Технология оформления педагогической документации Программа семинара молодых специалистов Цель и задачи семинара: • оказать методическую поддержку молодым специалистам по ведению педагогической документации; • познакомить молодых специалистов с требованиями, предъявляемыми к ведению педагогической документации; • способствовать устранению типичных ошибок в оформлении педагогической документации. План семинара № Содержание 1. Вступительное слово Ответственный Абрамова Т.С, заведующая ИДМК Советского района 2. Педагогическая документация учителяпредметника: классный журнал; рабочая программа по предмету рабочие тетради и тетради для контрольных работ; дневник обучающегося; личные дела обучающихся; портфолио учителя Стрелкова О.Н., зам. директора по УВР МБОУ СОШ № 173 3. Документация классного руководителя: система воспитательной работы МБОУ СОШ № 173 Зюзина Т.А., зам. директора по ВР МБОУ СОШ № 173 4. Подведение итогов семинара Абрамова Т.С, заведующая ИДМК Советского района Перечень школьной документации: • Классные журналы; • Журналы элективных курсов; • Журналы группы продленного дня; • Личные дела обучающихся; Перечень школьной документации: • • • • Тетради учеников; Рабочая программа по предмету; Дневник обучающегося; Портфолио педагогических достижений учителя Классный журнал • ИНСТРУКЦИЯ по ведению классных журналов муниципальных общеобразовательных учреждений города Нижнего Новгорода • Утверждена приказом департамента образования и социально-правовой защиты детства от 07.02.2006 № 155 Классный журнал • Это государственный документ и его ведение обязательно для всех учителей. • Записи ведутся по всем предметам на русском языке. • Запрещается привлекать учеников к работе с журналом. Классный журнал • Все записи должны быть сделаны шариковой ручкой с пастой синего цвета, четко и аккуратно, без исправлений. • В списке обучающихся класса фамилии и имена учеников пишутся в алфавитном порядке. • 5-балльная система оценивания. Классный журнал Записи производятся согласно утвержденному расписанию уроков в соответствии с рабочей программой по предмету. Выставление в одной клетке двух оценок допускается только на уроках русского языка. Пропуски свободных клеток и строк не допускаются. Индивидуальное обучение на домувыставляются только четвертные (полугодовые), годовые отметки. Классный журнал • Прибыл (выбыл) 12.02.2011 • День здоровья. Приказ от 25.01.2011 № 34-о • Контрольная (лабораторная, практическая) работа № 1 «Система уравнений» • Решение задач «Система неравенств» Журнал элективных курсов • Ведется по каждому факультативному курсу отдельно. • Требования к ведению записей в журнале аналогичны требованиям к ведению классных журналов. Личные дела обучающихся * Проверка состояния личных дел обучающихся проводится в сентябре и мае. • Личные дела ведутся классными руководителями. • Записи необходимо вести четко, аккуратно и только шариковой ручкой с пастой синего цвета. • По окончании учебного года проставляются итоговые отметки, подпись кл.руководителя, под графой «подпись классного руководителя» печать школы. При исправлении отметки дается пояснение, ставится печать и подпись директора. Папка личных дел - Список класса с указанием ФИО, дата рождения, № личных дел, домашний адрес; личные дела- по алфавиту. Личное дело: -Заявление о приеме в школу; - копия свидетельства о рождении (паспорта) ученика; -договор о сотрудничестве между ОУ и законными представителями ученика; - Свидетельство о регистрации по месту жительства ученика. Порядок ведения тетрадей учащимися • Писать аккуратным, разборчивым почерком. • Единообразные надписи на обложке тетради (для работ по математике, для контрольных работ по русскому языку), класс, литер класса «А» («В») Название школы, фамилия и имя ученика в Р.п. • Соблюдать поля с внешней стороны • На отдельной строке писать тему урока • Соблюдение красной строки • Указывать вид работы (домашняя, классная, контрольная) • Между работами пропускать по русскому языку 2 строчки, по математике- 4 клетки. • Подчеркивания, чертежи выполнять простым карандашом с применением линейки, циркуля. • Исправление ошибок учителем производится пастой красного цвета: неверно написанную букву, число зачеркивать косой линией4 вместо зачеркнутого надписывать нужные буквы, числа, знаки. • Работа над ошибками Рабочая программа по предмету Структура рабочей программы по предмету • Титульный лист; • Пояснительная записка; • Обязательный минимум содержания образовательной программы; • Требования к уровню подготовки учащихся • Расширенное календарно-тематическое планирование. Пояснительная записка • общую характеристику учебного курса; • специфика преподавания курса в конкретных условиях образовательного учреждения; • обоснование целесообразности изменений, произведенных в примерной программе, авторских принципов построения рабочей программы; • ссылка на нормативные документы, в соответствии или на основе которых составлена рабочая программа; • указание количества учебных часов на реализацию, в объеме которых рассчитана рабочая программа; • определение целей и задач изучения курса (формулируются на основе ФГОС) Пояснительную записку необходимо дополнить сведениями об учебно-мет одическом обеспечении курса с указанием авторов, названия, места и года издания учебных пособий. При этом помимо учебников, целесообразно указать те дополнительные учебные пособия, которые предполагается регулярно использовать при реализации курса (в т.ч. - электронные образовательные ресурсы). Основное содержание программы В этой части рабочей программы приводится краткое содержание изучаемого учебного материала в виде перечисления основных разделов, тем курса и перечня дидактических элементов в рамках каждой темы. По каждому разделу (общей теме) указывается количество учебных часов, выделяемых на ее освоение. Требования к уровню подготовки учащихся • Требования к уровню подготовки учащихся проектируются с учетом и на основе ФГОС. Они формулируются в деятельностной форме по трем основным составляющим: предметно-информационной («Учащиеся должны знать...»), деятельностнокоммуникативной («Уметь...») и ценностноориентационной («Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни»). Календарно-тематическое планирование № п/п Тема урока Кол-во часов Тип урока Вид деятельности учащихся на уроке Примечания* Конспектирование Р/к Дата проведения план факт 9А 9Б 9А 9Б Введение 1 Вводный урок. Обзор курса литературы 1 Урок усвоения новых знаний Повторительнообобщающий Урокпрезентация Урок-семинар Урок контроля Лекция Практикум и т.д. Коллективная работа Индивидуальная работа Выразительное чтение Групповая работа Практическая работа и т.д. 2.09 2.09 Дневник ученика Дневник школьника – это: • журнал, в котором регистрируются оценки учащегося; • показатель успеваемости ученика; • средство для обращения школы к родителям. Дневник ученика Классный руководитель обязан: • еженедельно проверять дневники учеников своего класса; • следить за выполнением учащимися требований, предъявляемых к ведению дневника; • контролировать наличие в дневнике всех отметок, полученных учащимися в течение недели; Дневник ученика • отмечать число пропущенных уроков за неделю и количество опозданий; • контролировать: аккуратность, грамотность записей, исправлять в них ошибки; правильность заполнения дневника; обратную связь с родителями; • заверять своей подписью проверку дневника; • отражать активность и результативность участия ученика в жизни класса и школы. Дневник ученика • Все записи в дневнике учащийся и учитель делает шариковой ручкой синего цвета. • Ученик заполняет лицевую сторону обложки; записывает названия предметов и фамилии, имена и отчества преподавателей; приводит расписание уроков, факультативных занятий и, по мере необходимости, внеклассных и внешкольных мероприятий; указывает месяц и число. Посторонние записи и рисунки в дневнике недопустимы. Дневник ученика • Ученик ежедневно записывает домашние задания для самостоятельной работы в графы того дня, на который они заданы; в период школьных каникул оформляется план внеклассных и внешкольных мероприятий. • Учащийся предъявляет дневник по требованию учителей-предметников и классного руководителя. • Учитель, оценивая ответ учащегося, выставляет отметку в классный журнал и одновременно вписывает ее в дневник и заверяет своей подписью (паста синего цвета) Дневник ученика • Классный руководитель еженедельно следит за выполнением требований, предъявляемых к ведению дневника, наличием в дневнике отметок, полученных учащимися в течение недели, и отмечает количество опозданий и пропущенных занятий. В конце дневника классный руководитель выставляет итоговые сведения об успеваемости и посещаемости учащегося и заверяет их своей подписью в специально отведенных графах. Дневник ученика • Для заметок учителей и классного руководителя используются свободные графы или специально выделенные графы и страницы дневника. • Родители еженедельно, а также в конце учебной четверти (учебного триместра), полугодия и года просматривают и подписывают дневник, при необходимости контролируют его ведение. Портфолио педагогических достижений учителя • Общие сведения об учителе • Результаты педагогической деятельности • Научно – методическая деятельность • Внеурочная деятельность по предмету • Деятельность классного руководителя Желаем успеха!