Руководителям - Красноярский район

ПРОГРАММА
II Каспийской образовательной Ассамблеи
«Новая парадигма образования. Региональный аспект»
(09-12 сентября 2015 года)
Время
Мероприятия
Площадки
09 сентября, среда. День заезда.
09.00-19.00 Заезд участников II Каспийской образовательной Ассамблеи.
Размещение в гостиничных комплексах: «Бонотель»,
«Новомосковская».
16.00-18.00 Обзорная экскурсия по городу
Астраханский Кремль,
Астрахани.
набережная реки Волги,
памятник Петру I и др.
Для представителей регионов Южного, Северо-Кавказского и Крымского
федеральных округов (желающих гостей)
09.00-17.00 Семинар ФГАУ «Государственный научно-исследовательский
институт информационных технологий и телекоммуникаций
«Информика» по теме: «Вопросы реализации мероприятий МРСДО и
модернизации региональных решений «Электронной очереди».
10 сентября, четверг. Первый день Ассамблеи.
«Новая парадигма образования. Региональный аспект».
Решение проблем, возникающих на региональном уровне при переходе к
новой парадигме образования, лежат в трех плоскостях: управленческой,
содержательной и оценочной
Представленный на Ассамблее опыт и практика регионов призваны помочь
ответить на ряд актуальных для региональных систем образования вопросов.
Как трансформировалась система образования?
Можно ли сказать, что изменения, произошедшие в системе образования,
способствуют повышению степени образованности общества в целом?
Какие препятствия возникают при переходе от знаниевой парадигмы к
компетентностной, чем они вызваны?
Насколько эффективными оказались вложения в сферу образования, и в
какой мере институализированы полученные системные эффекты?
Какие механизмы организации образовательных систем используются для
накопления жизненного и практического опыта школьниками и студентами в
образовательном процессе?
Созданы ли в системе образования условия для развития у школьников
способности самостоятельно решать стандартные и нетипичные задачи во
время образовательного процесса? Как данный аспект отразился при переходе
школьников на следующую ступень образования и на начале профессиональной
деятельности недавних студентов?
Как изменились педагоги в новых условиях? Каким образом можно снизить
уровень их сопротивления и противодействия?
2
09.00-10.00 Регистрация участников II Каспийской
Площадки Историкообразовательной Ассамблеи.
архитектурного комплекса
«Астраханский Кремль».
09.00-10.00 Выставка II Каспийской
образовательной Ассамблеи.
10.00-11.30 Торжественное открытие Ассамблеи.
Пленарное заседание «Новая парадигма
образования. Региональный аспект».
11.45-13.00 Работа проблемных симпозиумов.
Первый проблемный симпозиум.
«Стратегия и тактика управления в реалиях новой парадигмы».
Муниципальные и региональные системы образования решают
задачи повышения степени эффективности управления как в
организационно-финансовом аспекте, так и в мотивационносодержательном.
Какие
принципиально
новые
механизмы
обеспечат
эффективное управление финансовыми потоками и помогут
разрешить противоречия, возникающие на стыке муниципальных и
региональных интересов?
Как привлечь инвестиции в систему образования и научиться
рационально их использовать?
Насколько действенным механизмом воплощения идей может
стать проектное управление?
Как, технологизируя управление,
не стать заложником
формализма?
Как
не
подменить
статистикой
мониторинговые
исследования?
Как использовать синергетический эффект сетевого
взаимодействия образовательных организаций?
Какова степень эффективности работы многоуровневой
организации профессионального образования?
Как внедрение эффективного контракта сделать важнейшим
ресурсом эффективного управления?
Какими мотивационными механизмами можно расширить
границы негосударственного сектора образовательных услуг?
11.45-13.00 Второй проблемный симпозиум.
«Процесс и содержание, ориентированные на результат».
Растущие информационные потоки и высокотехнологичные
производства требуют от системы образования подготовки
выпускника с высоким базовым уровнем образования, способного
переключиться с одного вида деятельности на другой, с обширными
коммуникативными умениями и навыками.
Подготовлен ли системой образования обновленный тип
педагога, понимающий сущность новой парадигмы и умеющий
3
преодолеть традиционные образовательные стереотипы?
Нет ли необходимости форсировать процесс перехода от
классно-урочной системы в образовательном процессе к ориентации
на индивидуальную образовательную траекторию?
Как использовать преимущества сетевого взаимодействия в
образовательном процессе?
Как традиционные технологии социализации личности
применять в современном образовании?
Дополнительное или актуальное образование?
11.45-13.00 Третий проблемный симпозиум «Управление качеством».
Одной из основных задач, стоящих сегодня перед системой
образования, является независимая и объективная оценка качества
образовании.
Нужна ли унифицированная для всех регионов система оценки
качества образования?
Какие показатели и индикаторы, наряду с финансовоэкономическими и
ресурсными, фиксируют также и
образовательные достижения обучающихся?
Какие
механизмы,
кроме
регламентированного
государственного контроля, оказывают воздействие на качество
образования?
Готовы
ли
представители
общественности
сегодня
осуществлять независимую оценку качества образования?
Какие механизмы позволят максимально эффективно
обеспечить участие общественных институтов в управлении
образовательными системами?
В какой мере оценка образовательных результатов может
стать ориентиром для принятия обоснованных и эффективных
управленческих решений?
14.00-16.00 Сессии первого проблемного симпозиума.
- «Государственная программа: управляя проектами, реализуем
идеи».
- «Государственно-частное партнерство: симбиоз государства и
бизнеса».
- «Сетевое взаимодействие: современная реальность или
экономическая необходимость».
- «Дуализм вертикали и горизонтали управления. Как выжить
школе».
- «Особенности управления многоуровневым образовательным
комплексом профессионального образования».
- «Экономя – приумножаем».
- «Развитие негосударственного сектора образования и поддержка
социально-ориентированного бизнеса».
4
14.00-16.00
16.15-17.15
19.00-22.00
10.00-11.00
11.00-11.30
12.00-19.00
- «Современные тренды технологизации процессов управления».
- «От социального отчуждения к социальной интеграции.
Региональные модели инклюзивного образования».
Сессии второго проблемного симпозиума.
- «Современный учитель. Перезагрузка».
- «ФГОС – первый промежуточный финиш, сверим часы».
- «Социализация через самореализацию».
- «Умная техника, сложнейшая технология. Что делать и как не
отстать».
- Дуальное обучение».
- «Учебно-методические объединения: прежняя форма, новые
возможности».
- «Модернизируя - социализируем».
Сессии третьего проблемного симпозиума.
- «Региональная система оценки качества образования: технологии,
достижения, проблемы».
- «Аттестация руководителей образовательных организаций как
средство повышения эффективности их деятельности».
- «Обеспечение объективности и независимости оценки качества
образования в аккредитационной экспертизе, проводимой в
электронном виде».
- «Независимая оценка качества деятельности образовательных
организаций – альтернатива или помощь государственному
контролю».
- «Новый ФГОС – новое качество: как и для чего измеряем».
- «Процедура аттестации педагогических работников в период
перехода на эффективный контракт».
- «Сертификация квалификаций выпускников – повторная проверка
качества или отбор на перспективу».
- «Формирование экспертного сообщества как способ внутреннего
аудита качества системы образования: управленческие и
психологические аспекты».
Экскурсия по историко-архитектурному комплексу «Астраханский
Кремль».
Приём от имени Губернатора Астраханской области А.А. Жилкина.
11 сентября, пятница. Второй день Ассамблеи.
Пленарное заседание. Подведение
Конференц-зал
итогов первого дня Ассамблеи.
министерства образования
и науки Астраханской
Пресс-конференция.
области.
Знакомство с муниципальными
- Муниципальное
системами образования Астраханской
образование
области, работа по направлениям
«Володарский район»;
5
- Муниципальное
образование
«Красноярский район»;
- Муниципальное
образование
«Приволжский район».
В течение
дня
12 сентября, суббота.
Отъезд участников II Каспийской
международной образовательной
Ассамблеи.