Духовная жизнь учителя Мир – это бесконечная череда взаимосвязанных открытых систем вещество энергия информация эффект спутанности Всеобщие законы для всех систем Закон двойственности и его проявление в человеке Материальное (низшая природа) вещество Духовное (высшая природа) энергия и информация Высшее ведет и направляет низшее Отличия между духовной и материальной жизнью Материальная жизнь Духовная жизнь Рефлексы Осознанное поведение на основе различения добра и зла (нравственности) Врождённое нравственное чувство В.С.Соловьев «Оправдание добра» Чувство Добра основывается на врожденных чувствах : Чувстве стыда – по отношению к низшей природе человека. Чувстве жалости – по отношению к тем, кто ниже нас. Чувстве Благоговения – по отношению к Высшему Законы духовной жизни «Учитель открыто и мужественно отвечает на вызовы времени, главный из которых – быть Духовнонравственным Человеком и воспитывать Духовнонравственного Человека» Кодекс Чести и Служения Учителя Верить в Высший Мир; Облагораживать духовный мир образами возвышенными и прекрасными; Всегда бороться со злом, не используя безнравственных методов борьбы. «Отделять зло от человека, в чьей душе оно живет»; Борьба со злом внешнего мира предполагает нравственное самосовершенствование «Стояние в Свете» во имя ближнего. Остановок в духовном развитии нет Пути духовного совершенствования Воспитывать высокую культуру чувств (развитие чувства любви); Воспитывать в себе потребность в другом человеке (ребенке); Сознательно воздерживаться от проявления низших качеств и утверждать высокие; Ничего не совершать рефлекторно, находить время для размышлений; Обращаться к классике. Носители нового мировоззрения Противостоять провокациям Развивать добрую волю и противостоять провокациям Провокации приводят к параличу духовной жизни и к потере способности различать добро и зло. Остановок в духовном развитии нет. Остановка – это откат назад. Опасность духовного прельщения Осторожно прикасайся к человеку... Жить среди людей – это всё равно, что ходить в сказочном саду, где вокруг тебя тончайшие лепестки цветов с дрожащими на них каплями росы. Надо так прикасаться к цветам, чтобы не упала на землю ни одна капля