VKomandina_balakovo_prez_uch

«…И дети тоже
победили в той
войне!»
Могут ли дети победить в
войне?
Автор презентации учащиеся 5класса Б:
Логвина Е., Захарова А., Батманов О.
Великая Отечественная война в
судьбах детей.
•Сможем ли мы понять как жили дети вовремя
Великой Отечественной войны?
Мы будем говорить о тех, чьё детство было опалено войной.
Им, детям военного
лихолетья, пришлось в
полной мере хлебнуть горя,
вынести на своих плечах
все тяготы военной поры.
•Когда началась война?
22 июня 1941 года прозвучали
слова бьющие прямо в сердце.
«Внимание! Говорит Москва
Передаём важное правительственное
сообщение.
Сегодня в 4 часа утра без всякого
объявления войны германские
вооружённые силы атаковали
границы нашего государства».
А мы не стали памяти перечить
И, вспомнив дни далёкие, когда
Упала нам на маленькие плечи
Огромная не детская беда
Была земля и жесткой и метельной
Была судьба у всех людей одна
У нас и детства не было отдельно,
А были вместе – детство и война…
•Что вы знаете
от детях войны?
•Что ты знаешь о первых годах войны?
Майор привёз мальчишку на лафете.
Погибла мать. Сын не простился с ней.
За десять лет на том и этом свете
Ему зачтутся эти десять дней.
Его везли из крепости из Бреста.
Был исцарапан пулями лафет.
Отцу казалось, что надёжней места
Отныне в мире для ребенка нет.
Отец был ранен, и разбита пушка.
Привязанный к щиту, чтоб не упал,
Прижав к груди заснувшую игрушку.
Седой мальчишка на лафете спал.
•Какие тяготы и лишения выпали на долю граждан?
На запад, на фронт шли эшелоны с наскоро сформированными полками,
а обратно на Восток, теплушки с беженцами – женщинами с детьми на
руках. Малыши хотели есть и пить, они не понимали, что происходит и
плакали.
Эшелоны шли тогда к востоку,
Молча шли, без света и воды,
Полные внезапной и жестокой,
Горькой человеческой беды.
Девочка кричала и просила,
И рвалась из материнских рук,Показалась ей такой красивой
И желанной эта кукла вдруг.
Но никто не подал ей игрушки,
И топа, к посадке торопясь.
Куклу затоптала у теплушки
В жидкую струящуюся грязь …
•Могли ли дети помочь фронту?
В 6 лет Ада уже знала, что такое война. Мама Ады работала в
эвакуирован- ной больнице главврачом, приходила поздно. Девочка
терпеливо ждала маму и мечтала о кукле. Она накопила деньги на
куклу, но в последний момент отдаёт деньги на танк. И через газету
обращается к другим детям: «Дорогой дядя редактор! Напиши в
своей газете всем маленьким детям, чтобы и они отдавали деньги на
танк. И назовём его «Малютка».
Письмо было опубликовано,
и в редакциюпосыпались
конверты с неровным детским
почерком.
Танк действительно был
куплен, и его назвали
«Малютка». Этот танк
вручили девушке – водителю
из Одессы Кате Петлюк.
Экипаж танка громил
фашистов под Сталинградом.
•Что ты знаешь о детях блокадного Ленинграда?
Дневник Тани Савичевой
Женя умерла 28 декабря
1941г
Бабушка умерла 25 января
1942 г.
Лека -17 марта 1942г.
Дядя Вася – 13 апреля 1942 г.
Дядя Леша – 10 мая 1942 г.
После смерти мамы Таню вывезли
на Большую землю.
Последняя запись в дневнике:
«Савичевы умерли.
Умерли все».
•Как помогали фронту 12-летние дети?
Всё для фронта! Всё для
победы!» – стало
девизом 12-летних
мальчишек и девчонок
огненных сороковых…
Победа добывалась
на фронте, а оружие
ковалось в тылу.
Дети труженики
тыла.
Какие определения найти, говоря об этой
удивительной женщине? Мама? Бабушка? Тех и
других великое множество, а Нина Ефимовна
Галузина – единственная и неповторимая, великая
труженица.
Тоненькая, маленькая, на первый взгляд вроде
бы неприметная женщина живет в селе
Новополеводино с 1941 года. Всю свою жизнь Нина
Ефимовна отдала работе. В самом начале войны,
приехав в совхоз, сразу пошла работать. В ту пору
ей было 12 лет, совсем еще ребенок, но она была
зачислена в детскую бригаду
Кем только не приходилось ей трудиться – свинаркой, дояркой,
телятницей, даже чабаном. Она не делила работу на мужскую и
женскую, легкую и трудную. Нужно было работать – и работала.
Нелегкая судьба у Нины Ефимовны.
Ее любят и уважают односельчане. Про ее собран и оформлен в
школьном музее материал – ведь она является труженицей тыла,
имеет награду «За героический труд в годы Великой Отечественной
войны 1941-1945 гг.», медаль.
В сентябре 1941 года Наталье Алексеевне
Дрыгиной, жительнице села Натальино,
исполнилось 14 лет, а в мае 1942 года был
набор в ФЗО (фабрично-заводское обучение) в
г. Балаково. Училась она с такими же
подростками на слесарей–монтажников шесть
месяцев. Потом их группу направили на завод
им. Ф.Э.Дзержинского.
Наташа с подругами попала в литейный, как
его называли «горячий цех». Завод был на
военном положении. Приходилось работать по
10-12 часов. Была война, и все работали для
фронта, для победы
Летом приходили по Волге-матушке баржи, груженные чугунными
плитами для литья. Этих подростков-рабочих – девчонок и ребят – после
отработанной смены посылали выгружать баржи, давали большие нормы,
и они работали, старались выполнять все в срок. Знали, что это нужно для
того, чтобы скорее кончилась война. А зимой посылали на другой берег
Волги чистить дороги от снега, чтобы бесперебойно доставлять металл
для литья. Так со всеми работала Наташа.
Наталья Алексеевна – ветеран Великой Отечественной войны,
труженица тыла.
У каждого человека есть в жизни эпизоды, которые по
драматургии вполне подходят для сюжета книги. Вот судьба
нашей героини Нины Алексеевны Филиной.
В 1941 году Нине исполнилось 14 лет. Все мужское
население забрали на фронт. И повседневные тяготы тыловой
жизни села Пылковка Балаковского района пали на плечи
стариков, женщин и детей. Нина по воле судьбы за считанные
дни стала и трактористом и комбайнером. Работали дни и ночи.
Фронту нужен был хлеб. Техника не выдерживала.
В очередной раз радиатор комбайна, на котором Нина была штурманом,
забило. И старший комбайнер отключил муфту. Случилось непредвиденное:
выбило люк. Девушку обдало огненным паром. Она потеряла сознание. Всю ночь
Нину мучили страшные боли, к утру тело распухло. Председатель выделил
колхозных лошадей и отправил ее в больницу. Полтора месяца наша героиня
провела на больничной койке. Врачи решили ампутировать руку. Слезы, паника
охватили девушку, ведь она еще и в невестах-то не успела побывать.
Односельчанин порекомендовал ей мазь по народному рецепту. Она или сильное
желание выздороветь совершили чудо. Руку удалось сохранить.
Прошло время, Нина снова оказалась за штурвалом. Летом – тяжелая страда,
а зимой – ремонт техники. Приходилось собирать детали голыми руками, на
морозе пальцы примерзали к железу, отрывали с кожей. Но мысль, что их работа
– это помощь фронту, придавала силы преодолевать трудности. Да и
впоследствии, сколько помнит себя эта сильная женщина, она все время
трудилась, не покладая рук.
– Я довольна своей жизнью, прожита она не
зря, – говорит труженица тыла, ветеран
педагогического
труда
Мария
Ивановна
Тополева.
А посвятила она свою жизнь детям. Родилась она на
маленьком хуторе, а школа была в соседней деревне. Учиться
Маше сразу очень понравилось, по всем предметам получала
только пятерки.
По окончании пятого класса счастливое детство закончилось – началась Великая
Отечественная война. Маша работала в детском саду, водила детей на прогулки,
помогала воспитателям. Когда ей исполнилось 14 лет, она пошла учиться на токаря в
Балаковское ремесленное училище. Вместо двух лет программу прошли за год, после
чего молодых рабочих направили в Саратов на оборонный завод. Было очень трудно,
работали по 12 часов без выходных и отпусков.
– Я обрабатывала торцы корпусов бомб весом 38 килограммов, которые нужно
было поднять на станок, – рассказывает ветеран труда.
Жили подростки в бараках, многие болели. Этот отрезок жизни М.И. Тополевой
отмечен медалью «За самоотверженный труд в период Великой Отечественной войны».
Мария постоянно мечтала о школе, дальнейшей учебе. Проработав шесть лет
токарем, уехала к сестре в Куйбышевскую область. Там работала и училась в вечерней
школе, после поступила в Куйбышевский пединститут. И вот наконец-то свершилась ее
мечта – она получила диплом учителя.
– Это было для меня огромное счастье! – вспоминает Мария Ивановна, –
хуторская девчонка, преодолев все трудности, получила высшее образование. И
сейчас, наблюдая, как некоторая часть нашей молодежи впустую тратит время, очень
сожалею, что они не понимают самого важного:
• Глубокий след в истории войны оставили трудящиеся
области. За самоотверженную работу в тылу были
награждены орденами и медалями более 3500 рабочих,
работниц, инженерно-технических и руководящих работников
области, стали орденоносцами пять крупных заводов
области, около 100 предприятий получили красные знамена
Государственного Комитета Обороны.
•В Саратовской области за 1941–1945гг. было взято на
воспитание 1870 детей.
•Каждый житель города Балаково и района в годы войны жил
заботами фронта, интересами Родины. Было собрано 3 млн.
220 тыс. рублей, на которые 28 декабря 1942 года делегация
трудящихся закупила на Саратовском авиационном заводе 20
боевых самолетов, а всего за годы войны балаковцы собрали
свыше 12 млн. рублей в фонд обороны страны.
• За период Великой Отечественной войны Балаковская
комсомольская
организация
под
руководством
Сергея
Федоровича Китаева внесла неоценимый вклад в дело
воспитания
комсомольцев
и
молодежи.
Комсомольцы
безупречно трудились на предприятиях и в сельском
хозяйстве,
ковали
победу
в
тылу.
Верховный
Главнокомандующий И.В. Сталин высоко оценил деятельность
Балаковской комсомольской организации, прислав секретарю
райкома комсомола телеграмму следующего содержания:
«Гор. Балаково, секретарю Балаковского райкома комсомола
тов. Китаеву.
Передайте комсомольцам, молодежи, пионерам и учащимся
Балаковского района, собравшим 1 миллион 700 тысяч рублей
на строительство танков и самолетов, сдавших 549 пудов
хлеба в фонд Красной Армии и пославших разные вещи для
детей освобожденных районов, мой горячий привет и
благодарность Красной Армии.
Верховный Главнокомандующий И.В. Сталин»
•Как жили дети на оккупированной врагом территории?
Они вынуждены были уйти из своих домов в землянки, умирали от голода и
холода. Они могут рассказать, о том , как гитлеровцы вешали, расстреливали,
сжигали заживо целыми деревнями по поводу и без повода. Как это случилось
деревней Хатынь.
…Кто не слышал как звонят
колокола Хатыни?...
Дети – узники концлагерей.
•Что знаем
об этих
детях?
•Их угоняли
в германию
на принудительные работы, превра
щали в рабов;
•В концлагерях проводили на них
опыты;
•Их сжигали за
живо в крематориях;
•Морили голодом;
•Могли ли дети воевать с оружием в руках?
Некоторые ребята
заканчивали кратковременные
курсы, и их забрасывали с
разведовательно-подрывной
деятельностью в тыл врага.
Многие из них были совсем
юные, почти дети.
Марат Казей.
Марат участвовал в боях и
неизменно проявлял отвагу,
бесстрашие, вместе с
опытными подрывниками
минировал железную дорогу.
Марат погиб в бою. Сражался
до последнего патрона, а
когда у него осталась лишь
одна граната, подпустил
врагов поближе и взорвал
их… и себя.
За мужество и отвагу пионер
Марат Казей был удостоен
звания Героя Советского
Союза. В городе Минске
поставлен памятник юному
герою.
Валя Котик
Когда в городе начались аресты, Валя
вместе с мамой и братом Виктором
ушел к партизанам. Пионер, которому
только-только исполнилось
четырнадцать лет, сражался плечом к
плечу со взрослыми, освобождая
родную землю. На его счету - шесть
вражеских эшелонов, взорванных на
пути к фронту. Валя Котик был
награжден орденом отечественной
войны 1 степени, медалью "Партизану
Отечественной войны" 2 степени.
Валя Котик погиб как герой, и Родина
посмертно удостоила его званием Героя
Советского Союза. Перед школой, в
которой учился этот отважный пионер,
поставлен ему памятник.
В нашей стране немало памятников,
воздвигнутых в память о той страшной войне
Есть памятники и детям – героям войны и
труженикам тыла, жертвам концлагерей. Но
ничто не заменит родителям, стране погибших
детей.
13 миллионов детских жизней унесла
коричневая чума фашизма. Не зря вторую
мировую войну называют самой кровавой войной
в истории человечества. Этого не должно
повториться.
•Какие качества ты в них ценишь?
Маленькие герои большой войны
До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились,
помогали старшим, играли, бегали-прыгали, разбивали носы и коленки. Их имена
знали только родные, одноклассники да друзья.
ПРИШЕЛ ЧАС - ОНИ ПОКАЗАЛИ, КАКИМ ОГРОМНЫМ МОЖЕТ СТАТЬ
МАЛЕНЬКОЕ ДЕТСКОЕ СЕДЦЕ, КОГДА РАЗГОРАЕТСЯ В НЕМ СВЯЩЕННАЯ
ЛЮБОВЬ К РОДИНЕ И НЕНАВИСТЬ К ЕЕ ВРАГАМ.
Мальчишки. Девчонки. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий,
горя военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью, стали сильнее духом,
мужественнее, выносливее.
Маленькие герои большой войны. Они сражались рядом со старшими - отцами,
братьями, рядом с коммунистами и комсомольцами.
Сражались повсюду. На море, как Боря Кулешин. В небе, как Аркаша Каманин. В
партизанском отряде, как Леня Голиков. В Брестской крепости, как Валя Зенкина.
В керченских катакомбах, как Володя Дубинин. В подполье, как Володя
Щербацевич.
И ни на миг не дрогнули юные сердца!
Их повзрослевшее детство было наполнено такими испытаниями, что, придумай
их даже очень талантливый писатель, в это трудно было бы поверить. Но это
было. Было в истории большой нашей страны, было в судьбах ее маленьких
ребят - обыкновенных мальчишек и девчонок.