духовные корни, опошлять и уничтожать основы народной нравственности. Мы будем расшатывать таким образом поколение за поколением. Будем браться за людей с детских, юношеских лет, и главную ставку всегда будем делать НА МОЛОДЕЖЬ – станем разлагать, развращать и растлевать ее. Мы сделаем из нее циников, пошляков и космополитов. Вот так мы это сделаем! • Посмотрите внимательно эти кадры…Неужели наши деды, освободив мир от фашизма,мечтали увидеть вот это??? И вот это? для такого будущего было положено 27 миллионов жизней??? • Как могло случиться,что в стране,победившей фашизм, происходит его возрождение и он идет семимильными шагами??Почему именно в это время? У стен Брестской крепости… Это вам яркий пример,как идеология может влиять на неокрепшие души. Мы ведь видим на кадре только молодежь….А Западные и американские спецслужбы радостно потирают руки-они сумели разорвать на части единое целое-братский народ!( • 9 мая на Украине с прошлого года запрещен для празднования. Большинство под страхом расправы и не вышло на парад,но только не наши ветераны! Им ли бояться?! • За тех,кто к их счастью,не дожил до этого дня глумления над историей, вышли их дети! Что было в их сердце в этот момент??? Так неужели фашизм пройдет? Помнить-значит - бороться! • Вам жить в это время! Вам творить будущее, и вам решать не стареющую проблему-отношение к звериному проявлению фашизма: неприятие, противостояние-или равнодушие?Мужество, стойкость-или слабодушие? Бесстрашие-или предательство? Человек, встретившись с фашизмом, должен сделать свой выбор • Самое главное не забывать,что мы потомки Великих людей.Стоит просто задуматься о нашей уникальности.Об уникальности традицией,о дружбе самых разных народов и самое главное об единстве.Благодаря лишь единству и общей идее наши предки побеждали! Из речи Президента РФ В.В.Путина «За умы и души подрастающего поколения ведется война иностранных государств, по важности сравнимая с глобальной войной за минеральные ресурсы. В этой войне на территории РФ может быть противопоставлена только российская идеология, основанная на прочном фундаменте, и такой фундаментпатриотизм! От того, как мы воспитываем молодежь зависит, сможет ли Россия сохранить и приумножить себя саму, сможет ли не растерять себя как нацию, не утратить свои нравственные ценности в очень непростой современной обстановке.» • Помните-на чем стоит наш мир! • КАКОЙ ценой! Не предадим память наших прадедов! Нет фашизму! • У моего будущего-лица моих учеников-ваши лица.И я хочу,чтобы в эти лица всмотрелись наши гости. Вам-ответное слово • (под музыку выходят, выстраиваются в шеренгу по два, исполняют куплет с припевом: