Гуманитарная составляющая обучения технологическому

Гуманитарная составляющая в
обучении технологическому
предпринимательству:
ценности и традиции
Лукичева Александра Олеговна
к.э.н., доцент СПбГТЭУ
«Соединяя горячее стремление с
новейшими технологиями»


Разработка и производство
противомоскитной сетки «Олисэт
Нэт» компанией «Химическое
производство Сумитомо»
Разработчик сетки Ито Такааки в
2007 г. на Конференции по
проблемам малярии был признан
героем Африки
«Соединяя горячее стремление с
новейшими технологиями»


Разработка и производство
вращающегося лезвия компанией
«Машинное производство Яманаси
Хитачи», позволяющего
ликвидировать мины
Помимо ликвидации мин, лезвие
одновременно подготавливает
почву для сельскохозяйственных
работ
«Соединяя горячее стремление с
новейшими технологиями»


Создание тончайшей в мире
инъекционной иглы
Производственной компанией
«Окано»
Окано Масаюки: «Мы
ремесленники, и потому не
придерживаемся в своём деле
жёстких концепций, а все новые
идеи у нас рождаются на основе
нашего собственного опыта».
Мудрость традиций, отражённая
в инновациях


Небесное дерево Токио – телевизионная
башня высотой 634 м (запланированная
высота была достигнута 18 марта 2011
г.)
В новейших технологиях строительства
телебашни был использован
древнеяпонский метод возведения
пятиярусных пагод: центральный столб
симбасира обладает независимостью по
отношению к внешней части
конструкции
Ценности и традиции при
компетентностном подходе к обучению
технологическому предпринимательству
Общекультурные компетенции:
 пособностью использовать основы
философских знаний для формирования
мировоззренческой позиции (ОК-1);
 способностью анализировать основные этапы и
закономерности исторического развития
общества для формирования гражданской
позиции (ОК-2);
 пособностью использовать знания в области
общегуманитарных социальных наук
(социология, психология, культурология и
других) в контексте своей социальной и
профессиональной деятельности (ОК-3);
Ценности и традиции при
компетентностном подходе к обучению
технологическому предпринимательству
Общекультурные компетенции
(продолжение):
 способностью к коммуникации в устной и
письменной формах на русском и иностранном
языках для решения задач межличностного и
межкультурного взаимодействия (ОК-6)
 способностью работать в коллективе,
толерантно воспринимая социальные,
этнические, конфессиональные и культурные
различия (ОК-7)
 способностью к самоорганизации и
самообразованию (ОК-8)
Ценности и традиции при
компетентностном подходе к обучению
технологическому предпринимательству

Необходимость сотрудничества и
взаимодействия между
преподавателями кафедр
(департаментов) экономических и
общегуманитарных дисциплин
Благодарю за
внимание!