Победить себя Верить в безграничность каждого Ребёнка Верить в свою Искру Божию. Верить в преобразующую силу гуманной педагогики. Ребёнок есть союз Неба и Земли, Духа и Материи Допущения гуманной педагогики: •Реальность Высшего Мира. •Реальность бессмертия человеческого духа. •Понимние земной жизни как отрезка пути духовного совершенствования и восхождения. Из этих допущений выводятся три постулата веры веры в Ребёнка •Ребёнок – Явление духа в земной жизни; •Ребёнок – носитель своей миссии; •Ребёнок обладает энергией Духа для осуществления своей миссии, возможностью неограниченного духовного совершенствования. Духовность, гуманность и гуманная педагогика Гуманная педагогика есть теория и творческая практика становления личности растущего человека через систему содержания и средств, разрабатываемых на основе понятия духовного гуманизма. Между гуманной и авторитарной педагогикой нет золотой середины Классическое педагогическое наследие несёт в себе Чашу педагогической мудрости Под именем гуманного образования надо разуметь развитие духа человеческого, а не одно формальное развитие. В школе должна присутствовать разумная религиозность. Истинное воспитание Ребёнка – в воспитании самих себя. Без духовной общности воспитание не состоится Чтобы дарить Ребёнку искорку знаний, учителю надо впитать море Света. В любви Ребёнок находит вдвое больше источник роста Педагогика для детей Света Особенность новых детей: Мудрость и сердечность Склонны к миротворчеству, ранняя развитость. Развитое чувство собственного достоинства и внутренней свободы Способны к светлому творчеству, которое характеризуется: необычностью и своеобразием, новизной и огненностью, силой, возвышающей дух, многогранностью и устремлённостью в будущее Они открыты и уверенны в себе, но уязвимы перед грубостью и насилием, им нужна педагогика любви, добра и понимания.