Васильева Анна Николаевна Паспорт мини

ГБОУ «Детский
сад №2151»
СВАО г. Москвы
Паспорт минимузея
«Русская изба»
Автор:
Васильева Анна Николаевна
СВЕДЕНИЯ
ОБ
АВТОРЕ
Воспитатель: Васильева Анна Николаевна
Образование: высшее
Педагогический стаж :8 лет
Категория : соответствие должности.
Паспортные данные музея
Интерактивность – основной методологический прием в работе данного
музея.
Он не только является хранилищем, но и живым организмом в процессе
познания.
Цели и задачи мини-музея « Русская изба»
 Расширение сферы образования через
приобщения к музейной педагогике
 Гармонизация развития творческой
личности
 Формирование проектноисследовательских умений и навыков
 Развитие познавательных
способностей и познавательной
деятельности
 Сохранение традиций, возвращение к
исконно духовным ценностям;
патриотическое воспитание граждан
своего Отечества
 Формирование толерантности,
уважение к другим культурам.
ПЛАН РАБОТЫ ПО СОЗДАНИЮ МИНИ-МУЗЕЯ
«Русская изба»
Подготовительный этап
№
1
2
3
Содержание работы
Ответственный
Сентябрь
Воспитатель:
Васильева
Анна Николаевна
Проведение консультации с родителями: «Мини музей
в детском саду»;
Проведение бесед о создании музея в группе с
родителями
Информационный блок (наглядная информация)
Оформление информации о проведении проекта: на
стендах в группе.
4
Создание картотеки музеев г. Москвы для посещения
родителей с детьми
5
Совместные экскурсии родителей и детей в музеи;
6
рассматривание фотоматериалов, презентаций с
детьми;
7
Сроки исполнения
Определение темы; название мини-музея;
разрабатывание его модели;
выбор места для размещения;
Практический этап
№
Содержание работы
1
Создание мини-музея в группе;
2
Сбор экспонатов для музея;
3
Разработка экскурсий.
4
Пополнение музея экспонатами
Сроки исполнения
Ответственный
Октябрь- ноябрь
Васильева Анна
Николаевна
В течение года
Родители, дети
Внедренческий этап
1
Открытие мини-музея в группах;
2
Экскурсия в мини-музеи по группам;
3
Приглашение гостей,
4
Разработка различных видов экскурсий для музея;
5
Проведение образовательной деятельности в минимузее.
6
оформление мини – музея: альбома; презентации;
паспорта;
картотеки экспонатов
Декабрь
В течение года
Васильева Анна
Николаевна
Апрель - май
Тематический план образовательной деятельности в мини-музее
№
Тема
Образовательная
область
Цель образовательной деятельности
Сроки
Проведения
1.
«Знакомство с
русской избой»
Коммуникация.
Познание.
Чтение
художественной
литературы.
Знакомить с традиционнобытовой культурой русского
народа. Расширять активный
словарь словами: изба , горенка.
Декабрь
2.
«»К бабушке
Варварушке в гости
на оладушки»
Коммуникация.
Познание.
Чтение
художественной
литературы.
Знакомить с предметами быта
в избе их назначением и
значением . Развивать интерес к
предметам рукотворного мира
прошлого, бережного отношения
к ним.
Январь
3.
«Народная игрушка- Коммуникация.
матрешка».
Познание. Чтение
художественной
литературы. Музыка.
Знакомить с русской народной
игрушкой( матрешкой) как
символом русского народного
искусства.
Февраль
№
4.
5.
6.
Тема
«Волшебная
дудочка».
Образова-тельная
область
Коммуникация.
Познание. Музыка.
Цель занятия
Сроки
Проведения
Знакомить с русскими народными
музыкальными инструментами.
Обогащать словарный запас. Учить
различать инструменты по типу:
ударные, духовые, струнные. Развивать
интерес к русским народным
музыкальным инструментам.
Февраль
Коммуникация.
Познание.
«Эх, лапти мои
Физическая куль
, лапти
тура.
липовые….»
Художественное
творчество.
Формировать потребность в познании
рукотворного мира. Развивать связную
речь. Воспитывать уважение и
восхищение мастерством человеческих
рук. Упражнять в нахождении
вещественно-полевых ресурсов в играх
теории решения изобразительных задач.
Февраль
«Госпожа
честная
Масленица»
Знакомить с традициями русского
народа (обрядовым праздником)
« Масленица». Развивать речь, заучивая
за клички, поговорки.
Март
Коммуникация.
Познание .
Художественное
творчество.
№
5
Тема
Великий праздник «
Пасха»
6
Народная игрушка - кукла
самоделка
7
Наша изба - на славу
хороша! (развлечение)
Образовательная
область
Цель занятия
Сроки
Проведения
Коммуникация.
Познание.
Художественное
творчество
Знакомить с народным
обрядовым праздником Пасхой,
ее обычаями, традициями.
Ввести в словарь новые слова и
их значения.
Апрель
Коммуникация.
Познание.
Художественное
творчество.
Музыка
Знакомить с процессом
изготовления куклы –
самоделки, закрутки, их роли в
жизни человека. Развивать
интерес к народной игрушки,
желание изготовить игрушку
самостоятельно.
Май
Музыка.
Чтение
художественной
литературы
Закрепить знание о русской избе Май
, быте русского народа.
Прививать любовь к родному
краю, к самобытной красоте
жизни наших предков.
Разделы мини-музея, особенности использования
Экспонаты музея находятся в свободном доступе у детей и
используются ими для сюжетно-ролевых игр, для театральной
деятельности. Игрушки используются в процессе непосредственно
образовательной деятельности, конкретно в образовательных
областях «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество»,
«Музыка», «Физическая культура»
Своими руками
«Экспонаты, такие как: печка , прялка , а также фон для экспозиции выполнены, воспитателем.
Вместе с детьми была расписана посуда, одежда ,фартуки и другие принадлежности . Родители и
дети смастерили кукол – оригами и кукол самоделок .
«Библиотека»
Совместно с родителями и детьми была собрана библиотека русских народных
сказок ,песенок ,потешек, , ,стихов, в которых отражается быт русского
народа. И которые используются как в непосредственно образовательной
деятельности, так и в самостоятельной игровой деятельности детей .
Игротека»
Игры и атрибуты для игр расположены на нижних
полках . Дети могут использовать их
самостоятельно в процессе самостоятельной
игровой деятельности или вместе с педагогом в
процессе непосредственно образовательной
деятельности .
ПЕРСПЕКТИВА РАЗВИТИЯ МИНИ-МУЗЕЯ
– Подбор детской литературы, детских
мультфильмов и наглядного материала ( сюжетной
картинки).
– Проведение экскурсий для других групп детского
сада
На базе мини-музея или с использованием его
коллекций можно проводить занятия по разным
видам деятельности
Мы в музее