«Школа юного театрала» Андреева Татьяна Николаевна. Учитель начальных классов МБОУ «НОШ №1» г. Чебоксары Мастерская «Личностно ориентированное обучение» Ассоциации учителей г. Чебоксары «XXI век» Тьюторская стажировочная площадка «Сетевое взаимодействие учреждений культуры и образования» ЧРО МТА Цель: Создать условия для восприятия и понимания театрального музыкального действия ребёнком младшего школьного возраста. Театр оперы и балета Образовательные ресурсы – участники проекта: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Театр оперы и балета МБОУДО «Центр развития творчества детей и юношества «Росток» 11 начальных классов из 5 школ г.Чебоксары (дети, их семьи, педагоги) Тьюторская стажировочная площадка «Сетевое взаимодействие учреждений культуры и образования» Мастерская «Личностно ориентированное обучение» Ассоциации педагогических работников г. Чебоксары Детско-юношеская библиотека Минкультуры Чувашии Чувашский национальный музей Культурно-выставочный центр «Радуга» Первый сезон проекта декабрь – февраль 2012-2013 уч. год Новогоднее путешествие в Школе юного театрала Изучаются потребности и интересы обучающихся и родителей во внеурочной деятельности: - диагностический инструментарий позволяет изучать потребности субъектов Школы юного театрала; - результаты диагностики позволяют корректировать план и программы Школы юного тетрала. Второй сезон проекта. 2013-2014 уч. год: • «Путешествие в волшебный мир театра» (знакомство с жанрами музыкального искусства театра оперы и балета; знакомство с разными видами кукол кукольного театра); • продолжение работы с семьями юных и взрослых театралов. • Открытие второго сезона в Школе юного театрала 4 сентября 2013 г. в театре оперы и балета • opera_ballet2@mail.ru; тел. 58-67-70 (литературная часть театра оперы и балета); • •tandreeva 62@mail.ru; 8-906-132-28-84; тел. 62-11-90 (МБОУ «НОШ №1» г. Чебоксары); • Портрет выпускника: начальная школа •деятельный и активный •креативный •любознательный •инициативный •открытый внешнему миру, доброжелательный и отзывчивый •коммуникативность •ответственность •исследовательский интерес •саморегуляция •положительное отношение к себе, уверенность в своих силах •уважительное отношение к окружающим, к иной точке зрения •чувство собственного •навыки самоорганизации и здорового образа жизни жизни достоинства УЧЕБНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ≡ УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ