Мягкий знак в середине слова Наумыч Татьяна Алексеевна, учитель начальных классов МОУ «Тогурская начальная общеобразовательная школа» Томский региональный центр Интернет-Образования 1. Какие из данных слов подходят к этим схемам? ь 1) 2) 3) 4) ь ь ь Лошадь, рысь, ноль, конь, день, медведь, кисть, пить, дать, жаль, взять, уголь, крыльцо, тьма, альбом, зорька, пеньки, кольцо. Придумать свои слова к каждой из схем. 2. Рядом с каждым словом цифрой указать количество слогов, букв, звуков. День-… ,… ,… Зверьки-… Пальма-… Пальто-... Маленькие-… Окуньки-… 3. Подобрать к каждому слову близкие по значению из словарика. Отечество-…,труд-…,дети-…,приятель-…, косолапый-… , скоро-…, школьник-… . 4.Слуховой диктант. Назвать слова с разделительным ь. 1) Целый день лежит тюлень, И лежать ему не лень. Жаль, тюленье прилежанье Не пример для подражанья. (Б. Заходер) 2) - Вот бы тебе, заяц, да лисьи зубы! Вот бы тебе, заяц, да волчьи ноги! Вот бы тебе, косой, да рысьи когти! - Э – э, что мне клыки да когти: Душа – то у меня всё равно заячья. 5. Кроссворд 1 2 3 4 5 1) Снежная буря. 2) Домики для пчел. 3) Мать, отец, дети. 4) Животное. 5) Ягоды, сваренные в сахаре. 6. Спрячьте мягкий знак в середину слова. День - … Капель - … Пень - … Зверь - … Уголь - … Измените слова так, чтобы они обозначали несколько предметов. Воробей, кол, ручей, перо, крыло, дерево, муравей, лист, брат, друг, прут, стул, звено, сучок. Списать предложения. Вставить в них слова из словарика. Объясни их написание. Тракторный ... выпускает тракторы и комбайны. За чистотой в классе следит … . Пробирается … сквозь лесной валежник. В шкафу висит зимняя … . … приготовили к уроку … и…. • Какие задания помогли вам лучше усвоить тему урока? • Какое задание было самым интересным? ЛИТЕРАТУРА 1)WWW.yandex.ru 2)WWW.rambler.ru 3)WWW.google.ru