Тема: Первые люди

Домашнее задание
Ваша задача дома – §1
Необходимый уровень - уметь объяснить всё
выделенное жирным шрифтом
Программный уровень - ответить на вопросы перед
параграфом и после параграфа.
1
Всеобщая история
5 класс
Урок 3
Тема модуля (раздела) 1.
Тема урока
2
Цели урока по линиям
развития личности
Линии 1-2. Картина мира в фактах и понятиях
Научить объяснять происхождение первых людей и зарождение
человеческого общества, связывая в целостную картину
различные факты и понятия первобытной истории.
Линия 3. Историческое мышление.
Научить находить и определять варианты причин и следствий
эволюционного развития обезьяноподобных животных к
«человеку разумному» - первому виду современных людей.
Линия 4-5. Нравственное и гражданско–патриотическое самоопределение.
Научить определять своё отношение к научному и религиозному
взглядам на происхождение человека.
3
Обязательный минимум
Появление вида «человек умелый» (более 2 млн. лет назад) и
его развитие к современному виду людей – «человек
разумный» (100 тыс. лет назад)
4
Введение в главу
Работа с стр. 2
Назови тему раздела, главы
О чём расскажет данная глава учебника?
5
Введение в главу
Работа с стр. 16, 17
Назови тему раздела, главы
О чём расскажет данная глава учебника?
6
Введение в тему
Работа с стр.18
 Назови тему урока и хронологические рамки
 Как ты понимаешь, о чём пойдёт речь на уроке?
7
Тема: Первые люди
8
Введение в тему
Словарь
Мы начинаем изучать первую историческую эпоху.
Мы узнаем, о том, как зарождалось человеческое общество.
Используя словарь, объясните, что такое общество и на какие
сферы жизни принято делить все действия людей.
9
Создание проблемной ситуации
Стр.22, документы
Мы начинаем изучать историю человеческого
общества, то время, когда на Земле всё происходило
впервые.
Давайте узнаем, какой вопрос задал Антошка
археологу и Источниковеду.
С чего начинается история?
10
Создание проблемной ситуации
Стр.22, документы
Что ответил Источниковед?
Согласно Библии история начинается с того момента, когда Господь
Бог создал человека.
11
Создание проблемной ситуации
Стр.22, документы
Как объяснил Археолог?
Археолог придерживается научной точки зрения о происхождении
человека от обезьяноподобных животных.
12
Создание проблемной ситуации
Стр.22, документы
Сравните ответы Источниковеда и Археолога. Какое
наблюдается противоречие? Какой возникает
вопрос?
Археолог и Источниковед по разному объясняют происхождение
человека (религиозная точка зрения и научная точка зрения)
13
Тема: Первые люди
Проблема. Как и с какого события началась история
человечества?
14
Актуализация знаний
Чем человек отличается от животного?
У человека развито мышление и речь.
15
Актуализация знаний
Каковы признаки человеческого общества?
В обществе все люди связаны друг с другом.
16
Актуализация знаний
Вспомните из предыдущих уроков, что помогает нам
узнать о событиях прошлого?
Исторические источники (Письменные, устные,
вещественные)
17
Актуализация знаний
Перчислите несколько видов исторических
источников, которые могут найти археологи,
свидетельствующих о деятельности первых людей.
Это могут быть вещественные источники (человеческие
кости, орудия труда…)
Письменные (рисунки на стенах пещеры)
18
Актуализация знаний
Как можно их датировать?
Надо отметить, в каком слое земли найден предмет, и
используя радиоуглеродный метод, определить дату
нахождения находки.
19
Актуализация знаний
Иллюстрации стр. 19, 20, 21
Кто изображён на иллюстрациях?
Первобытные люди.
20
Актуализация знаний
Сравните внешний вид этих существ. Чем похожи и
чем отличаются?
Первобытные люди напоминают обезьян.
21
Актуализация знаний
Что нам надо узнать, чтобы найти решение
проблемы?
22
Тема: Первые люди
Проблема. Как и с какого события началась история
человечества?
Надо узнать
1. Как обезьяны превращались в людей.
23
Поиск решения
П.1, стр. 18-19
Читаем текст и заполняем таблицу.
Название
живых
существ
Признаки
животного
Признаки
человека
Признаки
человеческо
го общества
Места
обитания
Дриопитеки
Австралопите
ки
«Человек
умелый»
24
Поиск решения
П.1, стр. 18-19 Читаем текст и заполняем таблицу.
Название
живых
существ
Признаки
животного
Дриопитек Передвигаются на
четырёх
и
Признаки
человека
Признаки
человеч.
общества
Время и
места
обитания
Не
наблюдаются
Не
наблюдают
ся
40 млн. л. н.,
тропические
леса Африки и
Евразии
конечностях.
Питаются
растительной и
животной пищей.
Большие челюсти с
зубами.
Австрало
питеки
Сообща охотились,
занимались
собирательством.
Ходили на двух
ногах
5 млн. л. н. ,
«Человек
умелый»
По внешнему виду
напоминает
обезьяну
Увеличение
мозга. Умели
делать
простейшие
орудия для
охоты
2 млн. л. н.
Юго-Западная
Африка
Юго-Западная
Африка
25
Поиск решения
П.1, стр. 18-19
Работа группами (по рядам)
1 ряд – 1 группа «Древнейшие люди»
2 ряд – 2 группа Неандертальцы
3 ряд – 3 группа «Человек разумный»
Читаем текст и заполняем таблицу (устно)
Название
живых
существ
Признаки
животного
Признаки
человека
Признаки
человеческо
го общества
Места
обитания
«Древнейшие
люди»
Ниандерталь
цы
«Человек
разумный»
26
Поиск решения
Название
живых
существ
«Древнейшие
люди»
Признак Признаки
и
человека
животног
о
Овладели огнём.
Имели камни,
напоминающие
современные
нож и рубило.
Первичные
признаки
звуковой речи.
Признаки
человеческог
о общества
Места
обитания
1,5 млн. л. н.
Африка,
Европа, Азия.
27
Поиск решения
Название
живых
существ
Ниандерталь
цы
Признак Признаки
и
человека
животно
го
Умели строить
жилища –
полуземлянки,
очаги.
Встречаются
места
захоронения;
имели камни,
приспособленн
ые для
различной
деятельности.
Признаки
человеческо
го общества
Места
обитания
Совместная
хозяйственн
ая
деятельност
ь.
Некоторые
существа
захоронены
отдельно от
жилищ.
300 тыс. л. н.
расселились
по всей
планете.
28
Поиск решения
Название
живых
существ
«Человек
разумный»
Признак Признаки
и
человека
животно
го
Жилища:
пещеры,
полуземлянки,
шалаши. Ямыхранилища.
Орудия труда:
каменные
рубила, ножи,
костяные
крючки, мголки.
Признаки
человеческо
го общества
Места
обитания
100 тыс. лет
назад.
29
Поиск решения
Исходя из данных таблицы, как появились первые
люди?
Первые люди появились в результате развития
обезьяноподобных существ, т. е. формирования у них
человеческих признаков.
30
Поиск решения
Это научная точка зрения. Кто знаком с другой точкой
зрения?
С религиозной точки зрения первые люди были созданы
Богом. В православии – Адам и Ева были созданы по
образу и подобию Бога.
31
Поиск решения
Какая точка зрения вам нравится больше и почему?
РМ
32
Тема: Первые люди
Проблема. Как и с какого события началась история
человечества?
Надо узнать
1. Как обезьяны превращались в людей.
Ответьте на проблемный вопрос письменно.
РМ
33