Как в повести Л.А.Кассиля «Дорогие мои мальчишки» переплетаются сказка и реальность? Ворогушина Анастасия, ученица 8 класса «Б «МЭЛ» г. Энгельса План проведения исследования • Собрать информацию (где, что читать, смотреть, слушать) • Прочитать материалы, обсудить с друзьями в группе, родителями, учителем • При необходимости провести практическую работу (лабораторную, анкетирование, конкурс и т.д.) • Проанализировать полученные данные • Сделать вывод о решении проблемы Я провел … • Практическую работу (сопоставление реальных фактов книги Л.Кассиля «Дорогие мои мальчишки» и сказочных событий) Сравнение • Реальные события повести • События происходят в годы Великой Отечественной войны • Место действия- город Затонск • Борьба с немецко – фашистскими захватчиками • Сказочные события повести • Автор не указывает точных дат, когда происходят события. • Место действия – вымышленная страна Синегория • Борьба с Фанфароном, • королем ветра. • Король Фанфарон • Текст из книги • Основные три героя: • Капка Бутырев, • Валерка Черепашкин, Тимка Тимсон. • Линия любви: • Виктор Сташук – Римма Бутырева • Основные три героя: • Амальгама, Дрон Садовая голова, Изобар. • Линия любви: Амальгама Мельхиора • Дрон Садовая голова Значения имен • Амальгама – тонкий сплав ртути и серебра, использовавшийся как покрытие внутренней (задней) поверхности зеркала. • Мельхиора (мельхиор – сплав меди с никелем, похожий на серебро). • В основе каждого химического вещества – сплав, соединение каких – либо веществ. Это говорит о тесной связи героев, их верной любви друг к другу. Сказка // реальность Мельхиора в заточении. Отчаяние. Что объединяет • Образ Арсения Петровича Гая (прототип –Аркадий Петрович Гайдар, детский писатель) • Девиз синегорцев: «Отвага. Верность. Труд. Победа». Источники • Л.А.Кассиль «Дорогие мои мальчишки», • Рисунки учащихся МОУ «Музыкально – эстетический лицей имени А.Г.Шнитке» (А.Кузнецовой, В. Морозовой, Е. Савкиной, А. Ворогушиной , О. Жук., А. Вострикова)