Создан в старшей группе под руководством воспитателя Сейтжалиловой Р.Р. Слово "музей" происходит от греческого слова museion и латинского museum - храм муз, место, посвященное наукам и искусствам. Музей- учреждение, которое занимается собиранием, изучением, хранением и показом предметов и документов, характеризующих развитие природы и человеческого общества и представляющих историческую, научную или художественную ценность. В условиях детского сада невозможно создать экспозиции, соответствующие требованиям музейного дела. Поэтому музеи в детском саду называют «минимузеями». Часть слова «мини- » отражает и возраст детей, для которых они предназначены, и размеры экспозиции, и определенную ограниченность тематики. Назначение музея – патриотическое воспитание дошкольников, суть которого, с нашей точки зрения, состоит в том, чтобы взрастить в детской душе семена любви к родной природе, родному дому и семье, истории и культуре своей страны, ко всему, что создано трудом родных и близких людей. В настоящих музеях трогать ничего нельзя, а вот в минимузеях не только можно, но и нужно! Их можно посещать каждый день, самому менять, переставлять экспонаты, брать их в руки и рассматривать. В обычном музее ребенок — лишь пассивный созерцатель, а здесь он — соавтор, творец экспозиции. Причем не только он сам, но и его папа, мама, бабушка и дедушка. Одной из форм работы педагога с родителями и является создание мини-музеев в группе. Каждый мини-музей — результат общения, совместной работы воспитателя, детей и их семей. И результат очень интересный и привлекающий внимание. В нашей группе создан Мини – музей «Книга: вчера, сегодня…завтра?..» Первая книга была напечатана в 1564 году. Создатель первой печатной книги И. Федоров. Она печаталась десять месяцев, в ней было 534 страницы. В стародавние времена книгу писали на бересте палочкой; позже стали писать гусиным пером и чернилами, а современные книги печатаются в типографии. Над изданием книги трудятся не только писатели, но и художники. Что за книга без картинок? Слова писателя оживают под кистью художника. Писатель и художник часто работают вместе. В мини – музее собраны как старинные издания, сохранившиеся в семьях, так и много современных книг: книжки – малышки, раскрывая страницы, вы путешествуете по русским народным сказкам. Книжки – раскладушки помогают раскрыть содержание произведения последовательно, не переворачивая страницы, а раскладывая их перед собой, страницу за страницей. При создании в группе мини-музея учитывалось три аспекта: 1.Прошлое книги (исторические периоды появления и становления книги, на чем и как писали книги раньше); 2.Книга сегодня (как создаются книги сегодня, разнообразие книг); 3.Новая книга (создание книги своими руками, совместно с мамой) В мини-музее желателен уголок самостоятельной деятельности, материалы для рисования, лепки, аппликации, для ремонта книг; игры: «Собери книгу», «Добавь рисунок в книгу».