Мониторинг - Единая Россия

Федеральный проект
«Школа грамотного
потребителя»
Актуальность проекта:
 Опросы ВЦИОМ стабильно фиксируют
высокий уровень обеспокоенности россиян
проблемами в сфере ЖКХ. В среднем эту
проблему отмечают около 50 % опрошенных.
 Ежегодный оборот отрасли ЖКХ 4 трлн
рублей, что составляет около 7% ВВП России.
Актуальность проекта:
 На сегодняшний день далеко не все участники
отрасли перешли на рыночные отношения и
готовы работать по прозрачным и
конкурентоспособным правилам.
 У большинства граждан отсутствуют
необходимые знания и навыки защиты своих
прав в сфере ЖКХ, а уровень их правовой
просвещенности остается довольно низким.
6 июня 2014 г. Всероссийский форум
«ЖКХ – новое качество»
По итогам Форума было дано поручение
Председателя Правительства РФ Медведева Д.А.
№ ДМ-П9-4312 от 11 июня 2014 г.:
 Министерству строительства и жилищнокоммунального хозяйства РФ совместно с Партией
«ЕДИНАЯ РОССИЯ», органами государственной
власти субъектов РФ и органами местного
самоуправления запустить проект «Школа
грамотного потребителя».
8 сентября Приказ Минстроя России:
 подписан Приказ «О создании Рабочей группы
по реализации федерального проекта «Школа
грамотного потребителя» и утвержден ее
состав.
 В Рабочую группу вошли представители
Минстроя России, Партии «ЕДИНАЯ
РОССИЯ», экспертного и научного сообщества.
9 сентября решение Президиума
Генерального совета Партии
«Единая Россия»:
 принято решение о реализации в 2014 – 2020
г.г. проекта «Школа грамотного потребителя» в
рамках федерального партийного проекта
«Управдом».
24 сентября проведено Всероссийское
селекторное совещание:
Структура управления проектом:
 Руководитель ШГП от ВПП «Единая Россия» –
заместитель Председателя Комитета ГД РФ по
жилищной политике и ЖКХ Сидякин Александр
Геннадьевич;
 Руководитель ШГП от Минстроя России –
заместитель министра Чибис Андрей
Владимирович;
 Исполнительный директор ШГП – первый
заместитель директора НП «ЖКХ Контроль»
Козлов Александр Михайлович.
Организационная структура
ШГП в регионах:
Организационная
включает:
структура
региональных
Школ
 ответственного от регионального отделения Партии
«ЕДИНАЯ РОССИЯ»
ИО Руководителя Регионального исполнительного
комитета АРО ВПП «ЕДИНАЯ РОССИЯ»
Лоза Александр Петрович
 ответственного от регионального органа
исполнительной власти в сфере ЖКХ
Министр жилищно-коммунального хозяйства
Амурской области
Гордеев Сергей Николаевич
 координатора Школы от некоммерческой или
общественной организации, успешно
осуществляющей деятельность в сфере жилищного
просвещения
Руководитель проекта
Сивакова Ирина Владимировна
Для кого проект ШГП:
Проект рассчитан именно на широкую
аудиторию жителей, массовое жилищное
просвещение, ленивых и активных
потребителей, желающих научиться быть
грамотным заказчиком жилищных и
коммунальных услуг, говорить с
управляющими и ресурсоснабжающими
организациями на одном языке.
Категории потребителей:
 Дошкольники;
 Школьники;
 Студенты / молодежь;
 Работающие (трудоспособные)
граждане;
 Пенсионеры;
Каждой категории потребителей
требуется свой подход.
 Будут разработаны уникальные программы под
каждую категорию потребителей.
 Учебно-информационные программы
разрабатываются едиными для всей
территории Российской Федерации, но с
возможностями включения дополнительных
региональных компонентов.
Для дошкольников:
 будет подготовлена серия раскрасок
«Раскрась свой дом», «Кто в нашем доме
живет?» и др.
 появится серия сказок на жилищную
тематику, например про добрых и злых
соседей; сантехника-супергероя;
приключение лампочки и т.д.
Для школьников:
 будет разработана методика проведения уроков на
жилищно-коммунальную тематику для учителей
физики (температура воды), химии (состав воды),
обществознания, биологии (микроорганизмы и
животные в доме), труда.
 ребятам будет предложена экскурсионная
программа на водоканалы, тепловые и
электрические сети. В рамках внеклассной работы,
возможно, провести конкурсы «История твоего
многоквартирного дома» и «Кто твои соседи».
Для студентов (молодежи):
 основная задача сформировать позитивный имидж отрасли
ЖКХ и престижности отраслевых профессий.
Предусмотрена возможность пройти стажировки на
предприятиях ЖКХ (УО, ТСЖ, тепловые сети, водоканалы,
профильные региональные министерства и структурные
подразделения местных администраций). Правильная
организация работы с молодежью позволит привлекать их к
различным акциям, например фотомониторингу нарушений
в сфере ЖКХ (интерактивная карта проблем ЖКХ),
организации дворовых праздников и спортивных
мероприятий. Участие молодежи в образовательных
форумах, позволит сочетать отдых с их профессиональным
ориентированием на получение образования и дальнейшее
построение карьеры в отрасли ЖКХ.
Для работающих (трудоспособных)
граждан и пенсионеров
 предусмотрены программы нескольких
уровней:
- «новичок»;
- «активный житель»;
- «член совета многоквартирного
дома».
Что дает Школа грамотного
потребителя?
 дошкольникам – формирует сознание будущего
потребителя ЖКУ; расширяет кругозор и знакомит
с окружающим миром; запускается принцип
«продал ребенку – продал всей его семье».
 школьникам– позволит определиться с
профессиональным направлением дальнейшего
обучения, а также получить навыки грамотного
потребителя ЖКУ.
Что дает Школа грамотного
потребителя?
 студентам/ молодежи – получение навыков грамотного
потребителя; возможность участия в процессах управления
МКД через выборность в совет МКД; возможность
дальнейшей самореализации в выборных процессах на
территории муниципального образования;
 работающим (трудоспособным) гражданам - научиться
экономить на жилищно-коммунальных услугах,
возможность участия в процессах управления МКД,
приобретение знаний и навыков грамотного заказчика ЖКУ.
 пенсионерам – научиться экономить на жилищнокоммунальных услугах, возможность участия в процессах
управления МКД, приобретение знаний и навыков
грамотного заказчика ЖКУ, клубное общение в кругу
единомышленников.
Запущен сайт: проектшгп.рф
Страница ШГП в Facebook:
Страница ШГП Вконтакте:
Открытие ШГП в Пермском крае:
Открытие ШГП в Калининграде:
Открытие ШГП в Тверской обл.:
Возможное участие в проекте:
 Войти в состав Рабочей группы проекта на
региональном уровне и предложить свои идеи;
 Участвовать в разработке учебных и
информационно-просветительских материалов на
федеральном уровне;
 Стать экспертом/лектором проекта в своем
регионе;
 Принимать участие в федеральных, региональных
мероприятиях проекта.
Спасибо за внимание!