Презентация на тему: Современный урок

Современный
урок
Выполнила учитель высшей
категории МОУ СОШ
с.Селихово
Сырова Нина Ивановна
Обучение
грамоте
Урок – сказка по
теме: Чтение слов с
буквами Х,х
Цели:



Обучающие – учить плавному слоговому
чтению с переходом на чтение целыми
словами; формировать понятие о
родственных словах.
Воспитывающие – воспитывать бережное
отношение к хлебу; уважительное
отношение к труду земледельцев.
Развивающие – развивать умение
классифицировать, анализировать,
сравнивать, обобщать; обогащать
словарный запас.
Оборудование:
« Азбука» В.Г.Горецкий; рисунок Царя
Каравая и девочки Гали; серия рисунков
о том, как выращивают хлеб; карточки с
текстом « Там где хлеб растят»; корзинка
с «баранками» (вырезаны из бумаги, на
обратной стороне стихи, загадки,
пословицы о
хлебе)
Ход урока
1. Вступительное слово.
Сегодня я расскажу вам сказку.
Жила- была маленькая девочка.
Больше всего она любила
Груши
апельсины
лимоны
яблоки
Прочитав слова вы узнаете как зовут девочку.
Однажды за обедом она назвала хлеб
противным и оказалась в неведомом
царстве, хлебном государстве. А правил
этой страной царь – КАРАВАЙ
Рассердился Каравай на Галю и оставил в
своем государстве пока она не выполнит
все его задания.
2. Задания царя Каравая:
1) Чтение, наблюдение над словами.
Прочитайте названия жителей его
страны:
булки
пироги
баранки
лепёшки
пряники
батоны
Назовите одним словом (хлеб).
Хлеб пригласил к нам на урок своих
родных
хлеб
хлебный
хлебушек
хлебороб
хлебница
нахлебник
( Чтение слов, объяснение их значения)
2) Работа с текстом
Там, где хлеб растят.
Круглый год трудятся хлеборобы.
До зимних холодов нужно убрать хлеб. Много
машин выходит на поля: тракторы, косилки,
комбайны.
Зимой идёт их ремонт.
Весной надо опять пахать и сеять.
А летом - ухаживать за посевами.
- Самостоятельное чтение
- Чтение « цепочкой»
- Выборочное чтение
ВЫВОД: « Не велик кусок пирога,
А стоит много труда»
3. Физкультминутка
Землю вспашут,
проборонуют и
посеют
зерно
Выросшие колосья
защищают от
вредителей
с самолета
Хлеб созрел, его
убирает комбайн
Зерно везут на
мукомольный завод
Из муки замешивают
тесто и пекут пышный
румяный хлеб
Рассказ учителя сопровождается
показом рисунков и имитацией всех
действий детьми
5. Работа по учебнику Азбука ( стр. 166)





Стихотворение «Хлеб»
Чтение учителем
Самостоятельное чтение
Чтение «цепочкой»
Чтение хором
Чтение наизусть (стоя)
Итог урока
Все задания выполнили. Царь
Каравай отпустил Галю домой.
По желанию он предлагает
Выбрать задание на дом из
волшебной корзины.
(Задания написаны на обратной
стороне рисунков)