Всероссийский фестиваль педагогического творчества (2015/2016 учебный год) Номинация: Педагогические идеи и технологии Название работы: Презентация к уроку по теме «Музыкальный портрет» Автор: Чевокина Татьяна Фёдоровна Место выполнения работы: г.Трехгорный Челябинской области, МБОУ «СОШ №112» Тема четверти: «Можем ли мы увидеть музыку?» «Могучая кучка» Балакирев Милий Алексеевич Римский-Корсаков Николай Андреевич Мусоргский Модест Петрович Бородин Александр Кюи Цезарь Антонович Порфирьевич Основоположник русской музыки Михаил Иванович Глинка • • • • • Милий Балакирев (руководитель кружка) Цезарь Кюи (военный инженер) Модест Мусоргский (гвардейский офицер) Александр Бородин (учёный-химик) Николай Римский-Корсаков (морской офицер) «Могучая кучка» Балакирев Милий Алексеевич Кюи Цезарь Антонович Римский-Корсаков Николай Андреевич Мусоргский Модест Петрович Бородин Александр Порфирьевич Тема урока: «Музыкальный портрет» На музыкальном языке живописать – значит звуками будить в нашем сердце те или иные воспоминания, а в нашем уме те или иные образы. Оноре де Бальзак М.П. Мусоргский «Песня Варлаама» из оперы «Борис Годунов» (бас) Илья Репин «Протодьякон» Схематичное изображение песни Варлаама Музыка обладает изобразительностью. Мы с помощью внутреннего зрения можем представить то, о чем нам рассказывает композитор. Музыка и живопись дополняют друг друга, правдиво отражая жизнь!