МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра социологии и культурологии МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ АСПИРАНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ДЕМОГРАФИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ» Краснодар 2015 Методические указания для проведения семинарских, практических занятий аспирантов по дисциплине Методология исследования экономических и демографических процессов» для аспирантов разработаны профессором кафедры социологии и культурологии Шалиным В.В. Рецензент: д.ф.н., профессор кафедры философии М.И. Данилова Примерный перечень вопросов к зачету 1. Понятия методологии, методики и метода социологического исследования. 2. Исследовательские парадигмы: их принципы и общая схема исследовательских процедур. 3. Понимание программы социологического исследования, её функции, этапы разработки и реализации. 4. Логико-методологическая функция социологической теории. 5. Операционализация исходных понятий как этап разработки программы социологического исследования. 6. Понятие переменной в социологическом исследовании. Виды переменных. 7. Гипотеза и ее роль в социологическом исследовании. Фазы построения и логическая структура гипотезы. 8. Понимание единицы исследования и принципы ее выбора в социологическом исследовании. 9. Понимание генеральной и выборочной совокупности, общая характеристика методов формирования выборочной совокупности. 10. Вероятностные способы выборки в социологическом исследовании. Принципы их осуществления. Простая случайная выборка. 11.Районированная и гнездовая выборка, их сходство и различие, особенности осуществления. 12. Целенаправленные способы выборки. Квотная выборка, ее возможности и ограничения, процедура осуществления. 13. Комбинированный тип выборки, его специфика. 14. Ошибки выборки и их типология. Определение фактической ошибки выборки. 15. Понимание и особенности измерения в социологическом исследовании. 16. Надежность, обоснованность и устойчивость измерения в социологическом исследовании, способы их обеспечения. 17. Понимание показателя в социологическом исследовании. 18. Понимание индикатора в социологическом исследовании, виды индикаторов и способы их построения. 19. Индексы и шкалы в социологическом исследовании. Особенности их построения. 20. Стратегия и методы качественного социологического исследования. 21. Типы социологического реализации их программы. исследования, особенности разработки и 22. Панельное и лонгитюдное социологические исследования, особенности их осуществления. 23. Организация социологического исследования, её основные этапы. 24. Типология и области применения методов сбора данных в социологическом исследовании. 25. Анкетный опрос как метод сбора социологической информации. 26. Классификация вопросов анкеты по содержанию и форме. 27. Правила построения социологической анкеты. 28. Телефонный опрос: возможности и специфика реализации. 29. Особенности интервью как метода сбора первичной социологической информации. Виды интервью. 30. Метод наблюдения в социологическом исследовании и его разновидности. 31. Документы как источник социологической информации. 32. Биографический метод в социологическом исследовании. 33. Метод отдельного случая («case study») в социологическом исследовании. 34. Объяснение результатов социологического исследования: принципы и процедура. 35. Подготовка и обработка данных в социологическом исследовании: содержание и последовательность осуществления. 36. Способы обобщения и отображения первичных данных в социологическом исследовании. 37. Статистический анализа эмпирических данных. 38. Виды коэффициентов корреляции и специфика их применения в социологическом исследовании. 39. Подготовка социологического отчета 40. Разработка рекомендаций по результатам социологического исследования, публичное представление: цель, логика, структура. 41. Способы и возможности использования ЭВМ. 42. Метод анализа документов в социологическом исследовании. 43. Контент-анализ в социологическом исследовании, особенности осуществления. 44. Понимание концепции социологического исследования, построение концептуальной модели. 45. Процедура формирования операциональных понятий. 46. Социологические исследования в системе социологического знания, разновидности. 47. Процедура разработки показателей. 48. Почтовый и прессовый опрос: возможности и специфика реализации. 49. Прессовый опрос: возможности, особенности проведения. 50. Частотное распределение, средняя, дисперсия, их назначение. Примерный перечень тем для самостоятельного проведения аспирантами социологического исследования: 1. Информированность потребителей о различных марках и свойствах товаров 2. Типология потребительского поведения в различных сферах 3. Потребители: новаторы и консерваторы. 4. Досуговые практики россиян. 5. Посетители финтес-клубов (спа-центров и т.д....): кто они? 6. Стили жизни в Советскую эпоху (качественное исследование). 7. Дефицит и очередь как факторы потребительского поведения в советскую эпоху (качественное исследование). 8. Политика государства по дерегулированию предпринимательской деятельности и адаптация субъектов рынка посреднических услуг (на примере регистрации и лицензирования) 9. Вынужденное предпринимательство: мотивы, стратегии, социальные проблемы 10. Роль доверия в формировании предпринимательских стратегий 11. Молодежное предпринимательство: обзор успешных и неуспешных практик 12. Вузовское образование как предпосылка предпринимательского старта ПОДГОТОВКА К НАПИСАНИЮ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ (ЭССЕ) Написание эссе. Предлагается написать эссе на выбор из следующих тем: "Трудовая мобильность и самооценка социального статуса", "Платное и бесплатное образование (среднее и высшее): категории семей учащихся и мотивы выбора", "Трудовые практики сотрудников современных российских научных учреждений","Факторы и мотивы фертильного поведения (рождения детей)", "Способы принятия семейных решений о покупках", "Дифференциация вкусов и факторы, их определяющие". Цель творческих заданий: формирование социологического мышления и воображения, понимание и оценивание окружающего мира сквозь призму социологии. Перечень литературы, рекомендуемой для самостоятельной работы: Нормативная литература: Кодекс социолога Основная литература: 1. Антонова, Н.Л. Демография : учеб.-метод. пособие / Н. Л. Антонова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2014. 2. Соколова, Г. Н. Экономическая социология : учебник / Г. Н. Соколова. - Минск : Высшая школа, 2013. 3. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. М.: Омега-Л, 2010. Дополнительная литература: 1. Денисенко М.Б., Калмыкова Н.М. Демография: Учеб. Пособие. – М: ИНФРА-М, 2009. 2. Белановский, С. А. Метод «фокусгрупп» / С.А. Белановский. – М. : Издательство «Магистр», 1996. 3. Бондаренко, И. С. Экономическая социология / И. С. Бондаренко. – Мариуполь : ПГТУ, 2009. 4. Девятко, И. Ф. Методы социологического исследования / И. Ф. Девятко. – Екатеринбург: Изд-во Уральского университета, 1998. 5. Добреньков, В. И. Фундаментальная социология. Теория и методология / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко. – М. : ИНФРА – М., 2003. – Т.1. 6. Штейнберг, И. Качественные методы. Полевые социологические исследования / И. Штейнберг, Т. Шанин, Е. Ковалев, А. Левинсон. – СПб. : Алетейя, 2009. 7. Мельникова О. Т. Фокус-группы: Метод, методология, моделирование / О. Т. Мельникова. – М. : Аспект Пресс, 2007. 8. Акмалова, А. А. Словарь-справочник по социологии / А. А. Акмалова, В. М. Капицын, А. В. Миронгов. – М. : Издательско-торговая корпорация «Дашков и Кº», 2010. 9. Тавокин, Е. П. Основы методики социологического исследования / Е. П. Тавокин. – М. : ИНФРА-М, 2009. 10. Толстова, Ю. Н. Измерение в социологии : курс лекций / Ю. Н. Толстова. – М. : ИНФРА – М, 1998. 11. Троцук, И. В. Теория и практика нарративного анализа в социологии / И. В. Троцук. –М. : Изд-во РУДН, 2006. 12. Хагуров, А. А. Технология исследовательской деятельности / А. А. Хагуров. – Москва-Краснодар : «Советская Кубань», 1998. 13. Экономическая социология в России: поколение учителей / Cост., отв. ред. В. В. Радаев. М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2008. Перечень информационных технологий 1.http://www.demostudy.ru кафедра народонаселения экономического факультета МГУ 2. http://dmo.econ.msu.ru Центр по изучению проблем народонаселения экономического факультета МГУ 3. http://www.gks.ru Госкомстат РФ 4. http://demoscope.ru/weekly Центр демографии и экологии человека 5. http://www.census.com Бюро Цензов (США) 6. http://www.popassoc.org Американская ассоциация изучения населения 7. http://www.ined.fr Национальный Институт демографически исследований (Франция) 8. http://www.prb.org Бюро по вопросам народонаселения (г. Вашингтон, США) 9. http://www.un.org/popin Информационная сеть по проблемам народонаселения отдела Народонаселения и Фонда по народонаселению (ООН) 10. http://www.iussp.com Международный Союз научных исследований по населению 11. http://www.nidi.nl/eaps Европейская ассоциация по изучению народонаселения (Гаага, Нидерланды) 12. http://unpopulation.org Новый сайт Отдела по народонаселению ОО по источникам данных о населении 13. http:// www.minfin.ru –Министерство финансов РФ 14. http://www.economy.gov.ru – Министерство экономического развития РФ 15. http://www.rosoez.ru – Федеральное агентство по управлению особыми экономическими зонами 16. http://www.budgetrf.ru – Бюджетная система РФ 17. http://www.gks.ru – Федеральная служба государственной статистики Глоссарий Анализ вторичный - анализ данных, полученных предшествующими исследованиями. Анализ документов – совокупность методических приемов, применяемых для извлечения необходимой исследователю информации из документальных источников. Анализ первичный – анализ полученных социологических данных. Анкета социологическая – документ, содержащий составленных и сгруппированных по определенным правилам. совокупность вопросов, Анкетный опрос – метод сбора социологической информации, основанной на высказываниях отдельных лиц с целью выявления мнений респондентов о социальных фактах и деятельности, предполагающий жесткофиксированный порядок, при котором социолог-исследователь общается с участником социологического опроса с помощью анкеты. Биографическое интервью – метод сбора данных об истории жизни индивидов, заключающийся в устном рассказе респондента о его жизни и анализ текста путем выстраивания биографических эпизодов в определенной последовательности. Валидность – степень соответствия измеренного значения показателям того, что подлежало измерению. Верификация – процедура оценки социологических гипотез с сопоставлением их результатов с реальным положением дел. Восхождение к теории – тактика качественного исследования, воссоздающая абстрактную аналитическую схему наблюдаемого в реальности феномена, на основе которой строится мини-теория, объясняющая действия, взаимодействия или процессы. Вторичные данные – информация уже кем-то полученная и обработанная (официальная статистика, письма, автобиографии, статьи в журналах и газетах, результаты исследований других социологов). Выборка – часть населения генеральной совокупности. Выборка репрезентативная – выборка, строго соотношение элементов генеральной совокупности. отражающая особенности и Выборка случайная – выборка, в которую может попасть любой элемент генеральной совокупности с равной вероятностью. Выборка стратифицированная – способ выборки, при котором генеральная совокупность разделяется на части, или «слои», после чего систематически отбираются элементы из каждого слоя. Выборка теоретическая – выборка, которая базируется представлении об изучаемом феномене и его вариативности. на теоретическом Выборка целевая – выборка, элементы которой отбираются из генеральной совокупности в соответствии с определенными исследовательскими целями. Выборочное обследование – систематический способ сбора данных о поведении, взглядах и мнениях людей, принадлежащих к репрезентативной группе. Генеральная совокупность – множество тех людей, сведения о которых стремится получить социолог в своем исследовании. Гипотеза – предположение о взаимосвязи между зависящей и независимой переменными в социологическом исследовании. Данные – первичная информация, полученная в результате социологического исследования; ответы респондентов, оценки экспертов, результаты наблюдения и т. п. Дельфийский метод – метод исследования с целью прогнозирования грядущих событий. Он включает сортировку мнений группы «экспертов» по оценке тенденций рассматриваемого вопроса. Индекс – показатель, представляющий комбинацию частных показателей. Интервью – метод сбора социологической информации, основанный на индивидуальном социально-психологическом воздействии между интервьюером и респондентом с целью получения данных по разработанному плану на основе заранее подготовленного опросника. История жизни – тактика исследования, использующаяся при изучении способов «проживания» жизненных событий: индивидуальных кризисов, поворотных моментов биографического пути, социально-исторической ситуации. Качественное исследование – исследование, при котором результаты получены не с помощью статистических или математических процедур, а путем раскрытия смысла и интерпретации ответов, выражающих ценность данного предмета с точки зрения субъекта, с целью понимания и интерпретации субъективного аспекта социальных процессов. Кейс-стади – глубинное, детальное исследование одного объекта, имеющего четкие временные и пространственные границы с целью изучения его структуры, динамики развития. Классификация – процесс организации эмпирических данных и приведения их к обобщенным понятиям (категории, классы) для последующего выявления формальных связей между ними. Лонгитюдное исследование – изучение предполагающее наблюдение одной и той же группы в последовательных временных интервалах. Макросоциология – изучает масштабные социальные явления и процессы, механизмы функционирования и изменений в больших общностях людей, происходящих на длительных исторических отрезках. К ней относят такие теоретические течения как: структурный функционализм, теория конфликта. Мезосоциология – изучает социальные аспекты жизни отдельных сфер общества, социальных групп, социальных институтов. Включает в себя т.н. «теории среднего уровня» социология образования, социология семьи, социология молодежи и т.д. Мемос (памятки, заметки) – письменные комментарии эмоционального и аналитического характера, имеющие отношение к будущему анализу неформализованных данных. Метод опроса – метод сбора первичной социологической информации, предусматривающий устное или письменное обращение исследователя к определенной совокупности людей с вопросами, содержание которых предусматривает изучаемую проблему на уровне эмпирических индикаторов и регистрации полученных ответов. Метод экспертных оценок – получение социологической информации путем проведения экспертного опроса. Методика – совокупность технических приемов, связанных с данным методом. Методология – система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе. Методы социологического исследования – конкретные познавательные подходы, приемы, способы и инструменты, применяемые в социологическом исследовании. Наблюдение – направленное систематичное восприятие и регистрация значимых с точки зрения цели исследования социальных явлений, сбор информации о событиях и условиях социальной реальности. Предполагает четко поставленную исследовательскую цель, систематичность, аккуратное документирование результатов, связь с теориями, проверку и контроль. Наблюдение включенное – форма социологического исследования, при которой социолог включается в повседневную жизнь наблюдаемой социальной группы. Наблюдение контролируемое – наблюдение, осуществляемое в соответствии с детально разработанной процедурой. Нарративное интервью – свободное интервью, рассказ о жизни без вмешательства со стороны интервьюера, задающего лишь общее направление ожидаемого рассказа. Операционализация – процесс определения понятий эмпирическим образом с целью возможности их измерения и проведения повторных наблюдений, которые были бы достоверными и валидными. Панельное исследование – разновидность повторного исследования, целью которого является изучение изменений, происходящих в какой-либо группе людей в течение определенного промежутка времени. Переменная – в исследовании или эксперименте признак, который может принимать различные значения. Переменная зависимая – переменная, изменение значений которой следует объяснить с помощью эксперимента или обследования. Переменная независимая – в эксперименте или обследовании переменная, которая вызывает или объясняет изменения в изучаемом явлении. Пилотажное исследование – упрощенная версия запланированного эксперимента или наблюдения, используемая для проверки материально-технического обеспечения и проекта. Полевое исследование – исследование в естественных условиях жизни наблюдаемых социальных общностей. Полуструктурированное интервью – интервью, которое состоит из тематических блоков и содержит перечень обязательных аспектов, относительно которых должна быть получена информация. Предмет исследования – стороны и свойства объекта, которые в наиболее полном виде выражают исследуемую проблему (скрывающееся в ней противоречие) и подлежат изучению. Причинность (каузальность) – связь между событиями, при которой одно вызывает другое. Программа социологического исследования – методологические и процедурные предпосылки научного поиска. документ, содержащий Процедура – последовательность операций, общая система действий и способов организации социологического исследования. Ранжирование – приписывание явлениям и индивидам определенных значений, благодаря которым их можно выстроить на порядковой шкале сверху вниз. Репрезентативность выборки – представительность, т.е. свойство выборки максимально отображать основные типические характеристики и свойства генеральной совокупности. Техника социологическая – совокупность специальных приемов для эффективного использования того или иного метода. Технология – практическое применение знаний и использование методов в производственной деятельности. Транскрипт – письменная форма дословной передачи речевой информации, полученной в ходе полевого исследования, первичный текстовый документ, подлежащий анализу. Он содержит дословные высказывания индивида, а также регистрацию интонационных особенностей и эмоциональных реакций на интервью. Фокус-группа – способ глубинного изучения различий в понимании определенной проблемы участниками группы, при котором члены группы должны репрезентативно представлять определенные общности, подлежащие изучению. Шкалирование – отображение эмпирических отношений в числовую шкалу с отношениями. Эксперимент – метод сбора социологической информации в специально создаваемых и контролируемых условиях, что позволяет восстановить ход социального явления при повторении условий. Эмпирическое исследование – система логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, направленных на получение достоверных данных об изучаемом явлении или процессе для их последующего использования в практике.