Новые данные

Успеваемость российских студентов как зеркало качества ЕГЭ и олимпиад
Презентация результатов VII этапа
Комплексного исследования успеваемости студентов высших учебных заведений Российской Федерации
Москва, 21 июня 2013 г.
VII Комплексное исследование
успеваемости студентов
высших учебных заведений
Российской Федерации
Москва,
апрель-июнь 2013 г.
Параметры исследования
Цель :
оценка эффективности ЕГЭ и олимпиад школьников
как ключевых инструментов оценки знаний и поступления в вуз,
а также действенности системы социальных гарантий в сфере образования.
Задачи:
- зафиксировать и сравнить успеваемость студентов, поступивших в вуз на общих
основаниях (по результатам ЕГЭ) и по льготе дипломанта олимпиад школьников;
- выявить взаимосвязь успеваемости студентов от вида образовательных льгот,
полученных при поступлении;
- изучить потенциал прогнозирования будущей успеваемости и мотивации абитуриента
на основании балла ЕГЭ и диплома олимпиад;
- зафиксировать динамику изменения «качества абитуриента»;
-выявить в применяемых инструментах поступления потенциал формирования
действенных индивидуальных образовательных траекторий;
- сформировать РЕЙТИНГ ВУЗОВ – ОРГАНИЗАТОРОВ ОЛИМПИАД, дипломанты
которых демонстрируют наиболее высокую успеваемость в вузе, подтверждая
высокое качество олимпиадного диплома.
Общее число вузов-респондентов - 212.
Общее число охваченных студентов - 326 тысяч.
Методология: анкетный опрос вузов, статистический анализ данных
Инструментарий
Параметры успеваемости:
- средний балл студентов по итогам сессии;
- доля студентов в подгруппе, у которых средний балл по итогам сессии выше
среднего в подгруппе (доля учащихся выше среднего);
- доля студентов в подгруппе, сдавших сессионные экзамены только на
«хорошо» и «отлично», (доля учащихся на «хорошо» и «отлично»).
5 категорий успеваемости:
- максимальные результаты успеваемости;
- успеваемость выше среднего;
- средние результаты успеваемости;
- успеваемость ниже среднего;
- не демонстрирующие никаких результатов (отсутствие данных).
Инструментарий
Исследуемые группы лиц (по критерию статуса при поступлении)
- лауреаты олимпиад школьников, зачисленные без экзаменов;
- лауреаты олимпиад школьников, зачисленные как приравненные к получившим 100 баллов по ЕГЭ по
профильному предмету;
- лауреаты олимпиад школьников, зачисленные как приравненные к прошедшим успешно дополнительные
испытания;
- уволенные с военной службы и участники боевых действий;
- дети погибших военнослужащих;
- имеющие спортивный разряд или спортивное звание и прошедшие подготовку в военно-патриотических
объединениях;
- служившие по контракту не менее трех лет;
- дети-инвалиды, инвалиды I и II групп;
- имеющие в возрасте до 20 лет только одного родителя - инвалида I группы;
- в возрасте до 23 лет дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей;
- целевой прием;
- зачисленные на общих основаниях и имеющие средний балл ЕГЭ в пределах 0-49% от максимальной оценки;
- зачисленные на общих основаниях и имеющие средний балл ЕГЭ в пределах 50-66% от максимальной оценки;
- зачисленные на общих основаниях и имеющие средний балл ЕГЭ в пределах 67-83% от максимальной оценки;
- зачисленные на общих основаниях и имеющие средний балл ЕГЭ в пределах 84-100% от максимальной оценки;
- зачисленные на общих основаниях и имеющие средний балл ЕГЭ выше среднего;
- зачисленные на общих основаниях и имеющие средний балл ЕГЭ более 80% от максимальной оценки.
Предшествующие результаты: I – III этапы
Исследования продемонстрировали, что в своем большинстве академические показатели «олимпиадников»
оказались более высокими, нежели у большей части лиц, поступивших на общих основаниях.
4,2
Средняя оценка студентов по итогам сессии
в среднем по России
58
4,1
Доля студентов, учащихся на "хорошо" и "отлично",
в целом по России (%)
56
54
4
52
50
3,9
48
46
3,8
44
3,7
42
40
3,6
I сессия
II сессия
38
III сессия
I сессия
студенты-олимпиадники, поступившие в 2010 году
студенты, поступившие на общих основаниях, в 2010 году
студенты-олимпиадники, поступившие в 2009 году
студенты, поступившие на общих основаниях, в 2009 году
66
II сессия
III сессия
студенты-олимпиадники, поступившие в 2010 году
студенты, поступившие на общих основаниях, в 2010 году
студенты-олимпиадники, поступившие в 2009 году
студенты, поступившие на общих основаниях, в 2009 году
Доля студентов, учащихся выше среднего
в целом по России (%)
64
62
60
58
56
54
52
50
48
46
I сессия
II сессия
III сессия
студенты-олимпиадники, поступившие в 2010 году
студенты, поступившие на общих основаниях, в 2010 году
студенты-олимпиадники, поступившие в 2009 году
студенты, поступившие на общих основаниях, в 2009 году
Предшествующие результаты:IV этап
IV исследование продемонстрировало:
 Льготы эффективны только для следующих категорий:
- победители и призеры олимпиад школьников;
- дети погибших военнослужащих;
- лица в возрасте до 20 лет, имеющие 1 родителя инвалида I группы.
 Единый государственный экзамен (ЕГЭ) продемонстрировал себя как эффективный
инструмент прогнозирования академической успеваемости лиц, поступающих на
общих основаниях
Предшествующие результаты: V-VI этапы
 Подтверждено:
- олимпиады школьников – эффективный инструмент выявления талантливых детей;
- льготы для детей погибших военнослужащих – академически оправданы;
- ЕГЭ – эффективный инструмент прогнозирования успеваемости абитуриентов.
 Новые данные:
- выявлена устойчивая тенденция к ухудшению результатов успеваемости у следующих категорий:
o дети погибших военнослужащих;
o лица, обладающие спортивным разрядом или спортивным званием или прошедшие подготовку в военнопатриотических объединениях.
- выявлена устойчивая тенденция к улучшению результатов успеваемости:
o целевой прием;
o лица, зачисленные на общих основаниях и имеющие средний балл ЕГЭ в пределах 0-49% от
максимальной оценки;
o лица, зачисленные на общих основаниях и имеющие средний балл ЕГЭ в пределах 50-66% от
максимальной оценки;
o лица, зачисленные на общих основаниях и имеющие средний балл ЕГЭ выше среднего.
- лица в возрасте до 20 лет, имеющие только 1родителя инвалида I группы, не подтвердили свою способность к
активному освоению учебного материала.
Зачисленные на общих основаниях и имеющие
средний балл ЕГЭ более 80% от максимальной
оценки
Зачисленные на общих основаниях и имеющие
средний балл ЕГЭ выше среднего
Зачисленные на общих основаниях и имеющие
средний балл ЕГЭ в пределах 0-49% от
максимальной оценки
Зачисленные на общих основаниях и имеющие
средний балл ЕГЭ в пределах 50-66% от
максимальной оценки
Зачисленные на общих основаниях и имеющие
средний балл ЕГЭ в пределах 67-83% от
максимальной оценки
Зачисленные на общих основаниях и имеющие
средний балл ЕГЭ в пределах 84-100% от
максимальной оценки
Целевой прием
зима 2012
В возрасте до 23 лет дети-сироты и дети,
оставшиеся без попечения родителей
лето 2011
Имеющие в возрасте до 20 лет только одного
родителя - инвалида I группы
Дети-инвалиды, инвалиды I и II групп
Служившие по контракту не менее трех лет
Имеющие спортивный разряд или спортивное
звание и прошедшие подготовку в военнопатриотических объединениях
Дети погибших военнослужащих
Уволенные с военной службы и участники боевых
действий
Приравненные к успешно прошедшим
дополнительные испытания
Приравненные к получившим 100 баллов по
профильному экзамену
Зачисленные без экзаменов
Предшествующие результаты:
усредненная условная оценка успеваемости по итогам 1 сессии
5
лето 2012
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
Зачисленные на общих основаниях и имеющие
средний балл ЕГЭ более 80% от максимальной
оценки
Зачисленные на общих основаниях и имеющие
средний балл ЕГЭ выше среднего
Зачисленные на общих основаниях и имеющие
средний балл ЕГЭ в пределах 0-49% от
максимальной оценки
Зачисленные на общих основаниях и имеющие
средний балл ЕГЭ в пределах 50-66% от
максимальной оценки
Зачисленные на общих основаниях и имеющие
средний балл ЕГЭ в пределах 67-83% от
максимальной оценки
Зачисленные на общих основаниях и имеющие
средний балл ЕГЭ в пределах 84-100% от
максимальной оценки
Целевой прием
зима 2012
В возрасте до 23 лет дети-сироты и дети,
оставшиеся без попечения родителей
лето 2011
Имеющие в возрасте до 20 лет только одного
родителя - инвалида I группы
Дети-инвалиды, инвалиды I и II групп
5
Служившие по контракту не менее трех лет
Имеющие спортивный разряд или спортивное
звание и прошедшие подготовку в военнопатриотических объединениях
Дети погибших военнослужащих
Уволенные с военной службы и участники
боевых действий
Приравненные к успешно прошедшим
дополнительные испытания
Приравненные к получившим 100 баллов по
профильному экзамену
Зачисленные без экзаменов
Предшествующие результаты:
усредненная интегральная условная оценка успеваемости по итогам нескольких сессий
лето 2012
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
Результаты нового - VII этапа
 Подтверждено:
- олимпиады школьников – эффективный инструмент выявления талантливых детей;
- льготы для детей погибших военнослужащих – академически оправданы, но они
демонстрируют устойчивую тенденцию к снижению усредненного уровня успеваемости по
итогам нескольких сессий;
- льготы по целевому приему – академически не оправданы, но зачисленные в рамках
этой льготы демонстрируют устойчивую тенденцию к повышению усредненного уровня
успеваемости по итогам нескольких сессий;
- зачисление лиц, имеющих средний балл ЕГЭ в пределах 0-49 академически
категорически не оправдано, но они демонстрируют устойчивую тенденцию к повышению
усредненного уровня успеваемости по итогам нескольких сессий;
- ЕГЭ – эффективный инструмент прогнозирования успеваемости абитуриентов.
Результаты VII этапа
 Новые данные:
- посессионно ни одна группа не демонстрирует устойчивой тенденции к ухудшению или
улучшению уровня успеваемости;
- выявлена устойчивая тенденция к ухудшению усредненных по итогам нескольких сессий
результатов успеваемости у группы обучающихся в возрасте до 20 лет, имеющих
только 1 родителя инвалида I группы;
-
выявлена устойчивая тенденция к улучшению результатов успеваемости у лиц,
зачисленных:
-
как приравненных к получившим 100 баллов по ЕГЭ по профильному предмету;
- на общих основаниях и имеющие средний балл ЕГЭ в пределах 50-66% от максимальной оценки;
- уровень студентов с каждым новым потоком улучшается.
Сравнение успеваемости
Демонстрируют рост уровня успеваемости по результатам сравнения
итогов IV и VII исследований
Демонстрируют снижение уровня успеваемости по результатам сравнения
итогов IV и VII исследований
зачисленные без экзаменов
дети погибших военнослужащих
зачисленные как приравненные к получившим 100 баллов по ЕГЭ по
профильному предмету
имеющие спортивный разряд или спортивное звание и прошедшие подготовку в
военно-патриотических объединениях
зачисленные как приравненные к прошедшим успешно дополнительные
испытания
имеющие в возрасте до 20 лет только одного родителя - инвалида I группы
уволенные с военной службы и участники боевых действий
в возрасте до 23 лет дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
служившие по контракту не менее трех лет
зачисленные на общих основаниях и имеющие средний балл ЕГЭ в пределах 6783% от максимальной оценки
дети-инвалиды, инвалиды I и II групп
зачисленные на общих основаниях и имеющие средний балл ЕГЭ в пределах 84100% от максимальной оценки
целевой прием
зачисленные на общих основаниях и имеющие средний балл ЕГЭ более 80% от
максимальной оценки
зачисленные на общих основаниях и имеющие средний балл ЕГЭ в пределах 049% от максимальной оценки
зачисленные на общих основаниях и имеющие средний балл ЕГЭ выше
среднего
Динамика успеваемости различных групп поступления посессионно
1.9
2.4
2.9
Зачисленные без экзаменов
Приравненные к получившим 100 баллов по профильному экзамену
Приравненные к успешно прошедшим дополнительные испытания
Уволенные с военной службы и участники боевых действий
Дети погибших военнослужащих
Имеющие спортивный разряд или спортивное звание и прошедшие подготовку в военнопатриотических объединениях
Служившие по контракту не менее трех лет
Дети-инвалиды, инвалиды I и II групп
Имеющие в возрасте до 20 лет только одного родителя - инвалида I группы
В возрасте до 23 лет дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
Целевой прием
Зачисленные на общих основаниях и имеющие средний балл ЕГЭ в пределах 0-49% от
максимальной оценки
Зачисленные на общих основаниях и имеющие средний балл ЕГЭ в пределах 50-66% от
максимальной оценки
Зачисленные на общих основаниях и имеющие средний балл ЕГЭ в пределах 67-83% от
максимальной оценки
Зачисленные на общих основаниях и имеющие средний балл ЕГЭ в пределах 84-100% от
максимальной оценки
Зачисленные на общих основаниях и имеющие средний балл ЕГЭ выше среднего
Зачисленные на общих основаниях и имеющие средний балл ЕГЭ более 80% от
максимальной оценки
лето 2011
зима 2012
лето 2012
зима 2013
3.4
3.9
4.4
4.9
Динамика успеваемости различных групп поступления усредненно за все сессии
1.9
2.4
2.9
Зачисленные без экзаменов
Приравненные к получившим 100 баллов по профильному экзамену
Приравненные к успешно прошедшим дополнительные испытания
Уволенные с военной службы и участники боевых действий
Дети погибших военнослужащих
Имеющие спортивный разряд или спортивное звание и прошедшие подготовку в военнопатриотических объединениях
Служившие по контракту не менее трех лет
Дети-инвалиды, инвалиды I и II групп
Имеющие в возрасте до 20 лет только одного родителя - инвалида I группы
В возрасте до 23 лет дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
Целевой прием
Зачисленные на общих основаниях и имеющие средний балл ЕГЭ в пределах 0-49% от
максимальной оценки
Зачисленные на общих основаниях и имеющие средний балл ЕГЭ в пределах 50-66% от
максимальной оценки
Зачисленные на общих основаниях и имеющие средний балл ЕГЭ в пределах 67-83% от
максимальной оценки
Зачисленные на общих основаниях и имеющие средний балл ЕГЭ в пределах 84-100% от
максимальной оценки
Зачисленные на общих основаниях и имеющие средний балл ЕГЭ выше среднего
Зачисленные на общих основаниях и имеющие средний балл ЕГЭ более 80% от
максимальной оценки
лето 2011
зима 2012
лето 2012
зима 2013
3.4
3.9
4.4
4.9
разница усредненных условных оценок
-0.2
-0.4
0
Зачисленные на общих основаниях и
имеющие средний балл ЕГЭ более 80% от
максимальной оценки
Зачисленные на общих основаниях и
имеющие средний балл ЕГЭ выше
среднего
Зачисленные на общих основаниях и
имеющие средний балл ЕГЭ в пределах
84-100% от максимальной оценки
Зачисленные на общих основаниях и
имеющие средний балл ЕГЭ в пределах
67-83% от максимальной оценки
Зачисленные на общих основаниях и
имеющие средний балл ЕГЭ в пределах
50-66% от максимальной оценки
Зачисленные на общих основаниях и
имеющие средний балл ЕГЭ в пределах 049% от максимальной оценки
Целевой прием
В возрасте до 23 лет дети-сироты и дети,
оставшиеся без попечения родителей
Имеющие в возрасте до 20 лет только
одного родителя - инвалида I группы
Дети-инвалиды, инвалиды I и II групп
Служившие по контракту не менее трех
лет
Имеющие спортивный разряд или
спортивное звание и прошедшие
подготовку в военно-патриотических …
Дети погибших военнослужащих
Уволенные с военной службы и участники
боевых действий
Приравненные к успешно прошедшим
дополнительные испытания
Приравненные к получившим 100 баллов
по профильному экзамену
-0.6
Зачисленные без экзаменов
Качество абитуриентов:
сравнение уровня успеваемости 2009 и 2010 годов поступления
0.8
0.6
0.4
0.2
разница усредненных условных оценок
-0.5
-1
-2
Зачисленные на общих основаниях и
имеющие средний балл ЕГЭ более 80% от
максимальной оценки
Зачисленные на общих основаниях и
имеющие средний балл ЕГЭ выше среднего
Зачисленные на общих основаниях и
имеющие средний балл ЕГЭ в пределах 049% от максимальной оценки
Зачисленные на общих основаниях и
имеющие средний балл ЕГЭ в пределах 5066% от максимальной оценки
Зачисленные на общих основаниях и
имеющие средний балл ЕГЭ в пределах 6783% от максимальной оценки
Зачисленные на общих основаниях и
имеющие средний балл ЕГЭ в пределах 84100% от максимальной оценки
Целевой прием
В возрасте до 23 лет дети-сироты и дети,
оставшиеся без попечения родителей
Имеющие в возрасте до 20 лет только
одного родителя - инвалида I группы
Дети-инвалиды, инвалиды I и II групп
Служившие по контракту не менее трех лет
Имеющие спортивный разряд или
спортивное звание и прошедшие подготовку
в военно-патриотических объединениях
Дети погибших военнослужащих
Уволенные с военной службы и участники
боевых действий
Приравненные к успешно прошедшим
дополнительные испытания
Приравненные к получившим 100 баллов по
профильному экзамену
-1.5
Зачисленные без экзаменов
Сравнение уровня успеваемости 2010 и 2011 годов поступления
1.5
1
0.5
0
Вузы - организаторы олимпиад школьников,
лауреаты которых стабильно демонстрируют успеваемость выше среднего
Рейтинг 2013 года
Рейтинг 2011-12 годов
Место по итогам
исследования
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Организаторы
Место по итогам
исследования
Московский государственный университет имени
М.В. Ломоносова
Московский физико-технический институт (ГУ)
1
Государственный университет
3
Высшая школа экономики (ГУ-ВШЭ)
Московский государственный технический
университет имени Н.Э.Баумана
Московский инженерно-физический институт
(государственный университет)
Российский государственный гуманитарный
университет
Санкт-Петербургский государственный университет
информационных технологий, механики и оптики
Московский государственный университет путей
сообщения
2
Организаторы
Московский государственный университет имени
М.В. Ломоносова
Московский институт открытого образования
Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
4
Санкт-Петербургский государственный университет
5
Национальный исследовательский ядерный университет
«МИФИ»
6
Московский физико-технический институт (ГУ)
7
8
9
Санкт-Петербургский государственный университет
10
11
Московский государственный институт международных
отношений (университет) Министерства иностранных дел
Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный университет
экономики и финансов
Национальный исследовательский «Томский
политехнический университет»
Уральский федеральный университет имени первого
Президента России Б.Н. Ельцина
Южный федеральный университет
Основные выводы
1. Только лица, поступившие как лауреаты олимпиад демонстрируют устойчивую
тенденцию к росту успеваемости при ее уровне выше среднего.
2. Ставший традиционным вывод об ухудшении уровня абитуриентов НЕ подтверждается
по результатам успеваемости.
3. Олимпиадная среда начала формировать новые олимпиадыне центры на базе вузов,
перехвативших лидерство в организации интеллектуальных соревнований.