Презентация к уроку русского языка. Тема Повторение

Тема: Повторение
изученного.
Цель: Повторение изученного о
предложении.
Повторение правил проверки
безударной гласной в корне
слова, переноса слов.
Отработка написания словарных
слов.
Тридцать первое марта
Классная работа
Словарный диктант
(Вставь пропущенные буквы и запиши слова. Работай в
паре.)
Алфавит, артист, берёза,
вдруг, весело, вокруг,
воробей, город, граждане,
гражданин, громко, девочка,
дорога, иногда, карандаш,
мальчик.
Прочитай. В каком столбике слова
составляют предложение? Докажи.
Жить,
лето, лес,
Дюймовочка
Всё лето
прожила
Дюймовочка
в лесу.
Что надо сделать, чтобы из слов
составить предложение?
Она, сплела, травы,
колыбельку, себе, из. Девочка,
лопухом, под, повесила, её.
Она сплела себе колыбельку из
травы.
Девочка повесила её под лопухом.
Составь и напиши два предложения.
Цель урока:
Повторение знаний о предложении.
 Что такое предложение?
 Предложение – это слово или
несколько слов, которые выражают
законченную мысль.
 Как связаны слова в предложении?
 Слова в предложении связаны по
смыслу.
 Какие знаки ставятся в конце
предложения?
 Точка, восклицательный знак,
вопросительный знак.
Поставь нужный знак препинания.
Лиса живёт в норе .
Как красив у лисы пушистый
хвост !
Кто такой пингвин ?
Спиши, объясни пропущенные орфограммы.
Выпиши предложения по схемам.
Алёша искал в лесу грибы.
Вдруг в кустах зашуршали
листья. Мальчик испугался, а это
был ёж.
Составь схему третьего предложения.
Раздели слова для переноса.
Белая, скатерть,
покрыла, уволок.
Итог урока
 Что такое предложение?
 Как связаны слова в предложении?
 Какие знаки ставятся в конце
предложения?
 Какие ещё правила повторили? Зачем?
Дом. задание.
Стр. 150. упр.258, списать 1,2,3
предложение, в скобках написать
проверочные слова.