Презентация воспитателя старшей группы Зайцевой С.В по теме: «Особенности художественноэстетического развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО» Место работы – МБДОУ Мининский детский сад «Родничок» Образование – высшее Стаж работы воспитателем – 2 года Цель: « Воспитание у подрастающего поколения творческого подхода к преобразованию окружающего мира, а также активности и самостоятельности мышления » методическая литература 1. Н.Н Леонова . Художественно эстетическое развитие детей в старшей группе ДОУ (перспективное планирование , конспекты) 2. Н.Н Леонова . Художественно - эстетическое развитие старших дошкольников ( парциальная программа) Изобразительное искусство • Задачи образовательной деятельности. • Активизировать проявление эстетического отношения к окружающему миру (искусству, природе, предметам быта, игрушкам, социальным явлениям). • Развивать художественно – эстетическое восприятие, эмоциональный отклик на проявление красоты в окружающем мире, произведениях искусства и собственных творческих работах, способствовать освоению эстетических оценок и суждений. • Развивать представления о жанрово- видовом разнообразии искусства, способствовать освоению детьми языка изобразительного искусства и художественной деятельности, формировать опыт восприятия разнообразных эстетических объектов и произведений искусства. • Развивать эстетические интересы, эстетические предпочтения, желание познавать искусство, и осваивать изобразительную деятельность Развитие продуктивной деятельности и детского творчества • Задачи образовательной деятельности. • 1. Развивать изобразительную деятельность детей: самостоятельно определение замысла: самостоятельное определение будующей работы, стремление создать выразительный образ, умение самостоятельно отбирать впечатления, переживания для определения сюжета, выбирать соответствующие образу изобразительные техники и материалы, планировать деятельность и достигать результата, оценивать его , взаимодействовать с другими детьми в процессе коллективных творческих работ, развивать технические и изобразительновыразительные умения. • 2. Поддерживать личностные проявления старших дошкольников в процессе освоения искусства и собственной творческой деятельности: самостоятельность. инициативность, индивидуальность, творчество. • 3. Продолжать развивать эмоционально - эстетические, творческие сенсорные и познавательные способности. Художественная литература • Задачи образовательной деятельности. • Поддерживать у детей интерес к литературе, обогащать читательский опыт детей за счет более сложных жанров фольклора волшебные и бытовые сказки, метафорические загадки, былины), литературной прозы( сказка- повесть, литературный рассказ в нравственным подстекстом0 и поэзии ( басни, лирические стихи, литературные загадки с метафорой, поэтические сказки). …Образовательная деятельность предназначена для развития творческих задатков детей с помощью интеграции с другими образовательными областями …