Среднее значение решаемости заданий базового уровня

Анализ регионального
мониторинга
по математике
в 5 классах
ЗАТО Северск
(16.04.2013)
•
•
•
•
• Участники РМ - 839 пятиклассников
18 ОУ ЗАТО Северск
• «5» - 9,06 %
• «4» - 38,74 %
• «3» - 45,9 %
• «2» - 6,3 %
Абсолютный показатель – 93,7%
Качественный показатель – 47,79%
Базовый уровень КИР – 83,59%
Повышенный уровень КИР – 45,26%
Выполнение заданий с выбором ответов (1-16)
Задание
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
%
выполне
ния
93,9
85,2
91,1
83,2
88,3
90,7
90,7
78,2
85,3
86,9
74,5
71,9
92,4
88,2
62,8
74,1
Среднее значение решаемости заданий базового
уровня сложности – 83,59%
Проблемные темы заданий базового уровня
(решаемость менее 72%)
Задан
ие
Решаемость
(%)
Содержательная линия
Возможные причины ошибок
12
71,9
Решение текстовых
задач алгебраическим
способом
Неумение составлять уравнение
по условию задачи
15
62,8
Площадь
прямоугольника
Незнание формулы площади
прямоугольника, либо перевод из
одних единиц измерения в другие
Выполнение заданий с кратким ответом (17-24)
Задание
%
выполнения
17
18
56,5
47,2
19
20
21
22
23
24
38,14 40,76 59,83 52,44 23,84 43,38
Среднее значение решаемости заданий
повышенного уровня сложности – 45,26%
Проблемные темы
заданий повышенного уровня
Зада
ние
Решаемость
(%)
Содержательная линия
Возможные причины ошибок
19
38,14
Действия с единицами
измерения длины
Неумение и складывать и
вычитать единицы измерения
длины
23
23,84
Текстовая задача на
движение
Неумение решать текстовую
задачу на движение
О
Ш
Ги №7
м
6
С наз
О
Ш ия
С №
О
Ш 78
С №
О
Ш 80
С №
О
Ш 83
С №
О
Ш 84
С №
О
Ш 86
С №
О
Ш 87
С №
О
Ш 88
С №
О
Ш 89
№
9
С СФ 0
О
Ш МЛ
С
О №1
Ш
9
С № 6
О
Ш 197
№
19
Ли 8
ц
С ей
ам
О усь
рл
ов
ка
С
Качественный показатель
80
70
60
50
40
30
20
10
0
МОУ СОШ №196
47
84,97% 52,12%
68,55%
Анализ регионального
мониторинга
по математике
в 10 классах
ЗАТО Северск
(15.04.2013)
• Участники РМ - 508 десятиклассников
18 ОУ ЗАТО Северск
• «5» - 11,8 %
• «4» - 35,04 %
• «3» - 43,11 %
• «2» - 10,04 %
• Абсолютный показатель – 89,96%
• Качественный показатель – 46,84%
• Базовый уровень КИР – 79,1%
• Повышенный уровень КИР – 50,21%
Выполнение заданий с выбором ответов (1-16)
Задание
1
2
3
4
%выполне
ния
(логар
ифмы
)
88,5
93,1
78,3
91,7
%выполне
ния
(прои
зводн
ая)
86,6
91,4
75,6
79,7
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
94
87,1
65,9
74,7
67,3
88,5
84,3
83,9
81,1
72,4
81,1
92,6
82,8
78,4
67,7
54
89,4
74,9
59,8
44
85,2
75,6
73,5
88,3
Среднее значение решаемости заданий базового
уровня сложности (логарифмы)– 82,78%,
(производная) – 75,43%
Проблемные темы заданий базового уровня
(решаемость менее 70%)
Задание
Решаемость
(%)
Содержательная линия
Возможные причины ошибок
7
(логариф
мы)
65,9
Множество значений функции
В сложности заданной функции
9
(логариф
мы)
67,3
Логарифмическая функция, ее
свойства
Незнание области определения
логарифмической функции
7
(производ
ная
67,7
Множество значений функции
В сложности заданной функции
8
(производ
ная
54
Понятие о производной, ее
геометрический смысл
Незнание геометрического
смысла производной
11
(производ
ная
59,8
Применение производной к
исследованию функций и
построению графиков
Незнание правил
дифференцирования
функций
12
(произвд
ная)
44
Применение производной к
исследованию функций и
построению графиков
Незнание сопоставления
производной функции и её
графика
Анализ
муниципального
мониторинга
по математике
в 6 классах
ЗАТО Северск
(12.04.2013)
• Участники РМ - 788 шестиклассников
18 ОУ ЗАТО Северск
• «5» - 2,8 %
• «4» - 23,6 %
• «3» - 64,34 %
• «2» - 9,26 %
• Абсолютный показатель – 90,74%
• Качественный показатель – 26,4%
• Базовый уровень КИР – 81%
• Повышенный уровень КИР – 33,44%
Выполнение заданий с выбором ответов (1-16)
Задание
1
2
%выпол
нения
78,7
93,4
3
83
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
93,2
83,6
84,5
90,5
88,7
90,6
94,5
79,8
95,1
64,7
69,4
60,9
45,6
Среднее значение решаемости заданий базового
уровня сложности – 81%
Проблемные темы заданий базового уровня
(решаемость менее 70%)
Задание
Решаемость (%)
Содержательная линия
Возможные причины ошибок
13
64,7
Арифметические действия
с рациональными числами
Не отработаны навыки
вычитания
14
69,4
Числовые выражения,
порядок действий в них,
использование скобок.
Не отработаны навыки
раскрытия скобок
15
60,9
Законы арифметических
действий
Не отработаны навыки
раскрытия скобок
16
45,6
Степень с натуральным
показателем
Незнание правил сравнения
рациональных чисел
Выполнение заданий с кратким ответом (17-24)
Задание
% выполнения
17
18
19
20
21
22
23
24
68,02
22,08
45,43
51,65
32,23
27,66
4,57
15,86
Среднее значение решаемости заданий
повышенного уровня сложности – 33,44%
О
Ш
Ги №7
м 6
С наз
О
Ш ия
С №
О
Ш 78
С №
О
Ш 80
С №
О
Ш 83
С №
О
Ш 84
С №
О
Ш 86
С №
О
Ш 87
С №
О
Ш 88
С №
О
Ш 89
№
9
С СФ 0
О
Ш МЛ
С
О №1
Ш
9
С № 6
О
Ш 197
№
19
Ли 8
ц
С ей
ам
О усь
рл
ов
ка
С
Качественный показатель
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Анализ
муниципального
мониторинга
по математике
в 7 классах
ЗАТО Северск
(15.03.2013)
•
•
•
•
• Участники РМ - 727 семиклассников
18 ОУ ЗАТО Северск
• «5» - 17,88 %
• «4» - 36,6 %
• «3» - 35,6 %
• «2» - 9,9 %
Абсолютный показатель – 90,1%
Качественный показатель – 54,48%
Базовый уровень КИР – 79,92%
Повышенный уровень КИР – 53,84%
Выполнение заданий с выбором ответов (1-16)
Задание
%выполне
ния
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
83,5
80,7
77,2
81,2
79,8
75,4
88,3
82,5
90,2
66,7
91,9
56,3
87,4
66,2
87,2
84,5
Среднее значение решаемости заданий базового
уровня сложности – 79,92%
Проблемные темы заданий базового уровня
(решаемость менее 67%)
Задан
ие
Решаемость
(%)
Содержательная линия
Возможные причины
ошибок
10
66,7
Решение текстовых задач
алгебраическим способом
(составление уравнения)
Неумение формализовать
задачу
12
56,3
Декартовы координаты на
плоскости; координаты точки
Неумение сопоставлять
график с функцией
14
66,2
Уравнение с одной
переменной. Корень
уравнения.
Незнание алгоритма
решения уравнения, либо
арифметические ошибки
Выполнение заданий с кратким ответом (17-24)
Задание
% выполнения
17
18
19
20
21
22
23
24
57,91
45,8
40,17
47,46
63,55
54,2
63,27
58,32
Среднее значение решаемости заданий
повышенного уровня сложности – 53,84%
Проблемные темы
заданий повышенного уровня (менее 50%)
Задан
ие
Решаемость
(%)
Содержательная линия
Возможные причины
ошибок
18
45,8
Буквенные выражения
Неумение находить значение
буквенного выражения
19
40,17
Решение неравенств
Неумение решать
неравенства
20
47,46
Уравнение. Корень уравнения.
Неумение сопоставлять вид
уравнения с количеством его
корней
СО
Ш
Ги №7
м
6
СО наз
Ш ия
СО №
Ш 78
СО №
Ш 80
СО №
Ш 83
СО №
Ш 84
СО №
Ш 86
СО №
Ш 87
СО №
Ш 88
СО №
Ш 89
№
9
СО СФ 0
Ш М
СО № Л
Ш 19
СО № 6
Ш 19
№ 7
19
Ли 8
С а ц ей
м
Ор усь
ло
вк
а
Качественный показатель
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Анализ
муниципального
мониторинга
по математике
в 8 классах
ЗАТО Северск
(14.03.2013)
• Участники РМ - 654 восьмиклассника
18 ОУ ЗАТО Северск
• «5» - 7,49 %
• «4» - 22,63 %
• «3» - 48,78 %
• «2» - 21,1 %
• Абсолютный показатель – 78,9%
• Качественный показатель – 30,12%
• Базовый уровень КИР – 72,83%
• Повышенный уровень КИР – 36,22%
Выполнение заданий с выбором ответов (1-16)
Задание
%выполне
ния
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
81,8
67,7
59,9
79,4
82,1
87
83,6
81
74
64,8
69,9
30,3
61,5
82,3
81,7
78,3
Среднее значение решаемости заданий базового
уровня сложности – 72,83%
Проблемные темы заданий базового уровня
(решаемость менее 70%)
Задание
Решаемость (%)
Содержательная линия
Возможные причины ошибок
2
67,7
Сравнение действительных чисел
Незнание
алгоритма
сравнения
действительных
чисел,
либо
арифметические ошибки
3
59,9
Преобразование выражений
Незнание свойства степеней
10
64,8
Действия с алгебраическими дробями
Незнание
дробей
11
69,9
Действия с алгебраическими дробями
Незнание ФСУ, либо алгоритма
нахождения частного дробей
12
30,3
График функции. Чтение графиков
функций. Реальные зависимости
Неумение читать графики
13
61,5
Решение
текстовых
арифметическим способом
Неумение формализовать задачу
задач
свойств
рациональных
Выполнение заданий с кратким ответом (17-24)
Задание
% выполнения
17
18
19
20
21
22
23
24
59,79
32,11
51,83
37,46
18,96
24,77
33,33
31,5
Среднее значение решаемости заданий
повышенного уровня сложности – 36,22%
Проблемные темы
заданий повышенного уровня (менее 35%)
Задание
Решаемость (%)
Содержательная линия
Возможные причины ошибок
18
32,11
Буквенные выражения
Неумение нахождения
значения буквенного
выражения
21
18,96
Уравнение
Незнание свойств
квадратного корня
22
24,77
Прямоугольный
треугольник
Не отработаны понятия
биссектрисы и высоты
23;24
33,33;31,5
Трапеция.
Равнобедренный
треугольник
Неумение решать
геометрические задачи
О
Ш
Ги №
мн 76
С а
О зи
Ш я
С №
О
Ш 78
С №
О
Ш 80
С №
О
Ш 83
С №
О
Ш 84
С №
О
Ш 86
С №
О
Ш 87
С №
О
Ш 88
С №
О
Ш 89
№
9
С СФ 0
О
Ш МЛ
С
О №1
Ш
9
С № 6
О
Ш 19
№ 7
19
Ли 8
С ц ей
ам
О ус
рл ь
ов
ка
С
Качественный показатель
120
100
80
60
40
20
0