Умение определять понятие Умение составлять определения понятий МБОУ "Переборская ООШ",Терентьева Л.В., учитель биологии и химии Пояснительная записка В работе представлены примеры заданий, которые могут быть использованы на уроках биологии. Задания составлены по УМК «Биология-Сферы». Задания можно использовать на любом этапе урока: проблематизации, при изучении материала, закреплении. Определение понятия — это операция, состоящая в раскрытии содержания понятия, т.е. нахождении существенно-общих признаков определенного класса предметов. Выделяют три вида определения понятий. Мы выбрали родовидовое (через ближайший род и видовое отличие). В таком определении для определяемого понятия подыскивают сначала ближайшее родовое понятие, т. е. такое, объем которого включает в себя объем определяемого. Затем уточняются видовые, специфические характеристики определяемого понятия. МБОУ "Переборская ООШ",Терентьева Л.В., учитель биологии и химии Примеры заданий, используемые при изучении темы «Ткани», 6 класс МБОУ "Переборская ООШ",Терентьева Л.В., учитель биологии и химии Выделение обобщающего слова и существенных признаков на основе визуального наблюдения Сравните ткани, найдите общее между разными тканями (обобщающее понятие) и отличия тканей (существенные признаки). Сформулируйте определение, вставив пропущенные слова: «Ткань- это………, сходных по …………» МБОУ "Переборская ООШ",Терентьева Л.В., учитель биологии и химии Выделение существенных признаков при работе с текстом учебника Прочитайте текст о видах соединительной ткани, найдите главное отличие и запишите с схему. Сформулируйте определения, двух видов соединительной ткани. Соедини тельная ткань Кровь Костная Хрящевая МБОУ "Переборская ООШ",Терентьева Л.В., учитель биологии и химии Волокнистая Волокнистое межклеточное вещество Работа с готовыми определениями Прочитайте разные определения нервной ткани Найдите родовое понятие и существенные признаки. Какое определение кажется вам более верным? 1. Нервная ткань – это система нервных клеток нейронов и вспомогательных клеток – нейроглии, которые обеспечивают восприятие раздражения, его передачу, анализ и формирование ответной реакции на внешнее или внутреннее раздражение 2. Нервная ткань — это система взаимосвязанных нервных клеток и нейроглии, обеспечивающих специфические функции восприятия раздражений, возбуждения, выработки импульса и его передачи. 3. Нервная ткань - совокупность клеточных элементов, формирующих органы центральной и периферической нервной системы. МБОУ "Переборская ООШ",Терентьева Л.В., учитель биологии и химии Примеры заданий, используемые при изучении темы «Животные – потребители органического вещества. Позвоночные» МБОУ "Переборская ООШ",Терентьева Л.В., учитель биологии и химии Использование схем для формулировки определений Подберите понятие к каждой схеме и составьте его определение скелет хордовые сердце Позвоночные Влажная кожа 3-х камерное сердце МБОУ "Переборская ООШ",Терентьева Л.В., учитель биологии и химии Использование схем для формулировки определений Подберите существенный признак к каждой схеме и составьте определение понятий в красных рамочках Лягушки Чесночницы Квакши Бесхвостые Земноводные Хвостатые Тритоны Саламандры МБОУ "Переборская ООШ",Терентьева Л.В., учитель биологии и химии Жерлянки Жабы Выбор ближайшего родового понятия в определении Закончите верное на ваш взгляд определение. Обоснуйте свой выбор. Рептилии – это… позвоночные животные, которые… холоднокровные животные, которые… наземные животные, которые… МБОУ "Переборская ООШ",Терентьева Л.В., учитель биологии и химии