Деформация и силы упругости. Закон Гука Форма: комбинированный урок. Выполнила преподаватель физики ГОУ НПО ЯНАО «Губкинское профессиональное училище» Маркина Ирина Викторовна Цели урока: учащиеся должны: знать о существовании сил упругости, об условиях их возникновения, о силе реакции опоры; знать закон Гука (определение, формулу), определение деформации, что такое упругая и пластическая деформация; познакомиться с физической величиной – жесткостью; оценить свои умения применять знания о силе упругости к решению физических задач, усвоить характерные особенности сил упругости, возникающих при упругой деформации тела; научиться применять знания о силе упругости к объяснению и анализу явлений окружающего мира; уметь приводить примеры деформации тел при взаимодействии, вычислить силу упругости, измерять силу упругости. Задачи урока Образовательные: Дать знания о величинах, характеризующих упругие свойства тела, представление о причинах возникновения сил упругости, доказать, что между молекулами существует притяжение и отталкивание. Качественный анализ формулы F = kx. Физический смысл коэффициента упругости (словесно, записать). Составить перечень известных видов деформации. Обосновать связь между силами упругости и силами взаимодействия между молекулами. Показать, что взаимодействие между молекулами является неотъемлемым свойством материальных объектов, что эмпирический базис необходим для формирования основных положений теории. Познакомить учащихся с методами измерения сил упругости, с элементами экспериментального метода определения жесткости пружины. Проконтролировать уровень усвоения закона Гука и показать, что он вытекает из опыта и подтверждается экспериментально. Расширить и уточнить знания о взаимодействии молекул в твердом теле, о том, что жесткость – одна из основных характеристик твердого тела. Создать научное представление о жесткости как о физической величине (обусловленной характером взаимодействия молекул твердого тела), зависящей от рода материала и геометрии тела. Задачи урока Воспитательные: Подчеркнуть взаимосвязь силы упругости с деформацией как пример проявления одного из признаков метода диалектического познания явлений, значение моделирования механических свойств твердого тела в познании явлений окружающего мира, ограниченность применения знаний на эмпирическом уровне общения, противодействующие стороны в явлении деформации тела и подвести к пониманию закона единства и борьбы противоположностей. Показать значения опытных фактов и эксперимента в создании модели твердого тела, количественного описания фактов и явлений для изучения свойств твердых тел. Задачи урока Развитие мышления: Проверить уровень самостоятельности мышления учащихся по применению знаний в различных ситуациях. Продолжить работу по формированию умений обобщать опытные данные на основе имеющихся знаний о строении вещества, анализировать свойства и явления на основе знаний. Формировать умения обобщать известные данные на основе выделения главного, развертывать доказательство на основе данных. Объяснять, почему одна пружина удлинилась на 1 см, а другая – на 2 под действием одной и той же силы. Объяснить смысл термина «пластическая деформация» (пример). Закон Гука для упругой деформации растяжения нетрудно установить, наблюдая растяжение резинового шнура под действием приложенной к его концу силы. Модели деформации тела Текущее положение Растяжение Сдвиг Сжатие Кручение Спасибо за урок!