Формирование установок толерантного сознания на уроках обществознания в старших классах.

Формирование установок
толерантного сознания на
уроках обществознания в
старших классах.
Формирование толерантной позиции учащегося на
уроке обществознания:
Этапы:
1. Развитие у учащихся терпимости в отношении
культурных особенностей других народов.
Многообразие мира. Гармония в многообразии.
2. Изучение другой культуры.
Путь понимания и принятия культурного плюрализма,
стремление больше узнать о культуре другой
этнической группы.
3. Уважение культурных различий.
Тема урока: Религии мира.
Задачи:
1.Знакомство с мировыми религиями.
2. Раскрытие культурообразующей роли религии.
3.Формирование позитивного отношения
к различным конфессиональным течениям,
к представителям различных вероисповеданий.
Опасные для существования человечества явления
современного мира: войны, национальные конфликты,
терроризм вызвали к жизни понятие толерантности.
С ним связывают продолжение жизни на планете Земля.
Толерантность необходима для межнационального и
межрелигиозного мира, социального согласия.
 16 ноября 1995 года государства, члены ЮНЕСКО,
приняли Декларацию принципов толерантности.
 Россия присоединилась к плану мероприятий по
формированию толерантного сознания и
профилактике экстремизма в нашем обществе.
Основой толерантности как качества личности
является признание права на отличие.
Она проявляется в принятии другого человека
таким, каков он есть, в уважении другой точки
зрения, сдержанности к тому, что не разделяешь,
понимании и принятии традиций, ценностей и
культуры представителей другой национальности
и веры.
Любая религия является
авторитетом для своих
последователей, она
способствует преодолению
конфликтных ситуаций,
призывает к терпимости,
порождает милосердие,
а не фанатизм и слепую
вражду.
 «Во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так
поступайте и вы с ними»




Иисус Христос
«Не делай другому того, чего не хочешь себе»
Конфуций
«Не уязвляй других тем, что уязвляет тебя самого»
Будда
«Не делай другим того, что ненавистно тебе самому»
Равви Гиллель,
иудейский учитель веры
«Никто из вас на правоверен, покуда вы не возжелаете
для ближнего того, что желаете для себя»
Мухаммад
 Санкт - Петербург является одним из центров
мировой духовной культуры. Он представляет собой
синтез общечеловеческих ценностей, образец
партнерства цивилизаций.
 Представители разных вероисповеданий,
национальностей, культур мирно уживаются
в Санкт-Петербурге.
Соборы и церкви Санкт-Петербурга –неотъемлемая
часть архитектурного и культурного облика города.
Казанский кафедральный собор
В Санкт-Петербурге 91% верующих причисляют себя
к православному вероисповеданию.
 Один из грандиозных соборов Санкт-
Петербурга - Собор Казанской
Божией Матери. Построен в 18011811 гг. под руководством
архитектора А.Н.Воронихина,
представляет собой шедевр зодчества
высокого классицизма.
 Главная святыня - чтимый список с
древней чудотворной иконы
Божией Матери Казанской.
Костел Святой Екатерины
Католики составляют 1% верующих города.
 Костел Святой Екатерины
является главным католическим
храмом
Санкт-Петербурга. Архитекторы Ж.-Б. Валлен-Деламот,
А. Ринальди.
 7 октября 1782 года храм был
освящен папским нунцием
архиепископом Халкедонским
Дж. А.Аркетти.
 Храм знаменит своими
прихожанами: здесь молились
А.Мицкевич, О.Бальзак, А.Дюма,
Ф. Лист.
Синагога
Еврейская община в Петербурге составляет около 100 000 верующих
 В 1869 году Александр II утвердил
решение Комитета министров о
строительстве синагоги.
Строительство велось на частные
пожертвования.
 13 октября 1886 года была освящена
Малая синагога,
8 декабря 1993 года состоялось
освящение Большой синагоги.
Архитекторы - И.Шапошников,
Л.Брахман.
 В Синагоге хранятся свитки Торы.
Мечеть
Мусульмане составляют 5% верующих города
 Закладка мечети состоялась
3 февраля 1910 года. Авторами
проекта были Н.Васильев,
С. Кричинский, А. Гоген.
 Среди украшений фасадов
большое место занимают
надписи-изречения из Корана.
 Внутренняя отделка мечети
выполнена в соответствии с
традициями мусульманского
зодчества.
Буддийский храм
В Санкт-Петербурге проживает 185 000 последователей буддизма
 В Старой Деревне на Приморском
проспекте расположен
Буддийский храм – первый в Европе.
 Этот храм был построен по
инициативе и при поддержке
Далай –ламы в 1901-1915 гг.
 С 1990 года в нем разместилась
буддийская община
Санкт-Петербурга
«Дацан Гунзечайней».
 Проект храма был разработан
Г.Барановским, творчески
переработавшим мотивы культовой
архитектуры Тибета.
Задания
1. Назовите общие принципы политики
современных государств в сфере
государственно-религиозных отношений.
2. Проанализируйте изречения духовных лидеров
разных религий. Как совмещаются общечеловеческие
и национальные религиозные ценности?
Основные принципы
государственной политики:
1. Соблюдение свободы вероисповедания граждан.
2. Государственная поддержка традиционных религий,
о принадлежности к которым заявляет значительная
часть общества, которые формировали культуру
нашей страны.
3. Ограничение активности групп, которые под видом
религиозной деятельности пропагандируют
разрушительные идеи, используют чувства верующих
для личного обогащения.
Общечеловеческие и
национальные ценности
совместимы и взаимопроникаемы
национальные ценности неразрывно слиты
с общечеловеческими
 Толерантность необходима по
отношению к особенностям
различных народов, наций,
религий.
 Наши различия не должны
принимать форму насильственного
противостояния.
 Жизнь - это главная
общечеловеческая ценность.