Климат и человек

Учитель географии
высшей квалификационной
категории
ГБОУ СОШ № 709 г. Москвы
Варакян Шушаник
Генриковна
ТЕМА УРОКА:
«Климат и человек»



Тип урока: изучение нового материала.
Оборудование и материалы: проектор, презентация, компьютер
Цели:
– сформировать представление о погоде и ее элементах, причинах,
влияющих на ее изменение;
– сформировать понятие «климат»;
– дать представление о факторах его формирования;
– закрепить знание относительно причины неравномерного
распределения солнечного тепла и света на земной поверхности;
– развивать пространственное представление;
– воспитывать понимание важности знаний о климате;
– выявить отличия климата от погоды.
Ход урока
 I. Организационный момент
 II. Проверка знаний и умений по теме
«Атмосферное давление. Ветер.
Погода».

Проверка знаний









Что такое атмосфера?
Из чего состоит атмосферный воздух
Строение атмосферы?
Как определить температуру воздуха
Как можно определить среднюю суточную
температуру
Как можно определить среднюю месячную
температуру
Каким прибором измеряют давление воздуха
Основные стороны горизонта
Промежуточные
Определите направление воздуха
С Ю З В СЗ СВ ЮЗ ЮВ
Построения розы ветров
С Ю З В СЗ СВ ЮЗ ЮВ
3 4 3 2 5
6
3
8
Что такое погода?
 Что такое ветер?
 Что такое климат?

III. Изучение нового материала
Что такое климат?
— это многолетний режим погоды.
Каждому из нас знакомо слово «погода,
климат», регулярно передаются по радио
и телевидению, погода интересует всех,
потому что она влияет на самочувствие
людей и многие виды их деятельности.
Погода меняется постоянно, например,
зимой -морозная и снежная погода, а
летом погода гораздо теплее.
 Такая смена зимней и летней погоды
наблюдается на протяжении многих
лет.




Например, средняя
температура января в
Москве — 10 0С., а в
1942 г. опускалась до 42 0С.
Поэтому, климат
неоднороден.
Земную поверхность
разделяют на
климатические пояса.
Основная часть населения Земли
проживает там, где климат наиболее
благоприятен.
 Многие атмосферные явления —
засухи, ураганы, грозы, гололед, град,
дожди.

Что такое засуха?

Засуха - возникает
при высокой
температуре
воздуха.

При засухе сильно
уменьшаются запасы
влаги в почве и может
погибнуть урожай.
Что такое ураганы?


Ураганы — мощный
атмосферный вихрь.
Самые опасные и
разрушительные атмосферные
явления. Ураганный ветер
разрушает дороги, вызывают
наводнения.
Что такое гроза?

-это атмосферное явление,
при котором возникают
молнии и гром, нельзя
находиться под деревьями,
под линиями
электропередач. От молний
каждый год погибает
несколько тысяч человек.
Что такое гололед?


Гололед — ледяная
корка на земной
поверхности
Из-за гололеда
случаются
автомобильные
катастрофы и
многочисленные
травмы пешеходов.
Как человек воздействует
на атмосферу?
Для нормальной жизни людей и всех
живых организмов воздух должен быть
чистым.
 Наиболее загрязнен воздух бывает в
городах, где много промышленных
предприятий и транспорта.

IV. Подведение итогов
А сейчас давайте подведем итоги. Чем
климат отличается от погоды?
Д/З
№32
 Найти как животные и растения
предсказывают погоду. Например:
ласточки, одуванчики, воробьи, пчелы и
т. д.(приготовить сообщения)
 оценки

Молодцы, ребята!
Вы очень хорошо поработали
на уроке.
Спасибо всем!