Опыт преподавания НРК в предмете «Технология

Опыт преподавания НРК в
предмете «Технология».
Наумова О.Б. Ткачук Л.С
Учителя высшей
категории МОУ СОШ №91
г.Красноярска
«Учи народ, учись у народа».
Этапы нашей работы






С1995г. включение в свою программу элементов народных традиций,
ремёсел, праздников.
1998г. Авторская программа «Трудовое обучение и производительный
труд в 5-9 классах с углубленным изучением художественноприкладных промыслов народов Сибирского региона».
2003г.- Участие в запуске эксперимента по апробации национальнорегионального компонента Красноярского края.
2004-05г.- Предпрофильное обучение в7-9 класс –разработка
элективных курсов с тематикой по НРК.
2006г.-Выход на профильное обучение 10-11 классе. Индустриальнотехнологический класс.
2007г.-Написание и лицензирование программы дополнительного
образования «Художественно-прикладные промыслы народов
сибирского региона» для 5-9 классов. Всё, что мы не успевали
провести на уроках, вывели на дополнительное образование.
Перспективы
Организация музея народных
промыслов народов Сибирского
региона. Музей- это такое место, где
бы в едином образовательном
пространстве объединялись все
участники образовательного
процесса: учащиеся, учителя и их
родители.
Структура
дополнительного
образования
модульная система
Первый год обучения (5 класс)
Первый модуль- необычные игрушки
Второй модуль- работа с солёным
тестом
Второй год обучения (6 класс)
Первый модуль- флористика
Второй модуль- лоскутная пластика
Третий год обучения(7 класс)
Первый модуль- работа с бисером
Второй модуль- вышивка
Четвёртый год обучения(8
класс)
Первый модуль- работа с кожей и
мехом
Второй модуль- роспись ткани
Пятый год обучения (9 класс)
Школа народных традиций:
 Проект «Девичьи Кузьминки»
 Проект «Рождественские колядки»
 Проект «Масленица»
 Проект «Пасха»
 Религиозные праздники некоторых народов,
проживающих на территории Сибири:
 Экскурсии
Примеры уроков, на которых
используются элементы НРК.
5 класс

Сбор и заготовка сибирских ягод и плодов.
Приготовление напитков.

Лоскутная пластика
6 класс
Кузьминки (диплом)
Вышивка


Примеры уроков, на которых
используются элементы НРК.
7класс


Бисер
Рождество
8 класс


Пасха
Кожа и мех
Примеры уроков, на которых
используются элементы НРК.





9 класс
Сибирский пирог
Проект «Масленица»
10-11 класс
Батик
Моделирование головных уборов и
аксессуаров из кожи и меха
Художественная вышивка
Кофе-пауза
Мастер-класс
«Художественные изделия
народов сибирского
региона из кожи меха и
сукна»
Ткачук Л.С. и Наумова О.Б.
учителя технологии высшей
категории
МОУ СОШ №91 г.Красноярска
Уроки по изготовлению северных
сувениров
8 класс
«Художественные изделия народов сибирского региона
из кожи меха и сукна»-
4 часа
Методическая проблема- уложиться в
4 часа. Дать наиболее объёмный
теоретический материал и выполнить
практическую работу в полном
объёме.
Поэтапная подготовка к
выполнению данной работы.




5 класс- Основные швы вышивки.
6класс- Счётная вышивка.
7 класс- Вышивка бисером по контуру
на драпе (национальные орнаменты).
Украшение одежды вышивкой
бисером.
8 класс- Работа с кожей. Мехом и
бисером.
Содержание раздела
1урок(40 минут)- О народных художественных
ремёслах Сибири. История костюмов народов
севера. Ритм, раппорт, орнамент, цветовое решение
декоративной обработки предметов быта и одежды.

2урок(40 минут)15 минут- Технология обработки эвенкийского
нагрудника с соблюдением национальных
особенностей орнамента, ритма, цвета.
5 минут- выбор орнамента для вышивки по
предложенному визуальному ряду
20 минут- Дети разрабатывают технологическую карту
самостоятельно (СМ.технологическую карту)

Задание на дом: Подготовить материалы: бисер,
нитки, мех, кожу, драп. По своей технологической
карте выполнить раскрой эвенкийского нагрудника.

Содержание раздела



3 (40 минут)- Практическая работа.
Вышивка бисером в технике «по контуру»
на драпе.
4урок(40 минут) Соединение деталей
нагрудника из кожи и меха декоративными
швами.
Домашнее задание: Окончательная
обработка изделия.
Технологическая карта
изготовления эвенкийского
нагрудника.
Инструменты, принадлежности,
оборудование, инструменты и
материалы:










Рабочая коробка: Ножницы, нож для
разрезания бумаги, мелок, цветной
карандаш для кроя или шариковая
ручка, иголки для бисера, вышивания и
ручных работ, напёрсток.
Утюг
Выкройки
Драп
Кожа
Мех
Нитки цветные
Бисер
Бусины
Пуговицы
Ход работы
1.
2.
3.
4.
Выкроить детали изделия из драпа, кожи и
меха, соблюдая направления долевой
нити и ворса (рис.2а,б).
Вышить орнамент в верхней части
нагрудника по драпу, используя бисер,
бусины, пуговицы, ракушками и цветными
нитками, согласно эскизу (рис.1).
В средней части нагрудника по
контрольным линиям пришить мех косыми
потайными стежками по периметру
детали.
В нижней части нагрудника по
контрольным линиям пришить кожу
украшающим швом на основе шва
«вперёд иголку» по периметру детали.
«Премудрость в народе живёт».