Организация проектной деятельности учащихся. Доклад учителя

Организация проектной
деятельности учащихся.
Доклад учителя географии
МОУ СОШ №2 г. Усть-Лабинска
Ляминой Т.А.
г. Усть-Лабинск
Краснодарского края
2006 год
Качество образования
определяется
соответствием
результатов образования
социальным ожиданиям и
запросам личности
Основная парадигма в работе
учителя:
«Дать каждому ребенку
возможность проявить себя»
Принципы
научно-исследовательской
деятельности учащихся:
• Принцип добровольности
• Принцип непринужденности
• Принцип верной организации
Принцип добровольности
• Если в данный момент не имеется
полноценных ресурсов для участия
лучше отказаться от научной работы
• Метод «заманухи» самый быстрый и
практичный, но безрезультатный
Принцип
непринужденности
1 этап. Формирование научного
стиля мышления.
2 этап. Выявление учителем
степени способности ученика
к самостоятельному
добыванию знаний.
Правила развития
способности
самостоятельного
добывания знаний.
• Механизм таланта есть в
•
•
•
каждом.
Механизм таланта решает
задачи только оригинально.
Механизм таланта включается
самопроизвольно.
Механизм таланта универсален.
Принцип верной организации
• Выбор темы.
• Определить задачу и идею
исследования.
• Накопление собственных научных
материалов.
• Оформление работы.
Правила выбора темы.
1. Знакомство с обзорами достижений
науки.
2. Изучение указателей, рецензий,
предисловий.
3. Знакомство с изданиями.
4. Знакомство с новейшими
достижениями.
5. Учет новых методов исследований.
Структура научной работы
•
•
•
•
•
•
Титульный лист.
Оглавление.
Введение (цель).
Основная часть( в соответствии с
оглавлением). Каждый параграф
заканчивается самостоятельным выводом.
Заключение.
Обзор источников.
Название темы.
Доклад.
Автор (ФИО).
Время и место написания работы.
Работа с источниками.
1 этап. Внешняя критика.
2 этап. Отыскание и собирание
источников.
3 этап. Обработка и
классификация источников.
4 этап. Внутренняя критика.
Результат работы педагога.
Получение и воплощение
в жизнь навыков
самостоятельного
редактирования
научного исследования
автором - учеником.