Разработка урока по биологии Тема урока: «Перенос веществ в организме

Разработка урока Слайд
по №1
биологии
Тема урока: «Перенос
веществ в организме
беспозвоночных и
позвоночных животных»
6 класс
Урок разработала: Даянова
Татьяна Дмитриевна,учитель
биологии
Слайд №2
Цель: знакомство с особенностями
переноса веществ у животных
Задачи:
1.Предметные: познакомиться с
особенностями строения и функциями
кровеносной системы беспозвоночных
и позвоночных животных
2.Надпредметные: уметь работать с
таблицами и схемами, уметь
сравнивать, обобщать и делать выводы
3.Личностные: сердце нужно беречь,
необходимо избегать повреждения
сосудов
Слайд №3
Уровни
организации
1. Клетка
Примеры
Движение цитоплазмы, ресничек
-инфузория туфелька
Перенос кислорода
веществ
- кровеносная
2. Ткань
3. Орган
- желудок
4. Организм
- птица
и
питательных
Сокращение мышц, способствующее
перемешиванию пищи; работа желез и
выделение секретов для расщепления
белков
Взаимосвязь дыхательной, кровеносной,
и
пищеварительной
систем,
обеспечивающих транспорт веществ
Слайд №4
Вывод:
1. Движение осуществляет не только
организм, как таковой, движение
происходит внутри каждой отдельно
взятой клетки, внутри каждого
клеточного органоида.
2. Перенос веществ в организме –
это важный процесс
жизнедеятельности
Слайд №5
Амеба – цитоплазма –
перетекание – перемещение
Инфузория-туфелька –
постоянная форма –
пищеварительный пузырек –
распределение веществ –
круговое движение
цитоплазмы
Слайд №6
Черты сравнения
1.Тип кровеносной
системы
2. Строение
кровеносной
системы
3. Циркулирующая
жидкость
Дождевой червь
Насекомые
Слайд №7
Черты сравнения
Дождевой червь
Насекомые
1.Тип кровеносной Замкнутая
системы
Незамкнутая
2. Строение
кровеносной
системы
Сосуды и сердце
Сосуды
3. Циркулирующая Кровь, жидкость Гемолимфа,
жидкость
красного
жидкость
цвета
бесцветная
Слайд №8
Кровеносная система
дождевого червя
Кровеносная
система
позвоночных
Слайд №9
Ответ на вопрос:
1.И у дождевого червя и у позвоночных
животных кровеносная система
замкнутая и состоит из сосудов
2.Появилось хорошо развитое сердце
Слайд №10
Кровеносная
система
Сердц
е
Предсерди
я
Желудочк
и
Сосуд
ы
Артери
и
Вен
ы
Капилляр
ы
Слайд №11
Органы
кровеносной
системы
1. Предсердия
2. Желудочки
3. Артерии
4. Вены
5. Капилляры
Выполняемые функции
Слайд №12
Органы
кровеносной
Выполняемые функции
системы
1. Предсердия Собирают кровь из вен, проталкивают ее в
желудочек
2. Желудочки
Принимают кровь из предсердий,
сокращаясь, выталкивают ее в артерии
3. Артерии
Несут кровь от сердца, самые крупные
сосуды
4. Вены
Несут кровь к сердцу, имеют клапаны
5. Капилляры
Мельчайшие сосуды. Пронизывают все
тело животного, в них происходит
газообмен
Слайд №13
Кровь
Плазм
а
Клетки
крови
Эритроциты
(красные
клетки)
Лейкоциты
(белые
клетки)
Тромбоцит
ы
(пластинки
Слайд №14
«Самые тонкие сосуды – это…»
«Предсердия выталкивают кровь…»
«От сердца кровь движется по…»
«Из вен кровь собирается в …»
«Желудочки выталкивают кровь в
…»
Слайд №15
Слайд №16
1. Транспорт веществ у одноклеточных животных
осуществляет:
А) Сократительная вакуоль
В) Цитоплазма
Б) Жгутики
Г) Тончайшие каналы
2. У насекомых и моллюсков по сосудам течет:
А) Бесцветная жидкость – плазма В) Цитоплазма
Б) Гемолимфа
Г) Кровь
3. Самые крупные сосуды:
А) Капилляры
В) Вены
Б) Артерии
4. Какие сосуды имеют клапаны
А) Капилляры
В) Вены
Б) Артерии
5. Мельчайшие сосуды. Пронизывают все тело
животного,
в них происходит газообмен
А) Капилляры
В) Вены
Б) Артерии
6.Функции кровеносной системы:
А) Транспортная
Г) Теплорегуляторная
Б) Дыхательная
Д) Все выше перечисленные
В) Выделительная
Слайд №17
Ответы:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
В
Б
Б
В
А
Д
Слайд №18
Домашнее задание
1. Повторить записи в тетради и материал параграфа
12 учебника на стр.78-83
2. Ответить на вопросы и выполнить задания после
параграфа
3. Великий древнегреческий ученый Гиппократ
говорил,
что в организме человека текут две «реки жизни» красная и белая. Что это за реки и какова их функция?
4. Подберите материал для сообщения