Тема: Лексика.Слово и его значение

Тема: Лексика.Слово
и его значение
Цель: Повторить основные
понятия: лексика, слово и его
значение, прямое и переносное
значение, многозначность.,
совершенствовать навыки
связной монологической речи,
развивать языковое чутьё,
формировать орфографическую
зоркость.
Слово – это
тот материал,
из которого
создаются все
произведения
словесности.
Из слова состоят все
наши разговоры,
выступления
общественных деятелей.
Какую роль играет слово
в жизни человека?
Любая книга:
художественная,
научная,
любой документ
(от справки до
конституции
государства).
Благодаря слову
мы знаем о том,
что происходит во
всём мире, что
происходило с
человечеством в
прошлом.
Человеческое существо
становится личностью
тогда,
когда обретает возможность
общаться с другими,
понимать речь других и
выразить себя через
слово
Есть четыре начальных слова, и каждый народ
Их вручает ребёнку навечно беречь и любить:
Слово жизнь, потому что и он, будет время, умрёт,
Слово смерть , потому что обязан он правильно
жить,
Слово Родина, что продавать на базаре нельзя,
Имя, данное матерью, пусть беспорочно несётВот наследство, которое всем нам даётся, друзья,
И отчёта от нас будет требовать вечно народ.
Д. Яндиев.
Вопрос.
Согласны ли вы с автором?
Какую роль играет слово и язык в
жизни людей мира?
Любой народ
становится
народом,
отличающимся от
других народов
земли, когда у него
складывается
СВОЙ язык через
свои слова.
Народ
живёт,
пока
живёт
слово
и язык
Ведь сколько народов,
завоёванных
сильным противником,
исчезло с лица земли
потому, что
люди приняли
язык завоевателей
и забыли свои слова.
ЯЗЫК
1. Исторически сложившаяся
система звуковых, словарных
и грамматических средств,
Значение слов «язык» и «слово» объективирующая работу
в в словаре Ожегова.
мышления и
являющаяся орудием общения,
СЛОВО.
обмена мыслями и взаимного
1. Единица языка
понимания людей в обществе.
2. Речь, способность говорить. (Дар
2. Совокупность средств
слова).
выражения в словесном
3. Разговор, беседа, что-н. сказанное.
творчестве, основанных на
4. Публичное выступление, речь.
общенародной звуковой,
5. Речь на какую-н. тему,
словарной и грамматической
повествование, рассказ
системе, стиль
6. Право, позволение говорить
3. Речь, способность говорить.
публично.
4. Система знаков
7. Мнение, вывод. (Сказать свое веское 5. То, что выражает, объясняет
слово).
собой что-н.
8. То же, что обещание.
6. перен. Пленный, захваченный
9. Текст к музыкальному произведению.
для получения
нужных сведений (разг.).
Язык и слово.
Пословицы недаром молвятся,
Без них прожить никак нельзя,
Они великие помощницы
И в жизни верные друзья.
Порой они нас наставляют,
Советы мудрые дают,
Порой чему-то научают
И от беды нас берегут.
Прочитайте пословицы о слове
и запишите их в тетрадь
1. Слово – закон, держись за него, как за кол.
2. Слово – исцеление души болящей.
3. Слово - не воробей, вылетит – не поймаешь.
4. Слово - не стрела, да пуще стрелы.
5. Слово происходит от дела, а не дело от слова.
СЛОВА
Много слов на земле. Есть дневные слова В них весеннего неба сквозит синева.
Есть ночные слова, о которых мы днем
Вспоминаем с улыбкой и сладким стыдом.
Есть слова - словно раны, слова - словно суд,С ними в плен не сдаются и в плен не берут.
Словом можно убить, словом можно спасти,
Словом можно полки за собой повести.
Словом можно продать, и предать, и купить,
Слово можно в разящий свинец перелить.
Но слова всем словам в языке нашем есть:
Слава, Родина, Верность, Свобода и Честь.
Повторять их не смею на каждом шагу,Как знамена в чехле, их в душе берегу.
Ответьте на вопросы
к стихотворению поэта В.С.Шефнера «Слово».
Каков смысл этого стихотворения?
Что думает поэт о силе слов?
Почему поэт выделил из всего лексикона
пять слов,
которые пишет с прописной (большой)
буквы?
В каких строках выражена главная
мысль-призыв стихотворения?
Прочитайте стихотворение А.Ахматовой,
в котором сказано о силе слова.
Ржавеет золото и истлевает сталь,
Крошится мрамор. К смерти все
готово.
Всего прочнее на земле — печаль,
И долговечней — царственное слово.
Каково значение слова
«слово»
в этом четверостишии?
Почему оно написано с
большой буквы
и названо
«царственным»?
Только
благодаря языку
Определите
темузнаем
стихотворения.
мы
о нашей истории.
Действительно, язык –
значении
самое главноеОдостояние
народа.
языка и слова в
Потому-то
и надо беречь
жизни людей.
этот божественный дар.
Молчат гробницы, мумии и кости,—
Лишь слову жизнь дана:
Из древней тьмы, на мировом погосте,
Звучат лишь Письмена.
И.А.Бунин
Почему,
И нет у нас иного достоянья!
по мнению поэта,
Умейте же беречь
слово
Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,играет важную роль
Наш дар бессмертный — речь.
в жизни человека?
МУЖЕСТВО
Мы знаем, что ныне лежит на весах
И что совершается ныне.
Час мужества пробил на наших часах,
И мужество нас не покинет.
Не страшно под пулями мертвыми
лечь,
Не горько остаться без крова,
И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово.
Свободным и чистым тебя пронесем,
И внукам дадим, и от плена спасем
Навеки.
Стихотворение написано А.А.Ахматовой
в тяжёлые годы Великой Отечественной
войны,
когда весь народ встал на защиту Родины.
Почему поэт, говоря о военных годах,
утверждает, что самое дорогое для людей – это русская речь?
Поэт, говоря о трудных испытаниях,
которые выпали на долю каждого человека,
утверждает, что самое дорогое для людей –
это русская речь.
Сохранить язык, великое русское слово –
это значит отстоять свободу своей Родины
от захватчиков, спасти народ
от угрозы уничтожения.
Потому что язык и слово – главное
достояние народа.
…Уходят устаревшие слова.
Но есть слова, чей смысл так велик,
Что время обойтись без них не может…
Хочу сказать о добром слове хлеб,
Которое весомее с годами,
Судьбе его просоленной слезами,
Впечатавший в историю свой след…
Вопрос.
Что же это такое –
хлеб?
По словарю Д.Н.Ушакова: (хлеб) 1. Пищевой продукт, выпекаемый из муки
растворённой в воде.
2. Такой продукт в виде изделия какой - нибудь
определённой формы.
3. Зерно, из которого приготовляется этот
продукт.
4. Растение, из зёрен которого изготовляются
мука и крупа.
5. Пропитание , пища, содержание, иждивение.
6. В переносном смысле: средства к
существованию, заработок.
Практическое задание:
 Определите, от каких корней образованы
 данные слова и каким способом. Спишите
слова . Обозначьте в них морфемы.
Хлебозавод, хлебобулочные(изделия),
 хлебный, хлебопекарня, нахлебник,
хлебница, хлебозаготовитель, хлебороб,
хлебохранилище, хлеботорговля,
 хлебопёк, хлебосольство.

Какие блюда из хлеба
вы можете
приготовить?
Обобщим сказанное.
 Язык и его единица – слово -
величайший дар, которым владеет
человек.
 Человек – слово – словек – цловек –
чловек. (из этимологии)
 Это главное достояние народа,
благодаря которому люди общаются,
получают информацию о прошлом и
настоящем, совершают поступки,
создают культуру.
Заключение.
 Мы, как зеницу ока, должны беречь родное
слово.
 Слово дано для стремления к истине.
 Судьба наша – в словах, нами
произносимых.
Итоги.