Проведение ЕГЭ по обществознанию Примеры ответов на вопросы

Проведение ЕГЭ по
обществознанию
Примеры ответов на вопросы
Сыров В.Н., доктор философских наук,
профессор кафедры онтологии, теории
познания и социальной философии ТГУ
A1
Выделяя основные элементы общества,
их взаимосвязь и взаимодействие,
учёные характеризуют общество как
1)систему,
2) часть природы,
3) материальный мир, 4)цивилизацию
A5
Верны ли следующие суждения о различных
типах обществ?
А. В традиционном обществе высоко ценятся
индивидуальные особенности человека,
поощряются личная инициатива и предприимчивость.
Б. В период индустриального общества произошло
отделение торговли от ремесла и превращение ее в
самостоятельную сферу экономической деятельности.
1) верно только А,
2) верно только Б,
3) верны оба суждения, 4) оба суждения неверны
В1
Запишите слово, пропущенное в схеме.
критерии социальной
уровень
доходов
виды
деятельности
...
уровень
образования
Ответ: __________________________________.
В2
Ниже приведён ряд терминов. Все из них,
за исключением одного, относятся к эмпирическому
уровню научного познания. Найдите и укажите термин,
«выпадающий» из этого ряда.
Наблюдение, эксперимент, восприятие, измерение,
описание, классификация, систематизация.
Ответ: _______________________________________.
В3
Установите соответствие между конкретными санкциями и
типами санкций. К каждой позиции, данной в первом
столбце, подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
Санкции
Типы санкций
1) премирование
А) Формальные санкции
2) бойкотирование
Б) Неформальные санкции
3) вручение грамоты
4) увольнение
5) штраф
6) высмеивание
Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем
получившуюся последовательность букв перенесите
в бланк ответов (без пробелов и других символов).
1
2
3
4
5
6
В4
Найдите в приведенном ниже списке новые виды
денежных расчетов, используемых в современной
России, и обведите цифры, под которыми они указаны.
1)
2)
Покупка в кредит
Бартерная сделка
3)
4)
5)
6)
Платежи через Интернет
Оплата по векселю
Платеж наличными
Оплата при помощи кредитной карты
Обведённые цифры запишите в порядке возрастания.
Ответ: _______________________________________.
В5
Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение
которого пронумеровано.
(1) Рекордная цена – 58,28 доллара за баррель нефти –
была зафиксирована на торгах в Нью-Йорке 4 апреля.
(2) Цены еще высоки, но их снижение можно считать
тенденцией.
(3) Причины снижения изучаются аналитиками разных
стран.
(4) Можно предположить, что снижение цен на нефть
окажет оздоравливающее влияние на отечественную
экономику.
Определите, какие положения текста носят
А) фактический характер
Б) характер оценочных суждений
Запишите под номером положения букву, обозначающую
его характер. Получившуюся последовательность букв
перенесите в бланк ответов.
1
2
3
4
В6
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен
ряд слов.
«Большое распространение в политологии получила
классификация, выделяющая в зависимости от оснований
и условий приобретения партийного членства кадровые
и ________ (1) партии. Первые отличаются тем, что они
предполагают достаточно свободное ________ (2),
а основой их строения является комитет активистов.
Кадровые партии формируются обычно «сверху» на базе
различных парламентских ________ (3), объединений
партийной бюрократии. Такие партии обычно активизируют
свою деятельность только во время ________ (4). Другие
партии представляют собой централизованные, хорошо
дисциплинированные организации. Большое значение в
них придаётся идеологическому ________ (5) членов
партии. Такие партии чаще всего формируются «снизу»,
на основе профсоюзных и иных общественных ________ (6),
отражающих интересы различных социальных групп».
Выберите из предлагаемого списка слова, которые
необходимо вставить на место пробелов. Слова в списке
даны в именительном падеже. Помните, что в списке слов
больше, чем вам потребуется для заполнения пробелов.
Выбирайте последовательно одно слово за другим,
мысленно заполняя словами каждый пробел.
А)
Б)
В)
Г)
Д)
Е)
Ж)
З)
И)
единство
демократические
выборы
движение
фракция
социум
массовые
группа
членство
Обратите внимание на то, что пробелы пронумерованы.
В данной ниже таблице указаны номера пробелов.
Запишите под каждым номером букву, обозначающую
в списке выбранное вами слово.
Получившуюся последовательность букв перенесите в
бланк ответов.
1
2
3
4
5
6
С1
Перечислите любые три функции политической партии в
демократическом государстве
Содержание верного ответа и указания к
Балл
оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не
искажающие его смысла)
В ответе могут быть названы следующие
функции политической партии:
представление общественных интересов;
участие в формировании политической элиты;
разработка политических программ;
распространение политической информации;
участие в избирательных кампаниях;
организация массовых политических действий.
Могут быть названы и другие функции.
Правильно названы три функции при отсутствии
2
неверных позиций
Правильно названы одна - две функции
1
Ответ неправильный
0
Максимальный балл
2
Ученые называют произведение искусства средством
С2 диалога. Назовите три возможных проявления этого
диалога и проиллюстрируйте каждый из них примером.
Ответ:
Балл
Содержание верного ответа и указания к оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его
смысла)
1) диалог автора со своим внутренним «я» в процессе
создания
(исполнения) произведения, например, автобиографические
детали в «Евгении Онегине» А.С. Пушкина;
2) диалог автора и читателя, например, встречи автора новой
книги с читателями в книжных магазинах в момент начала
продаж;
3) диалог специалистов-искусствоведов о произведении,
например, дискуссия о новом театральном спектакле в
журнале или обсуждение события в мире искусства в
телепередаче.
Могут быть приведены другие примеры; названы
и проиллюстрированы примерами другие направления
диалога посредством произведения искусства.
Названы и проиллюстрированы примерами три проявления
3
Названы два - три проявления, проиллюстрированы
2
примерами два из них
Названы одно - три проявления, проиллюстрировано примером
1
одно из них, ИЛИ названы три проявления без примеров
Названы одно - два проявления без примеров, ИЛИ приведены
0
примеры без указания проявлений, ИЛИ ответ неправильный
Максимальный балл
3
Одним из проектов, реализовывавшихся Римским клубом,
С3 являлся анализ «внешних пределов» присутствия, в т.ч.
хозяйственной деятельности, человека на планете. Опираясь на
обществоведческие знания и факты общественной жизни,
объясните, почему (укажите одну причину) и как (приведите два
способа) должна быть ограничена хозяйственная деятельность
людей.
Ответ:
Содержание верного ответа и указания к оцениванию
Балл
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его
смысла)
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) причину, например: - расширение хозяйственной
деятельности обостряет экологические проблемы (ведет к
истощению почв, к загрязнению атмосферы);
2) два способа, например: - переход к ресурсосберегающим
технологиям; - введение природоохранительного
законодательства; - ужесточение наказания за нарушение
экологических норм.
Могут быть приведены другие причины и способы.
Приведены причина и два способа
3
Приведены причина и один способ
2
Приведена причина без указания способов ИЛИ два способа
1
без указания причины
Ответ неправильный
0
Максимальный балл
3
Прочитайте текст и выполните задания С4 – С7.
Информационная революция (ИР) меняет принципы организации
общества. На смену вертикальным иерархиям приходят горизонтальны
связи, устанавливаемые людьми по их собственному выбору и
желанию... В отличие от научно-технических революций прошлого
объектом воздействия ИР является не столько материальное
производство, сколько само человеческое сознание. Подобно
проникающей радиации оно доходит до каждого, меняя наши
представления о мире, обществе и самих себе. Более того, меняются
сами механизмы формирования индивидуального, группового,
общественного, планетарного сознания.
В предыдущий период, в эпоху интернационализации,
глобальное сообщество состояло из узких, элитарных
социопрофессиональных групп. Это были крупные политики и
интеллектуалы, международные чиновники и дипломаты,
проповедники и разведчики, представители других профессий,
ориентированных на внешний мир. В наше время в водоворот
глобализационных процессов втягиваются массовые слои населения.
Глобализация влечет за собой глубокую трансформацию всей системы
социальных связей индивида. Она раскрепощает личность,
освобождает ее от жесткой привязки к определенной среде,
открывает беспрецедентные возможности выбора жизненных
стратегий... Наверное, не всех пользователей всемирной сети
можно считать гражданами мегаобщества, но трудно себе представить
полноценное участие в глобализации без использования наиболее
современных средств связи и информации.
Прочитайте текст и выполните задания С4 – С7.
В середине 2000 г. число пользователей Интернета достигло
304 млн... В конце 90-х гг. XX века 88% пользователей
Интернета жили в развитых странах, на долю которых приходится
менее 15% мирового населения. В США и Канаде, составляющих
менее 5% жителей планеты, было сосредоточено более 50%
пользователей Интернета... Портрет типичного пользователя
выглядит следующим образом: мужчина, моложе 35 лет, с высшим
образованием и высоким уровнем дохода, англоговорящий
городской житель. Это особый мир нарождающихся элит
информационного века. Данные социологических опросов
показывают, что если в США Интернет вошел в обиход среднего
класса, то во многих странах он свидетельствует о принадлежности
пользователя к сливкам общества.
(В. Кувалдин)
C4
Какие изменения общества и человека вызывает, по
мнению автора, информационная революция?
Назовите любые три.
C5
Как, по мнению автора, участие в глобализации влияет
на социальные связи индивида?
Укажите три проявления этого влияния.
C6
О какой тенденции развития глобализации
свидетельствуют приведенные автором данные о
пользователях Интернета? Опираясь на
обществоведческие знания и факты общественной
жизни, приведите два других проявления этой тенденции.
C7
Автор называет общество будущего мегаобществом.
Используя содержание текста и обществоведческие
знания, выскажите предположения о характеристиках
мегаобщества. Сформулируйте три возможные
характеристики.
C8.1
Философия
«Весь прогресс, на который можно надеяться, это сделать людей несколько менее злыми»
(Г. Флобер).
Социальная
психология
То, что делает человека человеком, есть принцип,
противоположный всей жизни вообще. По
сравнению с животным, которое всегда говорит
"да" действительности, даже если пугается ее и
бежит от нее, человек - это тот, кто может сказать
"нет"» (М. Шелер).
Экономика
«Прямое вмешательство государства скорее
вредит, чем помогает экономике» (А. Смит).
Социология
«Ребенок обнаруживает, кто он есть, постигая,
что есть общество» (П. Бергер).
Политология
«Демократия – это политическое устройство
страны, показывающее, чего стоит ее народ»
(Г. Менкен).
C8.2
C8.3
C8.4
C8.5
C8.6
Правоведение «Бесполезные
законы
ослабляют
необходимые» (Ш. Монтескье).
законы