Волшебные струны души Выполнила: ученица 9 класса МОУ СОШ с. Черемхово Токарева Ксения Руководитель: учитель русского языка и литературы Репина Светлана Анатольевна Цель исследовательской работы описание жизненного пути и творческого увлечения Баландиной Ларисы Ивановны. Задачи: • собрать факты из биографии Баландиной Ларисы Ивановны; • познакомиться с её творчеством; • интервьюировать родных Л. И. Баландиной; • на основе собранной информации сформулировать выводы. Гипотеза: • полагаю, что профессия и образ жизни влияют на творческое развитие личности. • Основные методы исследования – анализ источников, синтез, интервьюирование родных Л.И. Баландиной. • Предметом исследования является жизнь и творчество Л.И.Баландиной. • Объектом является сборник стихотворений Ларисы Ивановны «Капризный май» Жизненный путь Л.И.Баландиной • Лариса Ивановна Баландина родилась 4 декабря 1937 года в г.Благовещенске. • С 1945 года училась в женской гимназии № 4. • В 1955 году поступила в Благовещенский медицинский институт. Семья Мостовых: Ксения Дмитриевна, Лариса, Иван Иванович Жизненный путь Л.И.Баландиной • С 1962 года работала участковым врачомпедиатром в Детской городской больнице. • С 1964года по 1967-й работала врачом стационара, а с 1967 года - участковым врачом Детской поликлиники №2. • В 1979 году Баландина Л.И. была удостоена звания заслуженного врача Российской Федерации. Увлечений у врача было много. Она хорошо вязала, много путешествовала и сочиняла стихи. Лариса Ивановна в воспоминаниях дочери, знакомых Лариса Ивановна с дочерью Ларисой и подругой Инной Григорьевной Стрельцовой Баландина Л.И. с детьми: Ларисой и Евгением. Семейная жизнь Баландиных Лариса Ивановна с мужем Баландиным Вячеславом Тимофеевичем в г.Комсомольске Интересное увлечение врача Л.И.Баландиной • Лариса Ивановна вначале писала поздравления к праздникам для родных, коллег, друзей. • Затем стала вести дневниковые записи в стихах о том, что ей дорого, что волновало, о чем думала. Участие в литературных конкурсах • Памятным подарком и грамотой было отмечено стихотворение «Это нужно живым», напечатанное в газете «Любимый город» к 60-летию Победы в Великой Отечественной войне. • Иногда ее творческие работы можно было прочитать в газетах «Амурская правда» и «Благовещенск». Тематика стихов: - о природе; - о родных местах, о России; - о детстве; -о профессии врача; -размышления о любви, одиночестве, смерти; - о домашних животных; - поздравления и пожелания родным и друзьям. О Благовещенске Он не Париж, не Лондон и не Вена! Он маленький, и тихо все кругом, Но я его люблю самозабвенно, Ведь это Родина моя - мой отчий дом! («Он не Париж…», 2000г.) Любовь к родной земле, к ее природе На опушке белые березы Стайкою веселою стоят, Яркие, зеленые листочки Без умолку что-то говорят. Говорят, что хорошо живется Им под солнцем Родины моей, Светит солнце, или дождь прольется, И поет волшебник соловей! …… («Березы, березы», 2000 г.) О животных Говорят, собаки, кошки В вашем доме что живут, Обязательно характер, Нрав хозяев переймут. Если ты спокойный, добрый, То таким же будет кот. Если злой или сердитыйБудет все наоборот. Если вы себе берете, Хоть какую-то зверюшку, То не делайте, прошу вас, Из нее себе игрушку! Обижать же братьев меньших Людям, право, не пристало. С появленьем зверя в доме И семья чуть больше стала. («Братьям нашим меньшим», 2001г.) Когда любви лучи согреют… Бывают часто в жизни встречи, Но лишь одну запомним мы, Когда любви лучи согреют, Как теплый ветер средь зимы! И человек стал лучше, краше: Он хочет подвиг совершить, Слова любви шептать любимой, Боготворить, цветы дарить! («Когда любви лучи», 2004г.) Лечить детей – достойное дело, трудное, требующее полной отдачи сил, но результат значительный – улыбка здорового ребенка. Дети – это радость, дети это счастье, Сила и надежда в будущем страны. Это наши дети, мы за них в ответе, Радость и здоровье дать мы им должны! («Гимн Детской больнице», 2003г.) Баландина Л.И. была воспитана на атеизме, в жизни всегда надеялась только на себя, а в душе верила «грустно и светло» в Бога Когда трудно тебе, и смятенье в душе, Не находишь свою ты дорогу, А, быть может, и тогда большинство Обращаемся с просьбою к Богу. Его просим помочь Заступиться за нас, Быть послушными мы обещаем. Вновь блестят небеса, И уходит беда, И мы тут же про все забываем. («Когда трудно», 2002г.) Поздравления и пожелания Я одноклассникам моим желаю Здоровья, счастья, преданных друзей, И тост заздравный поднимаю За школу и своих учителей! («Одноклассникам», 2002г.) СЛАБЫЙ ПОЛ Не болейте, бабы, не старейте, И гордитесь, что нам все с руки, Потому что слабый пол на свете Уж теперь не мы, а мужики. Их лелеять, сохранять нам надо, Больше слов и чувств им подарить. И тогда не сомневайтесь, бабы, Будут нас они всегда любить. Наташенька, пойдем в походы, Ведь мы сердечные друзья, И окунемся дружно в воду, Где рыбки, ты и с вами я. («Внучке», 2003г.) Заключение • Поэтический опыт Л.И.Баландиной небольшой, но и он заслуживает внимания потому, что в сборнике «Капризный май» отражена позиция человека, присутствует свой почерк, взгляд. Это своего рода опыт души. • В стихотворениях мы видим отношение Ларисы Ивановны к другим, к самой себе. • Не случайно названием сборника послужила строка «Капризный май». Май – прекрасный весенний месяц, когда появляется трава, воздух наполняется запахом сирени, поют птицы, а наряду с этим дует ветерок, и на дорогах большие лужи. Но все равно на душе тепло и хочется петь. Жизнь продолжается. Спасибо за внимание!!!