Инновационные образовательные технологии в преподавании дисциплины «Налоги и налогообложение»

Инновационные
образовательные технологии в
преподавании дисциплины
«Налоги и налогообложение»
Д.э.н., доцент, профессор кафедры
«Финансы, кредит, бухгалтерский учет
и аудит»
Кувалдина Татьяна Борисовна
Год основания - 1901
Структура ОмГУПС
ОмГУПС
Четыре института
Шесть факультетов
Институты:
Институт автоматики, телекоммуникаций и
информационных технологий (ИАТИТ);
Институт менеджмента и экономики
(ИМЭК);
Институт повышения квалификации и
переподготовки (ИПКП);
Научно-исследовательская часть (НИЧ)
ОмГУПСа
Факультеты:
Механический факультет;
Теплоэнергетический факультет;
Электромеханический факультет;
Заочный факультет;
Факультет довузовской подготовки и
профессиональной ориентации;
Факультет среднего профессионального
образования «Омское медицинское
училище железнодорожного транспорта»
КАФЕДРЫ ИМЭК
«Менеджмент, маркетинг и коммерция»
«Русский и иностранные языки»
«Связи с общественностью, сервис и туризм»
«Таможенное дело и право»
«Финансы, кредит, бухгалтерский учет и аудит»
«Экономика транспорта, логистика
и управление качеством»
«Экономика»
Девять аккредитованных
специальностей:
-
Мировая экономика;
Финансы и кредит;
Менеджмент;
Маркетинг;
Управление качеством;
Связи с общественностью;
Коммерция (Торговое дело);
Социально-культурный сервис и туризм;
Таможенное дело;
Логистика.
7 направлений бакалавриата:
031300 Журналистика;
031600 Реклама и связи с общественностью (профиль
«Связи с общественностью»)
080100 Экономика (профили «Мировая экономика»,
«Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и
аудит»)
080200 Менеджмент (профили «Логистика», «Менеджмент
организации», «Маркетинг», «Управление проектами»)
100400 Туризм (профиль «Социально-культурный сервис и
туризм»)
100700 Торговое дело (профиль «Коммерция (торговое
дело)»)
221400 Управление качеством (профиль «Управление
качеством»)
Три направления подготовки магистров:
080100.68 – «Экономика» магистр
080200.68 – «Менеджмент» магистр
080300.68 – «Финансы и кредит» магистр
Пять программ последипломного
образования:
«Экономика и управление
предприятием»;
«Бухгалтерский учет и
налогообложение»;
«Переводчик»;
«Электронная коммерция»;
«Реклама и связи с общественностью».
Учебный план (фрагмент)
Наименование дисциплины
Лекции
Практически
е занятия
Профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Налоги и налогообложение
36
36
18
36
18
36
Профиль «Логистика»
Налоги и налогообложение
Профиль «Коммерция»
Налоги и налогообложение
Профиль «Финансы и кредит»
Налоги и налогообложение
36
18
Профиль «Мировая экономика»
Налоги России и зарубежных стран
18
36
Инновационные образовательные
технологии
это технологии, ориентирующие педагога на создание и
использование таких форм организации учебной
деятельности, при которых акцент делается на
вынужденную активность обучающегося (не может не
делать) и на формирование системного мышления и
способности генерировать идеи при решении
творческих задач. К ним преимущественно относятся
технологии активного деятельностного типа (игровые
процедуры, дискуссии, выездные занятия, стажировки
с исполнением должности, анализ конкретных
ситуаций, нетрадиционные лекции, тренинги и т.п.)
Цели деловой игры «Налоговый
эрудит»
обобщение, закрепление знаний студентов по
пройденным темам курса «Налоги и
налогообложение»;
выявление в игровой форме теоретических знаний и
практических умений и навыков студентов;
формирование устойчивого интереса к будущей
профессии;
воспитание профессионально важных качеств:
творческая активность, дисциплинированность,
потребность в постоянном совершенствование своих
профессиональных знаний и умений.
РАУНДЫ ИГРЫ
Представление команд (домашнее задание)
Конкурс стенгазет (домашнее задание)
Мини-викторина «Слабое звено»
(домашнее задание)
Конкурс кроссвордов (домашнее задание)
Соотнесение налогов с элементами
налогообложения (задание преподавателя)
Налоговые решения (решение задач,
подготовленных преподавателем)
Конкурс капитанов (работа с тестами,
подготовленными преподавателем)
Мини-проект «Свой налог»