Литературная викторина Путешествие по стране

Литературная
викторина
Путешествие по
стране
•
Задание: узнать по
портрету поэта или писателя,
назвать его Ф. И. О.
Александр Сергеевич Пушкин
Николай Васильевич Гоголь
Михаил Юрьевич Лермонтов
Николай Алексеевич Некрасов
Сергей Александрович Есенин
Иван Сергеевич Тургенев
Лев Николаевич Толстой
Иван Алексеевич Бунин
Алексей Максимович Горький
Николай Семёнович Лесков
Фёдор Иванович Тютчев
Александр Александрович Блок
• Задание: по отрывку
из произведения узнать
название и автора.
«12 августа 18…, ровно в третий
день после дня моего рождения, в
который мне минуло десять лет и в
который я получил такие чудесные
подарки, в семь часов
утра – Карл Иванович разбудил меня,
ударив над самой моей головой
хлопушкой – из сахарной бумаги на
палке – по мухе».
• «Детство»
• Л. Н. Толстой
«Жил-был мальчик по имени
Петя Зубов. Учился он в третьем
классе четырнадцатой школы и
всё врёмя отставал, и по русскому
письменному, и по арифметике, и
даже по пению».
• «Сказка о
потерянном
времени»
• Е. Л. Шварц
«В одной из отдалённых улиц
Москвы, в сером доме с белыми
колоннами, антресолью и
покривившимся балконом, жила
некогда барыня, вдова,
окружённая многочисленною
дворней».
• «Муму»
• И. С. Тургенев
«Жил в нашем заводе старик
один, по прозвищу Кокованя.
Семьи у Коковани не осталось,
он придумал взять в дети
сиротку».
• «Серебряное
копытце»
• П. П. Бажов
«Последний день перед
Рождеством прошёл. Зимняя,
ясная ночь наступила. Глянули
звёзды. Месяц величаво поднялся
на небо посветить добрым людям
и всему миру, чтобы всем было
весело колядовать и славить
Христа».
• «Ночь перед
Рождеством»
• Н. В. Гоголь
«Конечно, потерять галошу в
трамвае нетрудно. Особенно,
если сбоку поднажмут да сзади
какой-нибудь архаровец на
задник наступит, - вот вам и нет
галоши. Галошу потерять прямо
пустяки».
• «Галоша»
• М. М. Зощенко
«Что ж вы молчите?
Кричите: да здравствует
царь Дмитрий Иванович!».
• «Борис Годунов»
• А. С. Пушкин
«Хорошо тебе, Катя! А
я-то зачем остался жить
на свете да мучиться!»
• «Гроза»
• А. Н. Островский
• Задание: продолжить
стихотворение, назвать
автора произведения.
Если крикнет рать святая:
«Кинь ты Русь, живи в раю!»
Я скажу: «Не надо рая,
Дайте родину мою».
Сергей Александрович Есенин
Умом Россию не понять,
Аршином общим не измерить:
У ней особенная стать –
В Россию можно только верить.
Фёдор Иванович Тютчев
Да, были люди в наше время,
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы.
Михаил Юрьевич Лермонтов
Отговорила роща золотая
Берёзовым, весёлым языком,
И журавли, печально пролетая,
Уж не жалеют больше ни о ком.
Сергей Александрович Есенин
Мороз и солнце; день чудесный!
Ещё ты дремлешь, друг
прелестный, Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры,
Навстречу северной Авроры
Звездою севера явись!
Александр Сергеевич Пушкин
Переправа, переправа!
Берег левый, берег правый.
Снег шершавый, кромка льда…
Кому память, кому слава,
Кому тёмная вода, Ни приметы, ни следа.
Александр Трифонович Твардовский
Задание: по названию
произведения определить
его жанр. Дать
определение.
Определить жанр.
«Евгений Онегин»
«Муму»
«Светлана»
«Руслан и Людмила»
«Мартышка и очки»
«Ася»
Роман в
стихах
Рассказ
Баллада
Поэма
Басня
Повесть
Задание: по отрывку из
произведения определить
вид тропа. Дать
определение.
Определить вид тропа
И
дремлют
пташки
нежные
Под эти
вихри
снежные…
Воробышки
игривые,
Как дети
сиротливые…
Определить вид тропа
 Ветер
спит, и всё
немеет,
Только бы уснуть;
Ясный воздух сам
робеет
На мороз дохнуть.
 Их
сёла и нивы за
буйный набег
Обрёк он мечам и
пожарам…
Определить вид тропа
 Какие
крохотные
коровки!
Есть, право, менее
булавочной
головки.
И
если б ты ждала
меня в тот год,
Когда меня
отправили на дачу, Я б для тебя украл
весь небосвод
И две звезды
Кремлёвские в
придачу.

Задание: по
иллюстрации определить
произведение и автора.

«Ночь перед
Рождеством»

Н. В. Гоголь

«Метель»

А. С. Пушкин

«Василий Тёркин»

А. Т. Твардовский

«Преступление и
наказание»

Ф. М. Достоевский

«Мцыри»

М. Ю. Лермонтов

«Капитанская
дочка»

А. С. Пушкин

«Мастер и
Маргарита»

М. А. Булгаков
Задание:
используя данные
слова, сочинить
стихотворение.

Сочинить стихотворение
Мел, двойка, море,
пять, умел, урок, взор,
опять, не мог, скрывал.
Умное решение
Я учиться не умел,
Море двоек заимел.
Приходил я на урок,
Ничего понять не мог.
И решил я измениться,
На пятёрки лишь учиться.
Твёрдо мел в руке держал,
А волнение скрывал.
Вот опять звенит звонок,
Захожу я на урок.
Взор учителя ловлю,
Руку вверх поднять спешу!
Спасибо за внимание!