Обучение письменной речи в рамках подготовки к

«Обучение письменной речи в рамках
подготовки к Единому Государственному
Экзамену по английскому языку»
Выполнила: Кирпичникова Н.А.- учитель английского языка
МБОУ лицей №1
Городского округа Семеновский
Структура и содержание раздела «Письмо»
Задание С1 Базовый уровень.

Тип задания - письмо личного характера.

Проверяемые умения: * дать развернутое сообщение
* запросить информацию
* использовать неофициальный стиль
* соблюдать формат неофициального письма
Требуемый объем – 100-140 слов
Время выполнения – 20 минут.
Задание С2 Высокий уровень
 Тип задания – письменное высказывание с элементами рассуждения.
 Проверяемые умения: *высказать свое мнение и привести аргументы,
доказательства, примеры
* сделать вывод.
* последовательно и логически строить
высказывание
* использовать соответствующие средства логической
связи
*правильно оформить стилистически в соответствии с
поставленной задачей.

Требуемый объем – 200-250 слов
Время выполнения – 40 минут.
Общие рекомендации к разделу «Письмо»

Внимательно прочтите задание, подчеркните ключевые слова и составьте план, который
будет включать в себя все пункты задания.

Четко разграничивайте абзацы.

Не пишите об одном и том же разными словами.

Не отходите от заданной темы.

Старайтесь не употреблять лексику, использованную в задании. Подбирайте эквивалентные
выражения.

Следите за временем, на второе задание его потребуется больше. Рекомендуемое время
выполнения задания: 1 часть - 20 минут, 2 часть - 40 минут.

Старайтесь, чтобы каждому пункту вашего плана соответствовал один абзац.

Заранее определите, какой объем на листе занимают 100-140/200-250 слов, написанных
вашим почерком (у вас не будет времени подсчитать точное количество слов на экзамене).
Также можно использовать такой приём: посчитайте, сколько слов у вас умещается в одном
предложении, а потом умножьте это число на количество строк в вашем письме.

Не превышайте указанный лимит слов. Если вы пишите больше указанного объема, то это
указывает на то, что, скорее всего вы включили большое количество ненужной информации.
Чтобы этого избежать, тщательно продумайте ответ, составьте план.

Оставьте время на то, чтобы еще раз прочесть и отредактировать написанное.

Не тратьте время на запоминание готовых ответов – они в любом случае не будут
соответствовать требованиям задания на 100%.
Стратегии выполнения заданий раздела «Письмо»










Личное письмо базового уровня.
На экзамене предлагается отрывок из письма от вашего возможного друга по
переписке. В письме содержится некая новость и несколько вопросов, где у вас
спрашивают мнения, совета и т.п.
Требуется написать письмо-ответ, начиная с вашего краткого обратного адреса в
верхнем правом углу, даты под адресом, приветствия и заканчивая прощальной
фразой и именем.
Нужно обязательно:
поблагодарить за полученное письмо;
прокомментировать новость, содержащуюся в письме;
задать вопросы, касающиеся темы новости письма;
ответить на все вопросы, заданные в полученном письме, дать совет, выразить своё
мнение и т.д.
Важно! Требования к объему письма - 100-140 слов (считаются все слова, включая
предлоги и артикли). Требования к объему нужно соблюсти обязательно. Допустимое
отклонение от заданного объёма составляет 10%. Если в работе будет меньше 90
слов, то задание проверке не подлежит и оценивается в 0 баллов. Не стоит описывать
лишние подробности, т.к. если вы напишете более 154 слов, то от начала отсчитают
140 слов и будут оценивать только эту часть письма.
Помните, что обязательные повторяемые элементы письма — адрес, обращение
(Dear Alice), благодарность за полученное письмо (Thanks for your letter. It was great to
hear from you), заключительные фразы (типа Write soon. Best wishes) и ваше имя в
конце письма уже составляют около 20 слов. Заучите эти фразы и зрительно
запомните схему расположения частей письма.
















ОЧЕНЬ ВАЖНО! Поскольку в этой части ЕГЭ важно не только содержание, но и
форма (layout), то обязательно зрительно запомнить расположение составных частей
письма на странице.
Обратите внимание:
Обращение начинается с Dear, к которому добавляется имя.
Обращение пишется не посередине листа, а на его левой стороне, без отступа на
красную строку.
Не забудьте поставить запятую (а не восклицательный знак) после обращения.
Поблагодарите за полученное письмо.
Объясните, почему вы пишете это письмо, а также о чем оно будет.
Ответьте на вопросы, которые вам задал автор письма в своём послании.
В конце письма в новом абзаце задайте адресату вопросы согласно заданию (в
разобранном ниже примере это вопросы о новом доме).
В конце письма не забудьте написать завершающую фразу Best wishes (С
наилучшими пожеланиями) или Love (Целую) на отдельной строке.
Не забудьте поставить запятую после Best wishes или Love.
На отдельной строке после завершающей фразы подпишите письмо — напишите
своё имя.
B верхнем правом углу напишите свой адрес (адрес отправителя):
1-ая строка - Номер дома, Название улицы
2-ая строка - Город
Можно обойтись кратким адресом – улицей и городом.
Под адресом напишите дату написания письма в формате число, месяц год
Образец письма
6 Sadovaya St
Dmitrov
18 May 2009
Dear Alice,
Thanks for your letter. It was great to hear from you.
In your letter you asked me about my summer holidays. Well, I had a very good time!
In June I stayed at home because I had exams at school. Luckily the weather was nice and
warm and at the weekend my parents and I went to our country house. We went sunbathing and
swimming in the lake near there.
In July I went to a summer camp. It was fantastic. I made a lot of new friends. Every day we went
swimming in the river, and we played different games. There was a disco every night. Once we
went hiking in the forest for two days. We cooked our meals on the fire and at night we sat
around the fire, sang songs and told stories.
Are you happy with your new house? Is it bigger than your old house? Have you got a room of
your own? Please tell me more about it.
Write soon.
Love,
Tanya
Еще несколько советов

Перед выполнением этой части экзамена внимательно прочитайте отрывок из
письма от вашего предполагаемого друга и задание к нему. Задание поможет
вам понять, что от вас требуется.

Подчеркните содержащиеся в отрывке вопросы, на которые вы должны
ответить в первой половине вашего письма.
Определите для себя тему вопросов, которые вы должны задать во второй
части вашего письма.





Например:
You have 20 minutes to do this task.
You have received a letter from your English-speaking pen-friend Tom who writes:
…In Great Britain most young people want to become independent from their parents
as soon as possible. Could you tell me what you and your friends think about not
relying on your parents? Are you ready to leave your family immediately after you
finish school? Is it easy to rent a house or an apartment for students in Russia? As
for the latest news, I have just returned from a trip to Scotland…

Write a letter to Tom.
In your letter
− answer his questions
− ask 3 questions about his trip to Scotland
Write 100 – 140 words.

Remember the rules of letter writing.





В черновике напишите план первой половины вашего письма. Например, в
предложенном задании нужно дать ответ на вопрос, насколько вы полагаетесь
на помощь родителей. Обязательно обоснуйте ваш ответ. В письме всегда
есть подсказки. В данном случае, ответ на вопрос «сможете ли вы обеспечить
себя жильём» подскажет вам, насколько вы готовы начать самостоятельную
жизнь.

Помните, что от вас не требуется писать про себя правду и ничего кроме
правды. Не стесняйтесь фантазировать. Главное, вы должны предоставить
достаточную порцию вашей письменной речи на английском языке, на основе
которой можно сделать умозаключение о степени владения вами навыками
написания личного письма.

Набросайте план второй части вашего письма. Например, при выполнении
задания демоверсии 2009 года вспомните, что вы знаете о Шотландии (Loch
Ness Monster, the Edinburgh arts festival, the Scottish accent, etc.). Можно задать
вопросы на эти темы, а также любые стандартные вопросы о какой-либо
поездке вообще: Did you have a good time? What was the weather like? Did you
do a lot of sightseeing? etc.

Зрительно восстановите в памяти макет письма. Начните писать, соблюдая
правила написания личного письма .

Закончив ваше письмо, обязательно проверьте его на наличие
орфографических или грамматических ошибок. Если вы не уверены в
правильности написания какого-либо слова, замените его на другое, в
написании которого вы уверены.
Клише для написания личного письма (в формате ЕГЭ)











Address
Адрес пишущего указывается в правом верхнем углу в принятом в
Великобритании порядке: номер квартиры, корпуса, дома, улица, почтовый
индекс, страна
Слова Flat, Block, Street, Avenue, Prospect пишут с заглавной буквы
Можно пользоваться общепринятыми сокращениями, которые тоже пишут с
заглавной буквы ( Fl, Apt, St, Ave, Pr)
Пример полного адреса
Flat 5 Block 1
12 Grazhdansky Pr
StPetersburg 195299
Russia
Пример краткого адреса
StPetersburg
Russia
Date под адресом дата (пропустив строку)
Можно писать цифрами или буквами
Названия месяцев пишут с заглавной буквы
В зависимости от задания (адресата) можно писать британский вариант:
дата/ месяц/ год или американский вариант : месяц / дата / год
Saturday, March 1st, 1999
9 September 1999




3.Greeting
Письмо начинается с обращения, после которого ставят запятую.
(с новой строки, пропустив строку)
Dear Sally,Dear Mr Brown,My darling,
4 Introduction

В начале письма автор обычно благодарит адресата за ранее полученную
корреспонденцию, извиняется, что не писал раньше: Many thanks for…,
How nice of you …,
I was awfully glad to get your letter…
I must apologize for not writing…,
I really should have written sooner….
It was great to get your letter….
Thanks for your letter.
It was great / lovely to hear from you.
Thanks for your long letter. It was really great to hear all your news, after
not hearing from you forages….
Sorry I haven’t written for so long but…..
I’m very sorry about not replying to your letter sooner but I’ve been
extremely busy.
Sorry for not writing earlier but I’ve………
How are things with you? I’m sorry I haven’t written for so long, but
I was really pleased to hear that….
I thought I’d better write and tell you about….




5 Main Body
В ней должны быть раскрыты все аспекты, указанные в задании.
Каждый параграф пишут с новой строки, пропустив строчку.
Conclusion

В конце письма автор упоминает о дальнейших контактах. (с новой строки,
пропустив строку)
I’ll write again soon, Looking forward to seeing you.
Hope to hear from you soon.
I would really like you to visit me this summer.
Write to me and tell me your plans.
Thanks for sending me…
Please write to me again soon, and tell me all your news.
Please give/send my regards (love) to your….
And write and tell me your plans for….
I would really love to see you. Why don’t you come and visit me this…..
Write back soon!
If you want to know anything else, just drop me a line.
Well, that’s all for now. Do write back soon.
That’s all my news for now…
Sorry, I must finish – it’s time to…\ I have to…









Ending
Эта фраза зависит от степени близости автора и адресата, после неё
всегда ставится запятая. (с новой строки, пропустив строку)
I love you so much,
Lots of love, Much love,
Best wishes, All the best,
Yours…..,
Подпись автора
Личные письма подписывают без указания фамилии (с новой строки,
пропустив строку)










Стратегии написания сочинения:
Используйте формальный стиль письма, а именно:
- не используйте сокращенных форм
- не используйте скобки и восклицательные знаки
-не используйте вводные слова характерные для неформального стиля (
well, you know и т.д.)
Избегайте слишком простых предложений. Объединяйте простые
предложения в сложные, используя логические средства связи
Строите высказывание в соответствии с предложенным планом
В первом абзаце сформулируйте проблему, которую вы будете
обсуждать, однако не повторяйте тему сочинения слово в слово.
Представьте, что ваш читатель не знает, о чем пойдет речь, и попытайтесь
объяснить ему проблему другими словами
Введение и заключение должны быть приблизительно одинаковы
по объему
В основной части должно быть как минимум два абзаца, приблизительно
одинаковых по размеру
Общий объем основной части не должен быть меньше общего объема
введения и заключения
особое внимание уделять средствам логической связи текста, как внутри
предложений, так и между предложениями
Сочинение «за и против»

















в основной части сначала представить аргументы «за» в первом абзаце, затем
во втором – аргументы «против»
число аргументов «за» и «против» должно быть сбалансированным
(может быть одинаковым) как минимум два
в заключении еще раз указать на проблемный характер темы; подытожить
аргументы «за» и «против»; подвести итог сказанному.
хотя тема сформулирована как «за и против», а не «ваше мнение»,
в заключении уместно высказать свое мнение или, наоборот подчеркнуть,
что у автора не сложилось свое мнение по данному вопросу
Сочинение «за и против»: задание
You have 40 minutes to do this task.
Comment on the following statement.
Many people believe that the only way to lose weight is following a special diet.
However, doctors consider dieting harmful to our health.
What can you say for and against following a diet?
Which way of keeping fit do you prefer?
Write 200-250 words.
Use the following plan:
-make an introduction (state the problem)
-give arguments «for»
-give arguments «against»
-draw a conclusion based on the given arguments
Сочинение «Ваше мнение»




В основной части сначала высказать свое мнение и аргументировать его,
затем представить другие точки зрения и дать аргументацию, почему вы
с ними не согласны. Аргументов и контраргументов должно быть как минимум
два.
приводя контраргументы, отстаивая свою точку зрения, желательно выражать
свое мнение не теми же словами, что раньше, а использовать перифраз,
синонимию
в заключении еще раз указать на проблемный характер темы; показать, что хотя у
вас есть свое мнение, вы способны видеть и другие точки зрения; тем не менее,
своя кажется вам более убедительной
Сочинение «Ваше мнение»: задание












You have 40 minutes to do this task.
Comment on the following statement.
Lots of people enjoy celebrating holidays. However, for some people a holiday is just
a day off.
What is your attitude to celebrations?
Which way of spending holidays do you find more enjoyable?
Write 200-250 words.
Use the following plan:
-make an introduction (state the problem)
-express your personal opinion and give reasons for it
-give arguments for the other point of view and explain why you don’t agree with it
-draw a conclusion
Полезные фразы











Выражение мнения:
I agree / disagree…
In my opinion,…/ From my point of view...
I believe that…/ It seems to me that…
I am in favour of…/ I am against the idea of…
According to…
Some people say that…
It is said / believed that…
There is no doubt that…
It goes without saying that…
We must admit that…












Представление аргументов:
The main argument in favour / against is ...
First of all, I should like to consider…
To begin with…/ To start with…
Despite the fact that…/ In spite of the fact that…
On the one hand…/ On the other hand…
Besides,…/ In addition…
What is more,…/ Moreover,…/ More than that…
Finally…
Nevertheless..
















Выражение причинно-следственной связи:
for this reason
therefore / that is why
because of
as a result
owing to / due to
Примеры:
for example
for instance
such as
like
Заключение:
To sum up…
To conclude…
In conclusion, I would like to stress that…
All in all, I believe that…
Несколько советов:
1. Прежде чем начать писать, хорошо обдумайте свой ответ.
Решите для себя, какая точка зрения вам близка. Найдите минимум
три аргумента, чтобы основать ваше мнение.
2. Обдумайте аргументы в пользу другой точки зрения. Решите, почему
вы с ней не согласны.
3. Во вступлении вам нужно указать проблему, по которой вы будете
высказываться. Это значит, что вам нужно выразить своими словами то,
что написано в предложенном вам утверждении.
4. В заключении не надо повторять того, что написано во вступлении, а нужно
обобщить ваше мнение.








Пример задания С2
С2 You have 40 minutes to do this task. Comment on the following statement.
Many people think that the computer is one of the most useful inventions of the
20th century.
What is your opinion? What can you say for and against this problem?
Write 200-250 words. Use the following plan:
• make an introduction (state the problem)
• express your personal opinion and give reasons for it
• give arguments for the other point of view and explain why you don’t agree with it
• draw a conclusion
Пример готового эссе с комментариями.
Итак, сначала формулируем тему: Computers came into wide use about 20 years ago and
they are playing an important role in our life. Will it be possible to live without a computer now?
Высказываем свою точку зрения: In my opinion, living without computerized technical
equipment is totally impossible now. Далее раскрываем свою точку зрения: Computers are
installed everywhere: in most companies, hotels, railway stations, airports, hospitals, schools. They perform a wide
variety of activities reliably, accurately, and quickly. People use computers in many ways. In business, for example,
computers may check the credit status of customers, and transfer money electronically. In homes, computers in
most appliances control the temperature, operate home security systems, tell the time, and turn TV on and off.
Computers are widely used in scientific research to solve mathematical problems or investigate complicated data.
Computers help us to study. They also entertain: we can play electronic games, listen to music, and see films. The
Internet helps to communicate with the world and provides us with information about everything.
Смотрим на проблему с другой стороны, объясняем, почему альтернативная точка зрения имеет право на
существование: But the introduction of the computer brought into existence a lot of problems. Firstly, the
computer tells on our health: eyesight, sleep, mood and so on. People spending hours at the computer see worse,
often feel exhausted and sleep less. Secondly, a lot of people, especially young ones, have become dependent on
the computer. They cannot imagine their lives without games or chats in the Internet. And finally, the computer
brought into our lives other forms of crime. Hackers can break your security system and steal databases or even
money from your bank account. Заявляем о том, что все-таки не поддерживаем противоположную позицию и
кратко объясняем, почему. Nevertheless the technical progress is unstoppable and I think people should accept
the situation as it is and continue to develop computer technology.
Подводим итог: To sum it up, I can agree that the computer is an important invention. But as any other
sophisticated device, it should be handled with care.
Useful vocabulary for ”expressing opinion”























1 абзац вводные фразы
It is popularly believed that….
People often claim that
Some people argue that…
A lot of people think that…
It is often suggested /believed that…
Many people are in favour of idea that
Many people are convinced that...
Some people are against…
2 абзац
Фразы, выражающие свою точку зрения:
I would like to explain my point of view on this situation.
I would like to express my opinion on this problem
Фразы, характеризующие преимущества обсуждаемой проблемы:
As already stated I’m in favor of… for a number of reasons…
There are many things to be said in favour of…
The best/ thing about……. is…
Фразы, перечисляющие точки зрения:
Firstly, /First of all….
In the first place
To start with, / To begin with,
Secondly, Thirdly, Finally,
Last but not least,


























Фразы, добавляющие новые аргументы:
Furthermore, /Moreover, /What is more,
As well as…. /In addition to this/that…
Besides, /…….also….
Not only…., but…… as well.
Apart from this/that….
…….not to mention the fact that
Some people believe that… however they fail to understand that…
they fail to consider that…
they forget that…
Some people argue that …. I can not agree with it as …
3 абзац
I disagree with this point of view (statement, opinion) because …
It has become fashionable for some people to argue that…
Contrary to what most people believe, I think that…
As opposed to the above ideas…I believe that…
4 абзац
Заключительные фразы:
In conclusion,
On the whole,
To conclude,
To sum up,
All in all,
Personally I believe that…
Finally,
Lastly,
Taking everything into account,
Taking everything into consideration
Выражение личного мнения:
In my opinion this subject is very controversial
To my mind…
To my way of thinking…
In my view…
All things considered
I feel strongly that….
It seems to me that…
As far as I am concerned